搜索
第三章基因的本质人教版生物第三章基因的本质人教版生物第三章基因的本质人教版生物第三章基因的本质人教版生物第三章基因的本质人教版生物1.(2010·北京理综)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。第三章基因的本质人教版生物组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的子Ⅰ代B的子Ⅱ代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N)第三章基因的本质人教版生物请分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过____________代培养，且培养液中的____________是唯一氮源。(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第________组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第________组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是________。第三章基因的本质人教版生物(3)分析讨论：①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两种密度带，则“重带”DNA来自于________，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果________(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置________，放射性强度发生变化的是________带。④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。第三章基因的本质人教版生物[答案](1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制(3)①B半保留②不能③没有变化轻④15N[解析]本题以图表为信息载体，综合考查微生物培养及DNA复制的有关知识，属于考纲的理解和综合运用层次。解题的关键是明确微生物培养的基本方法和DNA半保留复制的过程、结果及分析方法。第三章基因的本质人教版生物(1)DNA的复制方式是半保留复制，即子代DNA中总有一条链来自亲代DNA，复制的代数越多，含亲代DNA母链的DNA分子比例越低，因此，要想获得DNA被全部标记的大肠杆菌，必须经过多代培养(至少第二代中才出现)；由表可知，所供物质中唯一的氮源是14N与15N的NH4Cl。(2)由于第一组是A完全含14N的DNA，第二组B是经多代培养后完全被15N标记的DNA，而第三组是第二组B经过一次复制形成的子代DNA，其离心结果显示，新合成的DNA全部为中带，即一条链含被标记的15N，一条链含未被标记的14N。在得到结论时，必须是将第一组的A(全部轻代)与的二组的B(全部重带)进行比较，才能说明B的子一代的全部中带的获得方式是半保留复制。第三章基因的本质人教版生物(3)①若子I代出现两条带，分别是轻带和重带，则重带DNA只能来自B被15N标记的DNA，轻带只能来自新合成的DNA，因此，可推测DNA的复制方式不是一条链来自亲代DNA，一条链新合成的半保留复制，而成为全保留；②若将子一代DNA双链分开，则离心结果也会出现轻带和重带两条带，则不能判断DNA的复制方式。③若将子II代继续培养，则子n代离心，密度带仍旧为中带和轻带两条，仍旧是中带具有放射性，放射性强度发生变化的位置在中带，放射性衰减；④若实验结果中子I代中带略宽，其最可能的原因是新合成的DNA单链中仍有部分被15N标记。易错点击：学生往往会因为分析不明白物质的来源与新链合成与DNA的形成之间的关系而出错。第三章基因的本质人教版生物2．(2009·江苏)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸第三章基因的本质人教版生物[答案]B[解析]本题考查遗传物质的相关知识。豌豆是具备细胞结构的生物，其遗传物质为DNA，而不是A项所述的“主要是DNA”，故A错；酵母菌的遗传物质为DNA，但主要分布于细胞核内的染色体上，少量在细胞质内，B项说法正确；T2噬菌体的遗传物质为DNA，其中不含硫元素，C错；HIV的遗传物质为RNA，水解产物应是4种核糖核苷酸，D项错误。第三章基因的本质人教版生物