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思动物理整理山东省潍坊市2013年中考物理试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题的2分，选错或不选的得0分。1．（2分）（2013•潍坊）许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是（）A．法拉第B．奥斯特C．安培D．焦耳考点：通电直导线周围的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）法拉第发现了电磁感应，即磁场产生电流．（2）奥斯特发现了电流周围产生磁场，即电流的磁效应．（3）安培发现了通电螺线管磁极和电流的关系，即安培定则．（4）焦耳发现了电流产生热量跟电流大小、通电时间、电阻的关系，即焦耳定律．解答：解：电流磁效应就是电流产生磁场的现象．奥斯特在1820年发现电流周围存在着磁场．故选B．点评：掌握初中物理中各物理学家的贡献，并且掌握把该科学家的名字命名为什么物理量的单位．2．（2分）（2013•潍坊）生活中经常要对一些物理量进行估测，下列估测值与实际值相差较大的是（）A．一个苹果的重约为2NB．中学生正常步行的速度约为1m/sC．一支新的2B铅笔的长度约为20cmD．一盏普通日光灯正常发光时的电流约为1.5A考点：重力大小的估测；长度的估测；速度与物体运动；电流的大小．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，根据生活经验及对生活常识的了解，逐一分析各选项并作出判断．解答：解：A、一个苹果的重约为2N，也就是苹果的质量m===0.2kg=0.4斤，与实际值差不多，不符合题意；B、中学生正常步行的速度约为1m/s，与实际值差不多，不符合题意；C、一支新的2B铅笔的长度约为20cm，与实际值差不多，不符合题意；D、一盏普通日光灯正常发光时的电流约为1.5A，其电功率是P=UI=220V×1.5A=330W，实际日光灯的电功率约40W左右，与实际值相差较大，符合题意．故选D．点评：对生活中物体的数据进行估测，考查同学们的综合能力，同学们在学习中要注意观察，多思考．思动物理整理3．（2分）（2013•潍坊）如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S由闭合变为断开时，下列说法正确的是（）A．电流表A1、A2的示数都变小B．电流表A1的示数不变，A2的示数变小C．灯泡L1亮度变暗，电路消耗的总功率变小D．灯泡L2亮度不变，电路消耗的总功率变大考点：电路的动态分析；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．专题：应用题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题．分析：当开关S闭合时，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流；当开关S断开时，电路为L1的简单电路，两电流表测电路中的电流；根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知L1支路的电流变化和灯泡亮暗的变化，根据并联电路的电流特点可知电路中电流的变化，利用P=UI可知电路消耗总功率的变化．解答：解：当开关S闭合时，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流；当开关S断开时，电路为L1的简单电路，两电流表测电路中的电流；∵并联电路中各支路独立工作、互不影响，∴当开关S由闭合变为断开时，通过灯泡L1的电流不变即电流表A1的示数不变，L1的实际功率不变，亮度不变，∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，∴当开关S由闭合变为断开时，干路电流变小，∵P=UI，且电源的电压不变，∴电路消耗的总功率变小．故选B．点评：本题考查了并联电路的特点和电功率公式的应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．4．（2分）（2013•潍坊）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低考点：音调、响度与音色的区分．专题：声现象．分析：声音的三要素包括音调、响度和音色；音调是指声音的高低，是由振动频率决定的；响度是指声音的大小，是由振幅和距发声体的距离决定的；音色可以用来区别不同的发声体．解答：解：音量不变是指声音的大小即响度不变，快速播放同一段录音，发出声音的振动频率加快，声音的音调变高．所以ABD错误，C正确．故选C．思动物理整理点评：此题考查了学生对声音三要素的区分，其中音调和响度对学生来说是很难区分的，首先要理解其含义，特别是从听觉上理解其不同之处．5．（2分）（2013•潍坊）如图是第30届潍坊国际风筝会吉祥物﹣﹣“绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是下图中的哪一个（）A．B．C．D．考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：平面镜所成的像与物大小相等，像与物到镜面距离相等，对应点连线与镜面垂直，故像与物是对称的，如果镜子直立放置，像与物比较是正立、等大、左右相反的．解答：解：根据平面镜成像的特点，当镜子直立放置时，选择正立、等大、左右相反的图形，即为镜中的像．故选C．点评：熟练掌握并灵活运动平面镜成像特点，是解答此题的关键．6．（2分）（2013•潍坊）关于热现象，下列说法正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体内能多B．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在考点：热传递改变物体内能；分子间的作用力；分子的运动．专题：分子热运动、内能．分析：内能与温度、质量、状态因素有关．热能从温度高的物体传向温度低的物体．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动属于扩散现象．分子间相互作用的引力和斥力同时存在．解答：解：A、内能与温度、质量、状态因素有关，因此温度高的物体内能不一定多；故A错误；B、热能从温度高的物体传向温度低的物体，故B错误；C、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，故C正确；D、分子间相互作用的引力和斥力同时存在着，故D错误．故选C．点评：本题主要考查学生对：扩散现象、分子的热运动，热传递的条件以及分子间的相互作用力的掌握情况，综合性较强，需要学生多方联系、认真思考解答．思动物理整理7．（2分）（2013•潍坊）如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A．F1•OC=F2•OAB．F1•OD=F2•OBC．F1•OE=F2•OAD．F1•OE=F2•OB考点：杠杆的平衡条件．专题：简单机械．分析：活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，选项中的四个量应该分别代表了杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，关键是看它们的对应关系是否正确，据此来做出判断．解答：解：读图可知，F1为动力，其力臂是支点到动力作用线的垂直距离，应为OE；F2为阻力，其力臂是从支点到阻力作用线的垂直距离，应为OB，所以根据杠杆的平衡条件，最终的平衡关系是F1•OE=F2•OB，只有选项D符合题意．故选D．点评：解答此题的关键一是熟知杠杆的平衡条件，二是能准确判断杠杆的力臂，后者是本题考查的真正目的．8．（2分）（2013•潍坊）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华．解答：解：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；（2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象．因此二者都属于液化现象，液化放热．故选D．点评：本题通过生活中的热现象考查学生对物态变化的理解，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称．思动物理整理9．（2分）（2013•潍坊）密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（）A．p甲＜p乙F甲=F乙B．p甲＜p乙F甲＞F乙C．p甲＞p乙F甲=F乙D．p甲＞p乙F甲＜F乙考点：压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用．专题：压轴题；压强、液体的压强；浮沉的应用．分析：（1）同一支密度计的重力不变，放入甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮的条件可知在两种液体中所受浮力的大小关系；（2）由图可知，密度计排开液体之间的关系，根据阿基米德原理判断密度计在两种液体中的读数关系，再据液体内部压强的计算公式可判断密度计在两种液体中液面下相同深度处所受压强大小关系．解答：解：由图可知，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，∵同一支密度计的重力不变，∴密度计在两种液体中所受的浮力相等；∵甲中密度计排开液体的体积大与乙中排开液体的体积，∴根据F浮=ρgV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度据p=ρgh可知，在h相同时，在甲液体中的压强小于在乙液体中的压强．故选A．点评：本题考查了阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，利用好物体漂浮条件F浮=G是解此类题目的关键．10．（2分）（2013•潍坊）小明家的饮水机具有加热和保温两种功能：当饮水机处于加热状态时，饮水机的红灯亮绿灯灭；水被加热到预定温度时，饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态，此时饮水机的绿灯亮红灯灭，下列电路中与上述情况相符的是（）A．B．C．D．考点：串、并联电路的设计．专题：压轴题；图析法；电流和电路．分析：由题意可知，两灯泡独立工作、互不影响即为并联，根据P=可知，加热时电路中的电阻小于保温时电路中的电阻，据此进行解答．解答：解：A、由电路图可知，加热时饮水机的红灯亮绿灯灭，保温时绿灯亮红灯灭，且加热时的电阻小于保温时的电阻，符合题意，故A正确；B、由电路图可知，加热时红灯亮绿灯灭，但温控开关S自动切换时，电路中无加热思动物理整理管起不到保温作用，不符合题意，故B不正确；C、由电路图可知，无论加热时还是保温时绿灯均发光，不符合题意，故C不正确；D、由电路图可知，加热时绿灯亮红灯灭，不符合题意，故D不正确．故选A．点评：本题考查了电路图的设计，分清加热时和保温时电路电阻的关系和指示灯的颜色是关键．二、选择题（共10小题，满分30分，每小题跟车出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分）11．（3分）（2013•潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中的传播速度为3×105m/sC．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量考点：声音的产生；声速；防治噪声的途径；声与能量．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，不能在真空中传播；（2）防治噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（3）声音既能够传递信息，又能传递能量．解答：解：A、声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；B、声音不能在真空中传播，该选项说法不正确；C、放鞭炮时捂耳朵，是在人耳处减弱噪声，该选项说法不正确；D、超声波能够粉碎体内“结石”，因为声波具有能量，该选项说法正确．故选AD．点评：本题考查了声学的基础知识，属于识记性内容，相对比较简单，是基础知识的考查．12．（3分）（2013•潍坊）电磁波家庭成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等，电磁波与人们生活密不可分，已渗透到我们生活的各个