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2015年高考试题（四川卷）第Ⅰ卷(选择题共42分)注意事项：必须使用28铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。第1卷共7题，每题6分。在每题给出的四个选项中，只有—个选项是符合题目要求的。1．下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是A．Mg2+吸收B．O2扩散C．光能转换D．DNA复制2．精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方3．下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板4．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点(μmol·m-2·s-1)140663722光饱和点(μmol·m-2·s-1)14251255976924(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强)A．光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B．光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加5．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化6．M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与7．某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗四川省达州中学王玉平虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列叙述错误．．的是A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分第Ⅱ卷(非选择题共48分)注意事项：必须使用0．5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试题卷上、草稿纸上无效。第11卷共4题。8．(11分)进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的非特异性免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的专一性。（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示。①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做反馈调节。②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素的影响外还有神经递质。（3）为了探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：步骤实验操作4小时胃液的分泌量1假饲+++++++++2切除胃窦，再假饲+3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+++++++++4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲++++（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）①步骤2中胃液的分泌是体液结果。②步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量。③步骤4是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量。④重复上述实验均得到相同的结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，体液的作用效应更大；二者共同作用效应大于（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。2015年高考试题（四川卷）9.（11分）将是苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示（注：农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中）。(1)过程①需用同种限制酶酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用选择培养基。(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让T-DNA进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是筛选获得T-DNA片段的棉花细胞。(3)若过程④仅获得大量的根，则应在培养基中增加细胞分裂素以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是芽本身合成的生长素向基部运输，促进根的分化。(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是投放棉铃虫。种植转基因抗虫棉能减少农药的使用，以减轻环境污染。10．(12分)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验_：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA理后，定时测定侧芽长度，见下左图；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时测芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输。(2)实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是涂抹的IAA向下运输到侧芽附近，高浓度的IAA抑制了侧芽的生长。(3)实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是三碳化合物，该物质被还原成糖类需要光反应提供ATP和[H]。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多。(4)综合两个实验的数据推测，去顶8h时I组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：1组等于(大于／小于／等于)Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于I组，请对此结果提出合理的假设：Ⅱ组去顶后，侧芽分配的光合产物增多，促进了侧芽的生长。11．(14分)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。(1)实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，Fl全为灰身，Fl随机交配，F2雌雄果蝇表四川省达州中学王玉平型比均为灰身：黑身=3：l。①果蝇体色性状中，灰身为显性。Fl的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，杂合子占2/3。②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为18%；群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇比例会下降，这是自然选择的结果。(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。实验二：黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交，Fl全为灰身，Fl随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。①R、r基因位于X染色体上，雄蝇丁的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇共有4种基因型。②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙)，其细胞(2n=8)中I、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。用该果蝇重复实验二，则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有8或者6条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占1/32。