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中小学个性化辅导专家1无锡爱迪教育语文学科导学案（第次课）教师:沈静学生:年级:初三日期:2015/12/星期:时段:学情分析课题期末复习教学目标与考点分析学习重点学习方法授课内容课堂练习一、积累与运用（18分）1．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）①急不xiá择②取dì③拮据．④寒噤．2．解释下列加点字词（4分）①委．．而去之②薄．暮冥冥③闻．寡人之耳者④入则无法家拂．士3．下列句子中加点词语运用正确．．的一项是（2分）A．王主任说：“刚才张教授为我们讲的一番话真是抛砖引玉．．．．。下面大家也谈谈看法吧。”B．对于我们这些平凡普通的芸芸众生．．．．来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。C．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵．．．．。中小学个性化辅导专家2D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家也惊叹不已。4．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（2分）A．通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。B．数千名战士进行拉网式搜寻，找到的飞机残骸才一吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。C．我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。D．要是一篇作品思想内容有问题，那么，即使文字不错，也算不上好作品。5.下面语序排列正确．．的一项是（2分）①像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。③北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。④脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。[来源:Zxxk.Com]⑤潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。[来源:学科网ZXXK]A．③①④②⑤B．①②⑤③④C．③②⑤①④D．①④③②⑤6.下列有关《格列佛游记》的表述不正确．．．的一项是（2分）A．《格列佛游记》的作者是18世纪英国著名的讽刺作家斯威夫特。B．利立浦特和不来夫斯古是因为鸡蛋该打大头还是小头而产生矛盾的。[来源:Zxxk.Com]C．斯威夫特通过格列佛在飞岛国五岛的经历，讽刺了英国的科技、历史等，并严词痛斥了英国殖民统治。D．《格列佛游记》讲述的是船医格列佛因海难等原因先后流落到小人国、大人国、慧骃国、飞岛国等地的经历。7．对下面一段话理解不．正确．．的一项是（2分）尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平淡无奇，但他们之所以成为伟人，其最杰出的贡献乃在于蔑视书本教条，摆脱传统习俗，说出他们自己的，而不是别人的思想；一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪而过的火花，而不只限于仰观诗人、圣者领空里的光芒。A.摩西、柏拉图、弥尔顿成为伟人的关键是能说出自己的思想。B.摩西、柏拉图、弥尔顿能蔑视书本教条，摆脱传统习俗。C.一个人重要的是能发现和说出自己的思想，而不是语言是否华丽。D.一个人不要仰观诗人、圣者领空里的光芒，而要有自己的思想。二、阅读与赏析（42）[来源:学科网]（一）登飞来峰（4分）王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。8．请你说说首句中“千寻”二字的表达作用。（2分）9.本诗三四句很富哲理，请说说你的理解。（2分）中小学个性化辅导专家3（二）（10分）[来源:Zxxk.Com]先生王斗，造．门而欲见齐宣王。宣王使谒者延．入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门。与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过，斗生于乱世，事．乱君，焉敢直言正谏。”宣王忿然作色，不说。有间．，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下。今王有四焉。”宣王说曰：“寡人愚陋，守齐国唯恐失之，焉能有四？”王斗曰：“否，先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色。先君好士，王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐麟、耳①，王驷已备矣；世无东国外俊、卢氏之狗②，王之狗已具矣；世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”宣王谢曰：“寡人有罪于国家。”于是举士五人任官，齐国大治。【注】①骐麟、耳：古代骏马。②东国外俊、卢氏之狗：古代名狗。10．下列句中的“于”与画线句“斗生于乱世”中的“于”的意义和用法相同．．的一项是(2分)A.余将告于莅事者B.生于忧患C.刻唐贤今人诗赋于其上D.万钟于我何加焉11．下列对人物的分析评价有错误．．．的一项是(2分)A.王斗让宣王亲自迎接他是因为想要引导宣王好士。B.从“生于乱世，事乱君”的言辞可以看出王斗确是一个敢于直言正谏的人。C.王斗称赞齐桓公有五个爱好，齐宣王有四个爱好，因而齐国大治。D.齐宣王是一个能接受意见，知错能改的人。12．解释下列句子中加点的词(4分)①．造．门而欲见齐宣王②宣王使谒者延．入③事．乱君④有间．13．翻译句子(2分)宣王谢曰：“寡人有罪于国家。”（三）（4分）⑴我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本的责任，便是对自己的人生负责。⑵生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢?从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。⑶不止于此，对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业?一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任?这样的人常常把尽责任看成是纯粹的付出而索求回报。⑷一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，①他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自中小学个性化辅导专家4己本性的事业；②他们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧跟上去；③他们十分看重别人对自己的评价，谨小慎微地为这种评价活着。由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。⑸一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。14.第⑶段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（2分）15.第⑷段中画线的①②③三个分句的顺序可否调换？为什么？（2分）（四）蚕豆开花是紫色（14分）①“春种一粒籽，夏发万棵芽，咿子呀子哟………”黄梅小调唱的好像就是蚕豆。很多年以来，蚕豆就是这样生长在南方的田间地头。乡亲们仿佛知道蚕豆有很强的生命力，却很少大面积地种植，而是漫不经心地插完秧后，顺手一溜地撒落在田埂上。等到秧苗呼啦啦地长得发绿，田埂上浅浅地生出蚕豆几瓣嫩嫩的绿叶，像是春天的两只耳朵在风中摇摆，倾听着水田里秧苗发棵拔节的声音。②很快，他们就像一对相依相偎的小儿女——别看蚕豆的叶片是绿色的，秧苗可也是绿色的，他们都绿得有些天真烂漫。但随着绿色的秧苗撒欢似地长高了个子，蚕豆的叶片在田埂上就随风一溜开跑，跑了几趟，蚕豆就开出淡紫色的花了。在这之前，稻田里有水，水像一汪明镜似地倒映着明月，蓝蓝的天空，朝霞和夕阳，偶尔还有一只翠鸟飞过——那些刚栽插下去的秧苗，是在另一块田里生根发芽，被人小心移植过来的，它从种子落地的那天起就离不开水，而蚕豆就不一样，它只被人丢在田埂的泥垱里，遇土生根发芽，漠漠青田白鹭飞时，它还没有冒出头来，但等田里的秧苗长成水稻，它却灿烂如霞。在这时候，人们才像分辨男孩女孩一样分辨出它们各自的品质来。③终是要收获的。到收获时，男人收割稻子，女人收获蚕豆。“春种一粒籽，夏发万棵芽，咿子呀子哟……”她们头裹蓝色的头巾，嘴里哼着黄梅调。手舞足蹈，低身弯腰地就收拾了起来。这时蚕豆紫色的花瓣已开始凋谢，但那根茎却结着粒粒饱满的荚果——蚕豆，蚕豆在花的凋谢声中大声喊着自己的名字，那脆亮的名字就从绿色的根茎上滴落下来，青青的，青得像一块绿宝石，青得惹人怜爱。这样品质优良的蚕豆是可以留作种子的，乡亲们往往选上一些，放进一个布袋里吊在房梁上。有一年春荒时乘母亲不在家，我发现了那只布袋的秘密，不知怎么我打开布袋就把那蚕豆种子偷偷炒了吃了。那是一个饥饿的年代。母亲知道后，不停地责备我：“你这伢……”不知说什么才好。现在，乡亲们种蚕豆是一种心情，吃蚕豆也是一种心情。她们把那青青的蚕豆在水里认真地洗净，放在锅里，伴着鸡蛋就能烧出一锅美味来。淡黄的鸡蛋，清清的汤水漾着绿色的豆，喝进嘴里鲜美无比。蚕豆粉团团地嚼在舌尖上，更是口齿留香。新鲜的蚕豆一时吃不完，乡亲们就用竹器盛着放在太阳下晒，然后烧红锅在锅里炒，那蚕豆在红红的锅里活蹦乱跳，隔着几里路都能闻到蚕豆浓浓的香味。炒好的蚕豆冷却一下，吃在嘴里嘎嘣烂脆，清香沁人肺腑。逢年过节，乡亲们用这招待客人，尤其是小孩子，刚好可以试试一个牙齿的硬度与韧性。这时候男人们要是出门干重活，比如挑一担稻草什么的，你抓一把蚕豆给他，他便一路走一路吃着，再去挑那担子就显得轻松多了。④水稻成熟时是金黄色的，浑身的每一缕肌肤都泛着铜一样的光芒。金黄直达他的根部，也抵到乡亲们的心灵。而蚕豆则不是，她的根茎是方形，中心空，细看那花是洁白的，紫色只是那白色中的斑痕，而如一方白纱巾不小心沾了紫的颜料。稻子在水田里灌浆、扬花，也因为水，他的呼吸舒畅而粗重，而蚕豆的呼吸却很微弱。水稻越长越粗壮，也更高大，而蚕豆却将紫花紧紧贴着地面，低低的，低得似乎要到尘埃里去，如一位腼腆害羞的少女，不敢抬头看着面前的男人，却将头紧紧地依靠在男人的胸脯上——这与她知道她和水稻的处境不同似乎也很有关系。水稻是中国的粮食，是南方人须臾不可缺少的大面积收获和大面积填饱肚子的物质，但她啥也不是，充其量只是乡亲们过年过节用来调味的食物；水稻是男性的，她是雌性的，她生就是乡野人家的小女儿。看看，金黄色的稻田周围盛开的蚕豆花，中小学个性化辅导专家5把稻田从青转黄都镶上了一道紫色的花边。早晨的时候，乡亲们赤脚走在田埂上，双脚踩着那带着重重露水的蚕豆花，就像踩着一片云，那偶尔沾在裤脚上的紫色花瓣，仿佛小女孩一路不停地笑。⑤蚕豆开花是紫色。⑥那是一种无边无际蔓延的，浅浅的带有几分忧郁的紫。那紫色的笑，听了都叫人心颤。16．文章以“春种一粒籽，夏发万棵芽，咿子呀子哟……”的黄梅小调开头，有什么作用？(3分)17．第②段画线句用了什么修辞手法？有何表达作用？(3分)18．文章第④段，作者为什么说“水稻是男性的，她（指蚕豆）是雌性的”？(4分)19．联系全文，说说你对文末“那紫色的笑，听了都叫人心颤。”这句话的理解。(4分)（五）(10分)20．根据课文内容默写①晓战随金鼓，。（李白《塞下曲六首（其一）》）②蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼《惠崇春江晚景二首（其一）》）③，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）④，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）⑤，君子好逑。（《关雎》）⑥，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑦无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）⑧无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）⑨鸢飞戾天者，望峰息心。，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）⑩，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）三、表达与交流（40分）21．生命的长河中，时间在慢慢地流逝。