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第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观◇唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心◇唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性◇用联系的观点看问题：整体和部分的关系；系统优化方法◎基础梳理◎一、世界是普遍联系的1．联系的概念事物内部相互影响相互制约联系就是事物之间以及_________诸要素之间的________、__________和相互作用。2．联系的特征普遍联系(1)联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个__________的有机整体。(2)联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以_______为转移。我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌_________。(3)联系的多样性：事物的联系是多种多样的。这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以_____、______和______为转移。时间地点条件人的意志主观随意性二、用联系的观点看问题1．整体与部分的关系一多主导被支配(1)区别：①从数量上看，整体是____，部分是___。②从地位、作用和功能上看，整体居于_____地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于______的地位，部分服从和服务于整体。(2)联系：相互联系、________。密不可分(3)方法论要求：应当树立______观念，立足整体，统筹全局；必须_____部分的作用。全局重视2．掌握系统优化的方法相互联系(1)系统的含义：系统是由__________和相互作用的诸要素构成的统一整体。整体性(2)系统的基本特征：_______、有序性和内部结构的____________。整体性(3)方法论要求：①从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的_______，遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。②从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用_____的思维方式来认识事物。综合优化趋向◎自测自评◎1．有人把不同的人对“English”读音的略有区别和结局联系起来：读为“应给利息”的当了银行行长；读为“阴沟里洗”的成了小菜贩子；读为“因果联系”的成了哲学家。对此，你认为这种说法违背了事物联系的()A．多样性B．客观性C．普遍性D．统一性[解析]题干强调人们将英语的中文读音与职业主观联系了起来，违背了联系的客观性。[答案]B2．2011年，我国加大了对房地产价格的调控力度，下半年各地房价有所回落。这说明()A．任何两个事物之间都是相互联系的B．发挥主观能动性必须尊重客观规律C．世界上没有孤立的事物，任何事物都和其他事物相互联系D．人们可以发挥主观能动性创造条件，建立新的具体的联系[解析]A项说法错误，B、D两项均和题意无关。[答案]C3．“一头狮子带领一群绵羊，准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴涵的哲学道理是()A．系统内部结构的优化对整体功能起决定作用B．整体的性能对部分的状态起决定作用C．领袖人物对历史的发展起决定作用D．关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用[解析]题目中狮子的作用起到关键性作用，体现了关键部分功能对整体功能发挥起决定作用。故选D。[答案]D4．“100－1＝0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100－1＝0”蕴涵的哲理是()①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质②整体③整体与部④整体与部分决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]相对于100来说1就是部分。1%的错误导致100%的失败，这显然是在强调关键部分对整体的决定意义，在整体中的地位越关键，其在整体中的作用就越大，甚至会决定整体的成败，故②③正确。①错在“决定、决定于”。④后半句说法错误。[答案]C考点1唯物辩证法1．唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。2．唯物辩证法的实质与核心(1)世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。(2)矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。3．唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧(1)分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。(2)焦点和根本分歧：在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。【过关训练】)1．唯物辩证法的总特征是(A．运动和静止辩证统一的观点B．联系的观点和发展的观点C．共性和个性的观点D．对立统一的观点[答案]B2．对立统一规律之所以是唯物辩证法的实质和核心，在于它揭示了()A．事物发展的方向和道路B．事物发展的源泉和动力C．事物发展的结构和层次D．事物发展的形式和状态[答案]B普遍性客观性多样性内涵世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移事物的联系是多种多样的表现①任何事物都处在联系之中。②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论要求我们用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移考点2唯物辩证法的联系观误区1：任何两个事物之间都存在必然的联系。注意：世界上任何事物都处于联系之中，没有孤立存在的事物，但是联系是具体的、有条件的，缺乏一定的条件，任何两个事物也不一定存在必然的联系。误区2：联系是客观的，是永恒不变的，人们试图建立新的联系就是对联系的客观性的否定。注意：联系是客观的，并不是说联系永恒不变。相反，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，这是人的主观能动性的表现。新的联系并没有否认事物联系的客观性。人们建立新的联系，必须依据事物固有的联系，反映事物的客观联系。【过关训练】3．中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了()A．任何两个事物之间都存在必然联系B．事物的联系是多样的C．世界是一个普遍联系的有机整体D．事物的联系是有条件的[解析]材料说明改革、发展、稳定三者之间相互影响、相互制约，强调了世界是普遍联系的。A项忽视了联系的客观性和条件性，是错误的。B、D两项在材料中没有体现。[答案]C4．一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色，这种现象从哲学上说反映了()A．联系的多样性C．联系的主观性B．联系的客观性D．联系的普遍性[解析]男人的不同社会角色体现了多种联系，B、D两项均与题意结合不紧密，C项说法错误。故选A。[答案]A整体部分区别含义是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多地位主导地位在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位功能整体统率着部分，具有部分不具备的功能部分服从和服务于整体联系相互联系、密不可分：①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分方法论要求①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展考点3用联系的观点看问题1．整体和部分的关系2.掌握系统优化的方法(1)系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。(2)系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(3)方法论要求：①从实践方面来说：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。②从认识方面来说：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。★注意分清整体与部分的关系和系统与要素的关系整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。系统内部各要素的有序性更加合理，系统的功能更加强化，这些不是一般的整体和部分能表达的。所以不能把整体和部分的关系与系统和要素的关系完全等同。误区：整体功能总是大于部分功能之和。注意：整体的功能不是部分的简单相加。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各个部分功能之和。【过关训练】5．一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数的蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以逃生。材料体现的哲理是(①办事情要树立全局观念，立足整体)②搞好局部就能使整体功能得到最大发挥③整体功能离不开部分原有的功能④必须掌握系统优化的方法A．①②B．③④C．②③D．①④[解析]题干中的蚂蚁抱成一团，少数蚂蚁牺牲个人利益保护整体利益，使大多数蚂蚁能逃出火海，体现了①④。②说法过于绝对。③与题意无关。故选D。[答案]D6．唐代的韩愈认为，读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。这表明读书要()A．掌握系统优化的方法C．做到解放思想B．坚持理论联系实际D．坚持实事求是[解析]韩愈所倡导的读书方法，强调把握各部分的内在逻辑，提出纲要，钩出精义，这体现了系统优化的方法。B、C、D三项均与题意不符。[答案]A◎真题体验◎1．(2011年广东卷)某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是()A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D．实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的[解析]哲学揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律，A项说法错误。世界观决定方法论，研究过程离不开世界观的指导，B项说法错误。实验是一种实践活动，是具有主观能动性的活动，C项说法错误。题干强调实验材料之间的联系是客观的，不以人的意志为转移，故选D。[答案]D2．(2008年广东卷)在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是()A．部分影响整体B．部分依赖整体C．部分与整体相互转化D．部分与整体同等重要、不可分割[解析]相对于社区这个整体来说，居民是部分，居民的举止对社区文明产生重要影响，所以体现的哲理是部分影响整体。故选A。[答案]A3．(2009年广东卷·T40·第一问)根据下述材料，运用《生活与哲学》知识回答问题。地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料运用联系的观点分析生态问题。[解析]由材料中人类的行为导致了环境破坏，可知体现了联系的普遍性；地球生态系统之