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12013年中考化学试卷分析夏邑县教研室王亚丹一、试卷的基本情况今年的我省中考化学试题充分体现了“稳重求变、变中求新”的原则，试卷的结构和难度均保持稳定，整卷仍为四大题，21小题，满分50分，个别试题难度稍大如21题（2）（3两小题），但总体难度比去年略有降低。从考查方式和内容上看，重视对化学基本概念、基本技能和主干知识的考查，延续部分以往的高频考点，加大了实验的考查力度，涉及到11个题目；同时考查的方式上更加新颖多样，尤其是出现较多图像和推断题，也涉及到11个试题，更好地考查了学生的处理信息能力以及综合分析能力。总体来看有以下几个特点：1、立足课标，侧重知识的综合运用。试题紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。体现了“生活中处处有化学”的化学课程的重要功能。如试题2关于生活常识的考察，试题4关于六大营养素的考察。2、紧扣双基，重视化学基本素养的考查。今年中考化学试题内容考查知识面宽、覆盖面大，考查了学生的化学基本素养。试题将化学基本知识放在真实的情境中，考查学生对问题情境的分析和解决的过程，以及利用所学的化学知识来分析和解决具体问题的能力。例如关于身边的物质的考查涉及到20种元素，10种离子符号，60多种单质、化合物；化学式的考查如：13题（3）、16题（3）、20题（2）；化学反应类型的考察（如第8题）；关于物质结构的考查（如第5题）；方程式的书写如：12题（2）、15题（2）（3）、16题（1）（2）（4）、18题（2）、19题（1）（2）、20题（3）、方程式和溶液相结合的综合计算题21题（4）等11个方程式，大约占11分；化学实验的考查如7、9、10、13、15、16、17、18、19、20、21（2）题，大约占19分。3、突出科学探究，加强了对化学实验的考查力度。新课标列出了八个必做实验，在试题中都有所体现。加强实验考查的力度，有利于培养学生利用化学知识解决实际问题的能力，也有利于培养学生的阅读分析能力、信息处理能力、实验操作能力、文字表达能力。中考试题涉及到得实验内容有7、9、10、13、15、16、17、18、19、20、21（2）。如果考生平时注重探究，这些问题都会迎刃而解，相反，平时只知道背“实验”2的考生，肯定会面对试题束手无措。4、兼顾教材，精心设计。今年中考试题的许多题目学生感到“似曾相似”又有所不同。例如：试题7，源于九年级化学上册p30、p136、及人教版，15题（3）p122等。这些题目都能在教材中找到原型，也是对教材资源的挖掘和升华。总之，今年我省的中招化学试卷覆盖面更广，既注重对考生基本知识和基本技能的考查，又重视对考生实验能力、综合运用能力、分析问题、解决问题能力的考查。既重视与生产、生活的联系，又能充分体现新课标的指导思想。试题的灵活性较往年更高。二、考生的得分情况表一、我县300名考生各大题平均分及得分率表二、我县300名考生各小题得分率情况统计表：三、学生答题情况分析：1、基础知识掌握不牢。2、化学实验知识薄弱。3、分析问题、综合应用知识能力较差。4、阅卷过程中普遍反映出的因为学生读题粗糙，信息理解不够造成的错误比比皆是，反映出初中化学教学中对学生审题解题习惯养成的培养不够，注重解题得出结果而题号一二三四总分分值1016141050平均分7.168.448.243.9127.72得分率0.720.530.590.280.55题号12345678910得分率0.700.600.750.980.800.750.900.430.400.32题号11（1）11（2）12（1）12（2）13（1）13（2）13(3)14（1）14（2）15（1）15（2）得分率0.800.720.780.630.850.680.720.720.380.270.37题号15（3）16(1)16(2)16(3)16(4)17(1)17(2)17(3)18(1)18(2)18(3)得分率0.380.230.250.250.230.920.830.730.850.430.33题号19(1)19(2)19(3)19(4)20(1)20(2)20(3)21(1)21(2)21(3)21(4)得分率0.770.520.570.730.500.200.280.550.030.120.473不注意过程理解的情况比较严重。因此我们在教学过程中要将学生的审题能力和对问题的语言文字表述能力的提高列入到教学常规环节中去。5、试卷还反映出学生规范答题的意识比较淡薄，规范答题的能力较弱。尤其是化学用语、化学方程式、文字叙述等方面，有的学生词不达意，化学式书写随心所欲。因此，加强学生规范化答题训练应该引起我们每一位化学老师的足够重视。平时教学中我们还要注意做到稳扎稳打，通过强化识记、理解记忆、一题多解等形式狠抓学生的基础知识和基本技能的落实，要帮助学生找出自己错误的原因，并积极开展针对性地类似训练。要注重学生的创新思维能力的培养，加强学生审题能力和对问题表达能力的培养，加强答题规范性练习。在近几年中考试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐偏少，更多的是知识应用性题目，因此教学中，不要为提高“效率”而简简单单给出结论让学生记，给题目让学生练的死记硬背和题海战术方式，教师应设法唤醒、激发学生的这种创新思维的内在品质，引导学生积极思考，从而达到事半功倍的教学效果。四、试题解析一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）1．能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是【】A．风力发电B．水力发电C．火力发电D．太阳能发电答案C【评析】本题考查化学能转化为电能发电，本题得分率为70%，部分考生选B、D，说明对化学反应的实质不理解。2．下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是【】ABCD【答案】B【评析】本题得分率为60%。本题考查生活中的图标，近三分之一的考生对生活中的图标表示的含义不理解，教师要注意指导。3．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是【】A．二氧化硫浓度B．氮气浓度C．二氧化氮浓度D．PM2.5浓度【答案】B【评析】本题得分率为75%。二氧化硫、二氧化氮和pm2.5均为大气污染物，氮气占空气的4/5，不属于环境空气质量标准监测范围。44．2013年5月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上，河南大枣等果蔬类产品颇受青睐。下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是【】A．维生素B．油脂C．淀粉D．蛋白质【答案】A【解析】本题得分率为98%。本题考查人体六大营养素这一知识，水果、蔬菜提供维生素。5．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是【】ABCD【答案】C【解析】本题得分率为80%。ABD三个选项中，核内质子数=核外电子数，而C核内质子数大于核外电子数，失去电子属于离子。6．分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是【】A．醋酸和干冰都属于有机物B．不锈钢和金刚石都属于合金C．尿素和硝酸钾都属于复合肥料D．锌和碘都属于人体必需的微量元素【答案】D【解析】本题得分率为75%。A选项中干冰是二氧化碳，不属于有机物，B选项中金刚石不属于合金，C选项中尿素不属于复合肥料，是氮肥。7．下列图示实验所得出的结论中，不正确．．．的是【】A．氧气约占空气体积的1/5B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点【答案】Cp30、p136、人教版【解析】本题得分率为90%。C选项中生成物之一二氧化碳会逸散到空气中，不能验证质量守恒定律，在烧杯上套一个塑料袋，或者气球即可证明。8．有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是【】A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应5【答案】D【解析】本题得分率为43%。复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，不存在化合价的升降，所以一定不是氧化还原反应。9．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是【】A．氢气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳【答案】A【解析】本题得分率为40%。根据质量守恒定律，生成气体不可能是二氧化碳或者一氧化碳，题中信息该气体无色无味，而二氧化硫有刺激性气味，因此只能是氢气。10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是【】A．向一定量稀硫酸中滴入水B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液【答案】B【解析】本题得分率为32%。向一定量的稀硫酸中滴入水ph只能无限接近7，不可能大于7，氧化钙溶于水放热，氢氧化钙随温度的升高溶解度降低，所以溶液质量是越来越小，二氧化锰和双氧水制氧气，二氧化锰属于催化剂，质量不变。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11．天然气的主要成分是；地壳中含量最多的金属元素是。11.【答案】甲烷(或CH4)铝（或A1)【解析】本题得分率为76%，（1）80%（2）72%。本题主要考察天然气的主要成分和地壳中元素的含量。12．右图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是（填名称）；化学方程式为。12.【答案】氮气2CO+2NO催化剂N2+2CO2【解析】本题得分率为70%，（1）78%（2）63%。本题是一道信息给予题，据图即可作答。613．硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓）△X＋Cl2↑＋2H2O，X的化学式为。13.【答案】肥皂水+1MnCl2【解析】本题得分率为74%，（1）85%（2）68%（3）72%。肥皂水可区分硬水和软水，根据物质整体化合价为零，可得NaClO中氯元素的化合价为+1。根据反应前偶原子个数不改变，得到X的化学式为MnCl2.14．右图是A、B的溶解度曲线。t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体治理AB（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水g。14.【答案】100【解析】本题得分率为48%，（1）72%（2）38%。t2℃时A的溶解度大于B，降温到t1℃两者的溶解度相等，所以析出固体质量AB。根据稀释前后溶质质量不改变，t2℃时150gA的饱和溶液中，溶质为50g，溶剂为100g，设需加水的量为X,则（150+X）X20%=50解得X=100。15．化学与生产、生活密切相关。（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是（填化学符号）（2）酒精燃烧的化学方程式为。（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应的化学方程式。P12215.【答案】(l)Cu2+、SO42—(2)C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O(3)2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑【解析】本题得分率为32%，（1）27%（2）37%（3）38%.16.右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为、；试剂B是（填化学式）溶液；反应③的发生需要氧气和水，其化学方程式。16.【答案】Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(或2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑等）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O等]NaOH[或Ca(OH)2等;[4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3【解析】本题得分率为24%，（1）23%（2）25%（3）25%（4）23%。7三、简答题（本题包括4个小题，共16分）17．（3分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。（1）如何验证一瓶无色气