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2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题物理实验操作试题一题目实验器材操作要点分值串联电路中各点间的电压关系L1L21．带灯泡（3.8V）的小灯座2个2．单刀开关1个3．导线6条4．直流电压表1只5．电源1个1．在记录卡上画出电路图。3分2．连接电路，使两个小灯泡串联。3分3．连接电路时开关断开。2分4．检查电路。2分5．将电压表并联到一个小灯泡L1的两端，试触后选择适当量程。2分6．闭合开关，正确读出小灯泡L1两端的电压U1，并记录数值。2分7．将电压表并联到另一个小灯泡L2的两端，试触后选择适当量程。2分8．闭合开关，正确读出小灯泡L2两端的电压U2，并记录数值。2分9．把电压表并联到两个串联灯泡的两端，测出串联电路的总电压U，并记录数值。3分10．用数学表达式将实验结论写在记录卡上。（U=U1＋U2）2分11．先断开开关，拆掉电源线，使器材恢复到实验前的状态。（把实验器材整理归位）。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题物理实验操作试题二题目实验器材操作要点分值用天平和量筒测石块的密度1．托盘天平1台2.拴有细线的小石块1个（石块能轻松放入量筒内）3．量筒1个（100mＬ以上）4．烧杯1个(250mＬ，内盛水100mＬ左右）1．将托盘天平放在水平面上，游码拨至零刻度处。2分2．调节横梁上的螺母，使之平衡。3分3．把石块放在托盘天平的左盘上，称量石块的质量m(g)，将数值写在记录卡上。4分4．向量筒内倒入适量的水（水的多少应以没过待测石块为宜），正确读记水的体积V1（cm3）。4分5．把拴有细线的石块轻轻放入量筒中，正确读记石块和水的总体积V2（cm3）。4分6．根据两次的数值之差确定石块的体积V=V2-V1（cm3），记录在记录卡中。4分7．在记录卡上利用公式ρ=m/V求出石块的密度。(列出算式即可)2分8．把实验器材整理归位。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题物理实验操作试题三题目实验器材操作要点分值平面镜成像的特点1.平面镜成像实验器1套2．刻度尺1把（30cm）3.火柴1盒4.两只完全相同的蜡烛1．按要求把器材固定好，点燃蜡烛。2分2．把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前约5cm处，可以看到玻璃板后面出现了蜡烛的像。1分3．拿一个白屏在玻璃板后移动，看不到白屏上有像，说明像是＿＿像。3分4．将玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合。2分5．量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离。1分6．把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前约10cm处,重复上述实验。4分7．把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前约15cm处,重复上述实验。4分8．将实验数据填写在记录卡中：第一次第二次第三次蜡烛到玻璃板的距离（cm）蜡烛的像到玻璃板的距离（cm）6分9．熄灭蜡烛，使所有器材恢复到实验前的状态。（把实验器材整理归位）2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题物理实验操作试题四题目实验器材操作要点分值测量小灯泡的电阻1．带灯泡（3.8V）的小灯座1个2．直流电压表1只3．直流电流表1只4．导线8条5．单刀开关1个6．滑动变阻器1个（20Ω或50Ω）7．直流电源1个（3～6V）1．在记录卡上画出电路图。4分2．按图连接电路，连接电路时开关断开。4分3．开关闭合前滑动变阻器把阻值调至最大。2分4．电压表与小灯泡并联，选择适当量程。2分5．电流表与小灯泡串联，选择适当量程。2分6．检查电路，开关试触。2分7．闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到额定电压。测量从额定电压开始逐次降低，获得三组数据。4分8．将三组实验数据填写在记录卡上：U1＝I1＝R1=U2＝I2＝R2=U3＝I3=R3=(列出算式即可)3分9．断开开关，拆掉电源，使器材恢复到实验前状态。(把实验器材整理归位)2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题物理实验操作试题五题目实验器材操作要点分值凸透镜成像的规律1．装配好的光具座1套（标明凸透镜焦距，固定好的一段蜡烛）2．火柴1盒1．将凸透镜的焦距写在记录卡上。1分2．点燃蜡烛，使烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度。2分3．移动蜡烛，使它到透镜的距离大于2倍焦距。3分4．移动光屏，使屏上成倒立、缩小的实像。3分5．移动蜡烛，使它到透镜的的距离在1—2倍焦距之间。3分6．移动光屏，直到屏上成倒立、放大的实像为止。3分7．移动蜡烛，使它到透镜的距离在1倍焦距以内。3分8．通过透镜观察蜡烛，成正立、放大的虚像。2分9．在记录卡上填写实验结果：蜡烛到凸透镜的距离正立或倒立放大或缩小实像或虚像大于2倍焦距（倒立）（缩小）（实像）1—2倍焦距之间（倒立）（放大）（实像）1倍焦距以内（正立）（放大）（虚像）3分10．先熄灭蜡烛再整理，使器材恢复到实验前状态。（把实验器材整理归位）（注意整个操作过程中手不能摸透镜的表面）2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题物理实验操作试题六题目实验器材操作要点分值测定斜面的机械效率1．斜面小车1套(包括带刻度的长木板、木块、小车)2．弹簧测力计1个(5N)3．刻度尺1把(30cm)1．将长木板的一端垫起，成为斜面，测出斜面的高度h并记录数值。3分2．正确使用弹簧测力计称量出小车的重量G并记录数值。3分3．在记录卡上，求出有用功W有=Gh。（不用计算，列出算式即可）3分4．将小车放在斜面底端。1分5．用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至斜面顶端。4分6．在记录卡上记录弹簧测力计示数F。2分7．测出小车沿斜面匀速拉动的距离s,并记录在记录卡上。2分8．在记录卡上，求出总功W总＝Fs。（列出算式即可）3分9．在记录卡上，求出机械效率η＝W有／W总。（列出算式即可）3分10．把实验器材整理归位。1分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题化学实验操作试题一题目实验器材操作要点分值碱和酸的中和反应1.试管1支（内盛约2mＬNaOH溶液）2.玻璃棒1个3.酚酞溶液(装在滴瓶中)4.蒸发皿1个5.酒精灯1个6.方座支架1套或三脚架1个（已放好蒸发皿）7.火柴1盒8.稀盐酸（装在滴瓶中）1．取盛有约2mＬNaOH溶液的试管，滴入1-2滴酚酞溶液。2分2．边滴边振荡试管观察有什么现象发生。（溶液变为红色）2分3．用滴管吸取稀盐酸逐滴滴入上述试管。3分4．边滴边振荡试管，观察有什么现象发生。（溶液由红色刚好变为无色，停止滴入稀盐酸）3分5．将上述中和反应所得溶液的部分倒入蒸发皿中。2分6．点燃酒精灯，对蒸发皿加热。3分7．用玻璃棒不停地搅拌。2分8．当蒸发皿内出现晶体较多时，停止加热,熄灭酒精灯。4分9．在记录卡上写出晶体是什么。(NaCl)2分10．把实验器材整理归位（注意：蒸发皿不用取下来）。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题化学实验操作试题二题目实验器材操作要点分值配制50g质量分数为5%的NaCl溶液用广范pＨ试纸检验溶液酸碱度1.托盘天平1台2.烧杯3个（100mＬ，其中1个内装蒸馏水、1个内装待测液：浓度较小的酸或碱溶液）3.玻璃棒2个4.滴管1个5.药匙1个6.相同的纸2张7.量筒1个（50mＬ）8.NaCl9.广范pH试纸、标准比色卡10.滤纸1．计算出配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，需NaCl（2.5）g，需水（47.5）g,即需水（47.5）mＬ。3分2．调节托盘天平，使之平衡。3分3．用托盘天平称量所需NaCl2.5g，倒入烧杯中。3分4．用量筒量取所需水47.5mＬ，倒入该烧杯中。3分5．用玻璃棒搅拌，使NaCl完全溶解。3分6.整理归位。1分7．用另一个玻璃棒蘸取少量待测溶液，滴在广范pH试纸上。2分8．将试纸颜色与标准比色卡对比，判断待测溶液的酸碱度。2分9．把实验结论填写在记录卡上。2分10．用滤纸将2个玻璃棒擦干净。1分11．把实验器材整理归位。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题化学实验操作试题三题目实验器材操作要点分值过滤有泥沙的食盐水，并蒸发滤液1.方座支架1套（已安装好）2.漏斗1个3.玻璃棒1个4.滴管1个5.圆形滤纸3张（其中1张与漏斗相适宜，另2张用于擦拭玻璃棒）6.烧杯3个（100mＬ，其中1个装有泥沙的食盐水）7.酒精灯1个8.蒸发皿1个9.火柴1盒10.蒸馏水1.取一张圆形滤纸对折两次，打开呈圆锥形，尖端朝下放入漏斗。2分2.用滴管吸取少量蒸馏水将滤纸润湿。2分3.将滤纸紧贴漏斗内壁。3分4.把漏斗放在已经调好的方座支架上，使漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁。2分5.玻璃棒的下端轻轻靠在三层滤纸一边。2分6.烧杯口靠在玻璃棒上，并沿玻璃棒向漏斗内倾倒有泥沙的食盐水约10mＬ左右。3分7.漏斗内液体的液面要低于滤纸边缘。玻璃棒用完后要擦拭干净。3分8.把滤液的一部分倒入已摆好的蒸发皿中，用酒精灯加热。3分9.在加热过程中，用已擦干净的玻璃棒不断搅动，当蒸发皿中出现晶体较多时停止加热。3分10.把实验器材整理归位（注意：蒸发皿不用取下来）。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题化学实验操作试题四题目实验器材操作要点分值质量守恒定律的验证1．托盘天平1台2．烧杯1个(50mＬ，内装约10mＬCuSO4溶液)3．小试管1支（内装少量NaOH溶液）1．调节天平，使之平衡。3分2．取装有CuSO4溶液的烧杯，把内装少量NaOH溶液的试管放入此烧杯中。1分3．将该烧杯放在天平上称量其质量总和。(即：装有CuSO4溶液的烧杯与内装少量NaOH溶液的试管的和)4分4．在记录卡中记录该数据。（反应前总质量）2分5．从天平上取下烧杯，将试管从烧杯中取出，把NaOH溶液倒入烧杯内，将空试管放回烧杯。3分6．观察烧杯中发生的现象，并记录。2分7．将该烧杯放在天平上称量其质量总和。(即：烧杯、试管、CuSO4溶液与NaOH溶液的反应物的总和)4分8.在记录卡中记录该数据。（反应后总质量）2分9．将实验结论,写在记录卡上。（反应前物质总质量=反应后物质总质量,参加反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和）2分10.把实验器材整理归位。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题化学实验操作试题五题目实验器材操作要点分值用石蕊溶液区别三种溶液：稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水判断金属的活动性顺序1．洁净的试管5支2．稀H2SO4溶液3．NaOH溶液（浓度较小）4．食盐水5．石蕊溶液（装在滴瓶中）6.CuSO4溶液7．Al2(SO4)3溶液8．系细线的小铁钉2个（注意铁钉不能反复使用）1．取3支试管，分别加入约5mL的稀H2SO4溶液、NaOH溶液、食盐水。3分2．从盛装石蕊溶液的滴瓶中吸取石蕊溶液，分别滴入上述三种溶液中。3分3．边滴边振荡试管，观察有什么现象发生。（稀H2SO4使紫色石蕊溶液变成红色，NaOH溶液使紫色石蕊溶液变成蓝色，食盐水不能使石蕊溶液变色）2分4．将实验结论，写在记录卡上。（使紫色石蕊溶液变成红色的溶液是稀H2SO4，使紫色石蕊溶液变成蓝色的溶液是NaOH溶液，不能使石蕊溶液变色的溶液是食盐水）3分6．取另外两支试管，分别加入CuSO4溶液和Al2(SO4)3溶液。2分7．分别放入一枚小铁钉。2分8．取出铁钉,观察到一支试管中的铁钉上附有红色物质，证明铁与CuSO4溶液发生反应，把实验结论写在记录卡中。（铁比铜活泼）3分9．取出铁钉,观察到另一支试管中的铁钉没有变化，证明铁与Al2(SO4)3溶液不发生反应，把实验结论写在记录卡中。（铁不比铝活泼）3分10．通过实验，在记录卡上写出这三种金属的活动性顺序。（铝铁铜）2分11.把实验器材整理归位。2分合计25分2013年长春市初中毕业生理化生学科实验加试试题化学实验操作试题六题目实验器材操作要点分值制取二氧化碳气体1.带导管的胶塞1个（与试管相适宜）、试管1个2.试管夹1个3.方座支架1套（已安装好）4.集气瓶1个5.石灰石或大理石适量6.稀HCl适量7.火柴1盒8.药匙1个9.镊子1把10.水槽1