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江西省南昌市2015年初中毕业暨中等学校招生考试化学试题卷说明：1.本卷共有五大题，22小题。全卷满分60分，考试时间为70分。2.本卷可能用到的相对原子质量：H–1N–14O–16S–32Cl–35.5Ba–1373.本卷分为试题卷和答题卷，答案需要写在答题卷上，不得在试卷上做大，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括15小题，其中第1~10小题每小题1分，第11~15小题每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上）1．下列物质常温下呈液态的是A．牛奶B．氮气C．玻璃D．氧气2．下列属于化学变化的是A．石蜡融化B．衣服晾干C．酒精挥发D．食物腐败3．在化肥中磷矿粉[Ca2(PO4)2]属于A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥4．某原子结构示意图为该原子质子数是A．2B．6C．8D．105．下列与水有关的说法正确的是A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质6．实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是A．B．C．D．7．下列四种物质的俗名均得名与它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是选项俗名产地主要成分化学式A大理石云南大理CaCO3B信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C口碱张家口，古北口Na2CO3D智利硝石硝石NaNO38．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应9．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是A．隔绝空气B．降低温度到着火点以下C．清除可燃物D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度10．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成11．人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害，世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中，却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是A．使用含铝膨松剂制作油条B．使铁锅代替铝制炊具C．用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料D．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸12．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等C．t2℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，两溶液中溶质质量分数相等D．氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似）13．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是A．比较二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液14．某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子，则X可能是A．OH-B．Cl-C．CO32-D．Na+15．炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下，下列有关说法错误的是反应前反应后一定条件—汞原子—氧原子高温ABCDE+6氧化物FG+4酸盐A．操作1中粉碎的目的是增大反应物的接触面积B．操作2中，CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4化学方程式为CuS+2NaCl+2O2===CuCl2+Na2SO4C．操作3的名称是过滤D．流程图中能循环利用的物质是NaCl和Na2SO4二、填空与说明题（本大题包括3小题，共14分）16．（4分）根据右图某牙膏商标上的部分文字，用化学用语．．．．填空（1）图中一种金属元素的符号（2）n个硝酸根离子的符号（3）碳酸钙高温分解反应的化学方程式。17．（5分）江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃货”流连忘返。（1）南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是：；（2）赣州“斋婆柚”汁多味美，齿颊生津。柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的化学物质的名称；（3）吉安“安福火腿”营养丰富，历史悠久。“火腿”中能为人体提供能量的一种营养素是（4）九江“茶饼”酥香可口，茶食精点。“茶饼”中所含淀粉[（C6H10O5）n]属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）（5）宜春“丰城冻米糖”松脆香甜，誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11，其中氢元素和氧元素的质量比为；18．（5分）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。右图为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）E点表示的是二氧化硫，写出他的一条物理性质；（2）右图中可表示K2SO3这种盐的点是（填字母）；（3）A点表示的物质类别是；（4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。三、推断题（本大题包括1小题，共6分）19．（6分）如右图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G成为下为气体，在实验室中常用A制取G。（1）F的化学式是；物质A的一种用途是；（2）DC反应的化学方程式是；（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是。品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅……四、实验与探究题（本大题包括2小题，共14分）20．（6分）某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色①图1中存放紫薯汁的仪器名称②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是；（2）用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH7，属于（填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH（填“”””或”=”）7；（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是（填“A”“B”或“C”，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是。21．（8分）实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是；【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到，则她的猜想错误。（2）小敏：①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与（填“b”或“c“）端管口连接。②反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠（Na2ZnO2）,反应的化学方程式为：。【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患，理由是。【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究。下列科学成果是通图1白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水紫薯汁bc图II过对异常现象研究得出的是（填序号）。A．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法B．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气C．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值三、计算题（本大题包括1小题，共6分）22．（6分）为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与下图标签相符合，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】硫酸铵(NH4)2SO4纯度：96%XX化肥有限公司