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版权所有@中国教育出版网-1-地址：郑州市经五路66号邮编：450002【高考预测】《考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为D级，即表达应用。该考点包括正确理解和正确使用两个层面，即理解词语在具体语境中的意义，和根据语境正确使用词语。熟语一般具有两个特点：①结构上的稳定性。成语、谚语、歇后语和惯用语都有固定不变的结构，不能随意做大的改动，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。但是谚语、歇后语和惯用语的固定性不如成语，可以加减一些字，也可以改动一些字，如“三个臭皮匠，不如一个诸葛亮”，也可以写成“三个臭皮匠，顶得过一个诸葛亮”或“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”等。②意义上的整体性。熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“骑驴看唱本——走着瞧”，我们就不能按字面意思理解成“边骑着毛驴走路边看剧本”。熟语的考查以辨析语境中使用正误为主，是高考词语考查的重头戏。抢占这一“制高点”，关键是要掌握命题者设置干扰角度的一般规律。【知识导学】成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，版权所有@中国教育出版网-2-地址：郑州市经五路66号邮编：450002不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。从以上高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。平时对成语的练习、积累，要注意下面的一些情况：（一）了解成语的特点。一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。1．古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如不过尔尔中，前一个尔是如此、这样的意思；后一个尔同耳，相当于罢了。意思是也不过如此而已，没有什么了不起的。又如时不我待，照现代汉语的习惯，应理解为时不待我，不我待是不待我的倒装。意思是时间不会等待我们，指要抓紧时间。2．定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。入木三分不能说三分入木。入木三分来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。如果说?三分入木就不是其原意了。又如九牛一毛不能改成十牛一毛；名副其实与名符其实，副是相称、符合的意思，与符的意思差不多，但名符其实就不是成语。以上说的是一般情况。下面谈谈成语结构活用的情况。有些成语，在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节在一定范围内可以变换次序或是换成别的音节。如千钧一发------一发千钧，同工异曲------异曲同工，每下愈况------每况愈下。如果由于变动万分而改变愿意，那就是另一个成语了。小题大做与大题小作这两个成语，前者比喻把小事当做大事来处理，后者则比喻把大问题当做小事情来处理。3．完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如：义无返顾中，义是指应该做的事，正义的事；反顾指回头看。把义无反顾连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。（二）理解成语中关键词的含义。例1．不刊之论：“刊”指消除，“不刊”指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能版权所有@中国教育出版网-3-地址：郑州市经五路66号邮编：450002改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为刊登“刊载”，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。例2．登堂入室：“堂”指古代宫室的前屋，“室”指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进入内室。“入室”比喻达到最高境界，“登堂”仅次于“入室”，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。（三）在理解愿意的基础上，把握比喻义。例1．和盘托出：愿意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。了解该成语的原义和比喻义，使用时就不会出差错。例2．李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”本来是用桃、李共患难比喻兄弟相爱相助。后比喻互相顶替或代人受过。（四）辨清容易混淆的成语。1．形相近而义不同的。例：骇人听闻与耸人听闻。这两个成语只有开头的一个字不同。两者都有听了使人震惊的意思，而耸人听闻还有夸大或捏造事实来使人震惊的意思。如：他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人心。这句中的谣言指没有事实根据的消息，因此用耸人听闻来与它搭配是恰当的，如果用骇人听闻就不确切。2．意义相近而又有细微差别的。例：功亏一篑与前功尽弃，这两个成语都有最后未能完成，以前的努力完全白费的意思，而前功尽?quot;这个成语本身并未指明以前的努力为什么白费。这就是两者的区别。如这次试验眼看就要成功了，要坚持下去，千万不能松动，否则，功亏一篑，实在可惜。炸城的工事也遭到了好几次的顿挫，······每遭一次顿挫，总要使前功尽弃，又来重起炉灶。3．褒、贬色彩不同的。例：半斤八两与平分秋色。半斤八两比喻彼此不相上下，多含贬义。如：论本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。平分秋色比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。如：他的技艺很好，可与名家平分秋色。这是褒义的。应该注意的是，有些成语根据对象、场合不同，可能有不同的褒贬色彩，复习时应加以防范。“标新立异”作中性时，可解为独创新意，立论与人不同；作贬义时，则可解为为了显示自己，故意另搞一套。又如呼风唤雨，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量；作贬义时，则指反动势力的煽动。（五）弄清使用范围和使用对象。成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如汗牛充栋仅用于物（书），不能用于人；表梅竹马两小无猜都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上；举案齐眉只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间；眉飞色舞只用于人，不用于其他事物；相提并论可用于人，也可用于事；老气横秋可用于三类人：（1）老练而自负版权所有@中国教育出版网-4-地址：郑州市经五路66号邮编：450002的人，（2）没有朝气的年轻人，（3）摆老资格的老年人。【易错点点睛】易错点1对成语意义的考查，考查易于文生义的成语，包括成语的适用对象的色彩等。1．1)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．我们真减地希望常吴夺取世界冠军之后再接再厉．．．．，不断带给人们惊喜。B．我国正在紧锣密鼓．．．．地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。C．市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之．．．．。D．近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目．．．．，发展十分迅速。2下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A．走进白云观，庄致和见那道入骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样，却又目光如电，炯．炯有神．．．，心中不免暗暗吃惊。B．入夜，月色溶溶．水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若．．．．，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。C．他唾沫四溅地讲了半小时，话音刚落，站在他身边的几个人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蝉，面面相觑．．．．。D．那鼓声，如骤雨，如旋风，气势磅礴．．．．，震撼着你，使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体，居然可以释放出如此大的能量！【错误解答】A【错解分析】有同学误以为“炯炯有神”与前面的“目光如电”重复，实际上，这是从两个不同的角度来说明的。【正确解答】B项。谈笑自若：自若：跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况，说说笑笑，不改常态。此处应该用“谈笑风生”。3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无．．可忍．．，不得不承认偷了商场的物品。B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰．．．．。C．根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜．．．．寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意．．．．。【错误解答】B或D版权所有@中国教育出版网-5-地址：郑州市经五路66号邮编：450002【错解分析】错点关键是没有弄清这两个成语的意思，仅凭想像望文生义。“相得益彰”的含义：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。差强人意；差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。【正确解答】A项。“忍无可忍”的意思是再也不能忍受下去了，而A句下文有“不得不承认”的字样，自相矛盾。【特别提醒】1．结合语境正确理解熟语的常用意义。2．联系前后文来判断所用词语与文中所表达的意义是否有矛盾、是否有重复之处。3．注意熟语前后的修饰部分的意义，注意词性和用法的要求。4．用“代入法”检验，即用成语或熟语的准确意义代入所给的句子中进行验证。易错点2对熟语的考查，考查日常生活中常见且易错的熟语用法及意义。1．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是A．老张今年65岁，短小精悍．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆．．．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。D．他三天两头到厂长办公室磨洋工．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。【错误解答】B【错解分析】本题误答的原因是以为慷慨解囊是解囊出钱的意思。实际上，它是形容极其大方地在经济上帮助别人。本句所说的意思与帮助无关。错因是望文生义，不求甚解所致。2．下列选项中加点的词语使用不恰当的一项是A．离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻．．．烂谷子．．．都被翻出来了。B．还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你吧，他已是泥菩萨过河．．．．．——自身难保．．