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江苏省徐州市2013年中考化学试卷一、选择题（每题2分，共24分。每题只有一个答案符合题意）1．（2分）（2013•徐州）“改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（）A．实行垃圾分类回收再利用B．工业污水处理达标后再排放C．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D．过量使用农药化肥提高农作物产量考点：常见污染物的来源、危害及治理．专题：化学与环境保护．分析：A、根据实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答；B、根据工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源进行解答；C、根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答；D、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答．解答：解：A、实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故A正确；B、工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源，故B正确；C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故C正确；D、过量使用农药化肥会污染水和土壤，故D错误．故选：D．点评：保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性筷子等．2．（2分）（2013•徐州）下列说法正确的是（）A．高钙奶可为人体补充钙元素B．MgO中Mg元素是+1价C．天然气的主要成分是COD．碳酸钠的化学式是NaCO3考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；有关元素化合价的计算；化石燃料及其综合利用．专题：课本知识同类信息．分析：A、高钙奶中钙的含量较高；B、根据化合价原则分析MgO中Mg元素的化合价；C、天然气的主要成分是甲烷；D、根据化合价写出化学式．解答：解：A、高钙奶中钙的含量较高，饮用高钙奶可为人体补充钙元素．故A说法正确；B、在MgO中氧元素的化合价是﹣2价，Mg元素是+2价．故B说法不正确；C、天然气的主要成分是CH4．故C说法不正确；D、钠的化合价是+1价，碳酸根的化合价是﹣2价，碳酸钠的化学式是Na2CO3．故D说法不正确．故选A．点评：本题所考查的知识都是课本的基础知识，难度不大，应加强基础知识的学习．3．（2分）（2013•徐州）下列有关实验的叙述正确的是（）A．“CO2的制取与性质”实验中，用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满B．“物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点C．“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中，把食盐放在托盘天平右盘称量D．“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时将试纸预先用水湿润考点：二氧化碳的检验和验满；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定；燃烧与燃烧的条件．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、检验CO2是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，观察是否熄灭；B、物质的着火点一般是不变的，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛目的是隔绝氧气；C、托盘天平使用时，物体应放在左盘，砝码放在右盘；D、测定溶液pH时不应将试纸预先用水湿润，用水湿润相当于稀释了待测液．解答：解：A、检验CO2是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，观察是否熄灭，故说法正确；B、物质的着火点一般是不变的，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛目的是隔绝氧气，故说法错误；C、托盘天平使用时，物体应放在左盘，砝码放在右盘，故说法错误；D、测定溶液pH时不应将试纸预先用水湿润，用水湿润相当于稀释了待测液，测量不准，故说法错误．故选A．点评：本题考查实验操作的注意事项以及化学实验的基本操作知识，要从正确的实验操作和错误操作会引发的后果分析判断．4．（2分）（2013•徐州）鉴定下列各组物质，所选试剂错误的是（）A．淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水B．稀盐酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣紫色石蕊试液C．硬水和蒸馏水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣﹣﹣﹣水考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据淀粉遇碘水变蓝，葡萄糖遇碘水没有明显的现象进行解答；B、根据稀盐酸和稀硫酸都显酸性，都能使紫色石蕊试液变红进行解答；C、根据硬水与肥皂水混合有浮渣产生，肥皂水与软水混合有泡沫产生进行解答；D、根据硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水放出热，使溶液温度升高进行解答．解答：解：A、淀粉遇碘水变蓝，葡萄糖遇碘水没有明显的现象，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、稀盐酸和稀硫酸都显酸性，都能使紫色石蕊试液变红，现象相同，无法鉴别，故B错误；C、硬水与肥皂水混合有浮渣产生，肥皂水与软水混合有泡沫产生，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水放出热，使溶液温度升高，现象不同，可以鉴别，故D错误．故选B．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用．5．（2分）（2013•徐州）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降B．自然界中的水都是纯净物C．食盐水中混有泥沙，利用过滤的方法可以除去泥沙D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：根据已有的水的知识进行分析，A、明矾溶于水能形成胶体；B、自然界中的水中含有一定量的杂质；C、过滤是分离不溶性固体和液体的方法；D、电解水实验说明水是由氢氧元素组成的，据此解答．解答：解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中悬浮的杂质吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，故A正确；B、自然界中的水中含有其他的杂质，属于混合物，故B错误；C、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用过滤的方法能除去泥沙，故C正确；D、电解水生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确；故选B．点评：本题考查了关于水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2013•徐州）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误（）A．A物质的溶解度随温度的升高而减小B．t1℃时A物质和B物质的溶解度相等C．[来源:学科网ZXXK]降温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液D．t2℃时，100g水中溶解25gA物质恰好达到饱和考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的变化情况；B、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；C、B的溶解度随温度的降低而增大，故降温可使其饱和溶液变为不饱和溶液；D、据溶解度的概念分析解答．解答：解：A、由图知：A的溶解度随温度的升高而增大，故错误；B、t1℃时A物质和B物质的溶解度曲线交于一点，说明二者的溶解度在该温度下相等，正确；C、B的溶解度随温度的降低而增大，故降温可使其饱和溶液变为不饱和溶液；D、t2℃时A的溶解度是25g，即100g水中溶解25gA物质恰好达到饱和，正确；故选A．点评：本题考查知识难度不大，注意考查了学生对溶解度曲线的意义、溶解度的概念的理解和掌握，难度不大，据选项仔细分析即可．7．（2分）（2013•徐州）从化学的角度看，下列说法错误的是（）A．“风吹桂花满院香”，说明微粒是不断运动的B．铁在潮湿的空气中易生锈，表面喷漆可以防锈C．正在使用的家用电器着火时，应立即用水浇灭D．绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、分子是运动的，花香的微粒能运动到周围的空气中；B、铁生锈是铁与氧气、水接触，据此分析防锈的措施；C、根据水中溶有某些物质能导电分析；D、根据在光合作用中能量的变化分析．解答：解：A、由于分子是运动的，桂花香的分子通过运动分散到周围的空气中，所以，风吹桂花满院香．故A说法正确；B、铁生锈是铁与氧气、水接触，所以，表面喷漆可以隔绝水和氧气，可以防锈．故C说法正确；C、由于水中溶有某些物质能导电，所以，正在使用的家用电器着火时，不能用水浇灭．故C说法错误D、绿色植物通过光合作用，将水和二氧化碳转化为葡萄糖，从而将太阳能转化为化学能．故D说法正确．故选C．点评：化学与生活联系紧密，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．8．（2分）（2013•徐州）阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药．下列说法正确的是（）A．阿司匹林中含有24个原子B．阿司匹林属于有机高分子化合物C．阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成D．阿司匹林中碳、氢元素质量比为9：8考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；有机高分子材料的分类及鉴别．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据阿司匹林的微观构成进行分析判断．B、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大．C、根据阿司匹林化学式的含义进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、阿司匹林是由阿司匹林分子构成的，1个阿司匹林分子是由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成的，则1个阿司匹林分子中含有21个原子，故选项说法错误．B、阿司匹林的相对分子质量较小，属于有机小分子，故选项说法错误．C、阿司匹林是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、阿司匹林中碳、氢元素质量比为（12×9）：（1×8）≠9：8，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．（2分）（2013•徐州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法不合理的是（）A．生活中用食盐腌制咸菜B．用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈C．用澄清石灰水检验CO2气体D．重金属盐广泛用作食品添加剂考点：常用盐的用途；二氧化碳的检验和验满；酸的物理性质及用途；常见中毒途径及预防方法．专题：物质的性质与用途．分析：可根据物质的性质或用途分析回答：食盐有咸味，可用来腌制咸菜；稀盐酸可与金属氧化物反应；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；重金属摄入过多，会影响人体健康．解答：解：A、食盐有咸味，所以生活中常用来作调味品，可用来腌制咸菜，正确；B、铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸可反应，故可用稀盐酸除锈，正确；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用来检验二氧化碳，正确；D、重金属摄入过多，会影响人体健康，若广泛用作食品添加剂会使人中毒，故错误；故选D．点评：物质的性质决定用途，而用途反应了物质的性质，同时结合生活经验进行解答．10．（2分）（2013•徐州）下列化学方程式书写错误的是（）A．红磷在空气中燃烧：4P+5O22P2O5B．双氧水分解制取氧气：H2O2═H2O+O2C．赤铁矿炼铁主要原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2D．烧碱溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式书写完全正确．B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式书写完全正确．故选B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．11．（2分）（2013•徐州）化学与环境保护、资源利用、食品安