2013年苏州市初中毕业暨升学考试物理试题及答案

2013年苏州市初中毕业暨升学考试物理试题及答案(word版)注意事项：1．本试卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分；考试时间100分钟．2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合．3．答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效；不得用其他笔答题．4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效．一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的选项中只有一个．．．．选项符合题意）1．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率．．单位的是2．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误．．的是A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快3．下列关于能源、能量转化及其获取的说法正确的是A．化石能源是可再生能源B．太阳能不是清洁能源C．能量在转化或转移的过程中总量保持不变D．核能只能通过重核裂变获取4．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是A．人体的密度约为1.0×103kg／m3B．中学生的课桌高约为1.5mC．一个中学生的质量约为5kgD．人的正常体温为38℃[来源:学_科_网]5．如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是A．冬天户外的人呼B．湿裤子C．冬天窗玻璃上D．钢水浇铸得出“白气”晾干有冰花到钢件第5题6．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10－10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动B．PM2.5在空气中不受重力作用C．PM2.5中“2.5”的单位是nmD．PM2.5中“2.5”的单位是μm7．我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是A．白炽灯仍然能发光B．电动机仍然能转动C．电饭锅仍然能煮饭D．电熨斗仍然能熨烫衣服8．如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是A．蓄势待发的火箭B．水平匀速飞行的飞机C．匀速下降的热气球D．加速上升的飞艇第8题9．下列说法正确的是A．原子由原子核和核外电子构成B．通过摩擦的方法可产生电荷C．分子是微观世界中的最小微粒D．组成物质的分子都是完全固定不动的10．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是A．冰鞋上装有冰刀B．飞镖的箭头很尖C．载重车装有许多车轮D．压路机上的碾子质量很大第10题11．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A．物体的内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能一定相等C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加12．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点[来源:学§科§网]时，细线恰好断开，则小球将A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分）13．家庭电路的火线与零线之间的电压为▲V，考虑到用电安全，家庭电路中一般还接有▲线．14．下图是三种仪器的测量情形．第14题(1)石块的质量为▲g；(2)弹簧测力计的示数为▲N；(3)电压表的示数为▲V．15．改变物体内能的方式有两种．图甲说明：▲可以改变物体的内能；图乙说明：▲可以改变物体的内能．16．如图是“神舟九号”载人飞船与“天宫一号”交会对接时的情景，此时地面飞控中心和航天员之间的联系是通过▲来实现的．对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟九号”载人飞船是▲的．17．如图是国产歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景．飞机升空是利用▲（二力平衡原理／流体压强与流速的关系）．当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将▲．18．如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”．“蛟龙号”进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7×107Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为▲N；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将▲．19．内燃机是将内能转化为▲能的机器．四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是▲冲程．20．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．(1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在▲位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．(2)实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是▲N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将▲（变大／不变／变小）．21．小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为▲N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力▲（小于／等于／大于）10N．22．如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择▲（甲／乙）透镜．小明选择好透镜后在光具座上进行实验：当物体距离透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；若保持物体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动2cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像．当物体距离透镜4cm时，成▲像．在照相机、放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是▲．23．阅读短文，回答问题．石墨烯——改变世界的神奇新材料一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖．这种全新材料名为“石墨烯”，石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的．利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料．因此，其应用前景十分广阔．(1)最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的▲（填选项前的字母）；A．透光性好B．硬度大C．导热性好D．导电性强(2)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为▲；(3)石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是▲（填选项前的字母）．A．“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”B．“如何提取石墨烯这种物质？”C．“石墨烯在生活中有什么用处？”D．“石墨烯为什么很薄？”三、解答题（本题共7小题，共50分．解答25、26、27题时应有解题过程）24．（8分）按照题目要求作图：(1)如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图．(2)根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．(3)根据图丙中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“－”极．[来源:学科网ZXXK](4)如图丁所示，用笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中．图甲图乙图丙图丁第24题25．（8分）太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一．某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃．求：(1)热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容C=4.2×103J/(kg．℃)](2)热水器5小时内接收到的太阳能E；(3)热水器的效率η；(4)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）26．（6分）某型号的家用电饭煲有两挡，其原理如图所示．“1”挡是保温焖饭，“2”挡是高温烧煮．若已知电阻R0=44Ω，R=2156Ω，求：(1)当开关S置于“1”挡时，电路中的电流I1和R0两端的电压U0；(2)当开关S置于“2”挡时，电饭煲高温烧煮的功率P．27．（6分）一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小；(2)求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；(3)当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．28．（6分）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．(1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作▲．(2)下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．(a)按图▲滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小▲（相等／不相等），则可初步判断猜想A是错误的；(b)按图▲滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是▲（正确／错误）的．(4)接着，小组进行了实验验证．29．（6分）某同学在做探究光的折射特点实验，右图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：入射角α０°15°30°45°60°反射角β０°15°30°45°60°折射角γ０°11°22.1°35.4°40.9°(1)分析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生▲和▲现象；②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：▲，且折射角▲（大于／等于／小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：▲（是／否）；请简要说明理由：▲．30．（10分）要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx．实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0～9999Ω5A)各一个，开关、导线若干．[来源:Z&xx&k.Com](1)小明用伏安法测量该电阻，右图是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应▲；接通电路前，小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最▲（左／右）端．接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V．请你判断：①电路中哪一个元件有故障？答：▲；②该元件发生了什么故障？答：▲．(2)在排除故障换用新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑