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12013年物理第二轮复习专题四：力学实验专题复习-探究类第二部分探究类力学实验专题练习编号：004命题人：冯丽审核人：杜翀班级：姓名：一、探究重力和质量关系的实验1．地球附近物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．⑴你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是_____________⑵如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处．⑶请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．⑷由图象可知：物体的重力跟物体的质量成⑸若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究．2．下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/N•kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的测量工具是___________和___________（2）分析表中实验数据，得出结论是：___________________________________。（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°①g值相同的城市是________________；g值最大的位置是_________________②猜想g值变化的可能原因是___________________________________________.次数1234质量m/kgO.10.20.30.4重力G/Nl342三、探究摩擦力影响因素的实验4．如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做_____________运动．根据_____________可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）比较图（a）、（b）的情景，可知摩擦力的大小跟_____________有关．比较图_____________的情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．（3）小华认为摩擦力与接触面积有关，他对这个问进行实验．小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的过程中存在的问题是___________________________________________。5．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，小明同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小华同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．如下图是验证他们猜想的装置图．①小明同学为了完成他自己的实验应按_____________两图进行．②若小明选用正确的装置进行实验得到下表所记录的数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象．N/N1.01.52.02.53.0F/N0.40.60.81.01.2③根据图象可以得出f与N的关系是________________________．④小明和小华同学在中都应使木块做_____________运动．⑤此问时，小红设计了和他们不一样的实验，如图实验时只要拖动长木板读出弹簧力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．小明和小华看了小红的后，认为小红设计的优于自己设计的．对此你能说出其中的原因吗？36．小红用一个木块、一块木板、一条毛巾、一个弹簧测力计和一个钩码，做关于滑动摩擦力的实验，操作如图所示（图中数字表示序号）．（1）这个要研究的是滑动摩擦力大小与________和________的关系；（2）过程中，当弹簧测力计水平________拉动木块时，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的读数，其理论依据是________________________________；（3）小红将三次结果记录在上表中，分析表中数据，你认为序号______的数据是不合理的，判断的依据是________________________________；（4）在3中，若把弹簧测力计拉力增大，木块受到的摩擦力大小将______（变大/变小/不变）四、探究力和运动的关系实验7．如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：⑴三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度__________。⑵实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是；______________________。⑶实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小得越__________。⑷根据该结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做____________运动。⑸实验结果能证明_________________（选填序号）．A．物体运动需要力B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律．⑹牛顿第一定律是建立在：()A.日常生活经验的基础上B.科学家猜想的基础上C.直接实验结果的基础上D.实验和科学推理相结合的基础上⑺画出小车在木板表面运动过程中的受力示意图。序号弹簧测力计示数/N11.621.231.3401020304050V/厘米31020304050m/克第42题图四、探究物体的质量跟体积的关系实验8．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，⑴他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是。这位同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：⑵在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图像，请你画出水的质量随体积变化的图像。⑶通过对数据或图像的分析，可以得到：结论1：同种物质，质量与体积的比一般是（选填“相同”或“不同”）的；结论2：不同物质，质量与体积的比一般是（选填“相同”或“不同”）的。⑷科学上通常用这个量来表示物质的这种特性。⑸根据实验可知酒精的密度是千克/米3，体积为50厘米3的水的质量是克。⑹回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？。若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？。五、探究压力的作用效果影响因素实验9．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中、小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的______________来比较压力的作用效果．（2）图中__________两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；__________两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．（3）在物理学中，用来表示压力的作用效果物理量是__________。实验序号水酒精体积V/厘米3质量m/克体积V/厘米3质量m/克11010108220202016330303024440404032图115六、探究浮力的影响因素实验10．在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的______________B．将水倒入溢水杯中；C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_________________D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材．请根据小雨的实验过程回答下面问题：（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_______（2）指出上面实验操作中的一处错误：_____________________（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是________（填字母）。11．如图是探究“影响浮力大小”的实验（1）从图中可知，物体的重力为___________（2）比较②和③，可知“浮力大小与_______有关”；（3）比较_____和④，可知“浮力大小与物体浸没的深度无关”；（4）能否通过比较②和⑤，得出“浮力大小与液体密度有关”？为什么？参考答案初三年级科学探究实验专题练习答案一、探究重力和质量关系的实验1、（1）同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；（2）0﹣5；0.2；（3）图略；（4）正比；（5）不能2、⑴天平，弹簧测力计⑵物体所受重力与质量成正比⑶①武汉和上海，北极②g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大三、探究摩擦力影响因素的实验4、（1）匀速直线，二力平衡（2）压力，（a)(c)（3）没有控制压力相等5、①乙、丙②图略③正比例关系；④匀速直线6⑤木板滑动时可以是变速的，实验操作容易,由于弹簧测力计是静止的,容易读准示数。6、（1）压力大小,接触面粗糙程度（2）匀速直线，二力平衡（3）1，实验1接触面比3光滑，压力比2小，摩擦力应最小（4）不变四、探究力和运动的关系实验7、（1）相同；（2）使水平面的粗糙程度不同；（3）小；慢；（4）匀速直线；f（5）B；(6)D(7)如右图所示8、（1）向左调节平衡螺母，向右移动游码（2）图略（3）相同，不同（4）密度（5）0.8x10350（6）这样得出的结论才具有普遍性。不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系。五、探究压力的作用效果影响因素实验9、(1)形变的大小(或凹陷程度）；（２）乙和丙；甲和乙；（３）压强。六、探究浮力的影响因素实验10、A、重力C、读出弹簧测力计的示数（1）测量空桶的重力（2）在B步骤中，水面没有达到溢水口（或水没有注满）（3）C11、（1）4N(2)物体排开液体的体积（3）③（4）不能，没有控制V排相同