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辩证法（七～十课）——世界状态怎样？1、辩证法的总特征（两个基本观点）联系的观点（七课）发展的观点（八课）2、辩证法的实质与核心:矛盾认识问题的根本方法:矛盾分析法（九课）3、辩证法的本质:批判精神和创新精神（十课）一、矛盾是事物发展的源泉和动力第九课唯物辩证法的实质和核心“自相矛盾”的喻意：相关链接叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，是一种逻辑矛盾，和唯物辩证法研究的辩证矛盾不同。什么是哲学上讲的“矛盾”？美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？有狼要扑食鹿相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是相互依赖的（统一）既对立又统一的关系1.矛盾（1）含义：（一）矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（2）矛盾的基本属性同一性（统一）斗争性（对立）•足球比赛中的攻与守•学习过程中的苦与乐•自身存在的缺点与优点•社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等•自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力列举生活中蕴涵矛盾的例子：2、矛盾的同一性（统一）欣赏课本P67的漫画，你认为“他敢剪断绳子吗”？为什么？两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。——不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。（1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处统一体中。2、矛盾的同一性没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平材料一老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”材料二塞翁失马，焉知非福（2）矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化材料三红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。三则材料共同体现了什么哲理？哲学所讲的“斗争性”相互排斥、相互对立；相互分离凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争性是绝对的,无条件的）3、矛盾的斗争性：注意：生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）斗争性(统一)（对立）矛盾矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。2、在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。请根据上述两段话谈谈你对矛盾“同一性”和“斗争性”的关系的认识。同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”马克思话说明了什么哲学道理？矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。复习巩固：1、矛盾的含义？2、如何理解矛盾的同一性和斗争性？下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随3.你中有我，我中有你4.乐极生悲5.公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，相互转化矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立对立统一原理（1）内容：矛盾就是对立统一（2）方法论：用一分为二的观点看问题（3）反对错误倾向：反对片面的观点看问题1、矛盾的普遍性（二）矛盾的普遍性和特殊性（1）原理：①矛盾存在于一切事物中——事事有矛盾（横向）②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终——时时有矛盾（纵向）认识运动社会运动生命运动化学运动物理运动机械运动结论矛盾举例各种运动形式运动领域自然界社会思维同一瞬间既在这儿又不在这儿等吸引与排斥、正电与负电等化合与分解、氧化与还原等同化与异化、遗传与变异等基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中意见分歧、正确与错误、知与不知事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。注意：矛盾的普遍性有两种含义（1）第一种含义指事事有矛盾,时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？矛盾普遍性原理的方法论要求:要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾具有普遍性原理内容：矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾。方法论要求：要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。世界上没有两片完全相同的树叶——德国哲学家莱布尼茨世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌。——法国文学家福楼拜个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。（1）含义——矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）三种情形：①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性2、矛盾的特殊性世界上事物之所以千差万别的内在原因。矛盾具有特殊性原理内容：矛盾具有特殊性。方法论要求：坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一风吹”。看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥；下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。错误的表述：“特殊性寓于普遍性之中”或“普遍性包含了特殊性”另一方面，特殊性也离不开普通性。1、两者互相联结（三）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）“存在于”白马非马也！马一律不得进城！公孙龙，我国战国中期赵国人，辩学家。著有《白马论》等著作。讨论：白马是马吗？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？水果和苹果、桃子、菠萝是什么关系？想一想苹果水蜜桃菠萝水果寓于寓于共性：含果酸，糖类，多汁。。。个性离不开共性(2)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性两者在不同的场合可以相互转化自然界生物界人类社会阶级社会同化与异化阶级斗争——矛盾的普遍性——矛盾的特殊性矛盾的普遍性——矛盾的特殊性——一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面：特殊性也离不开普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。（1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的（三）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）（2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。（3）矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义A、对于我们正确的认识到事物,学会科学的工作方法具有重要的意义.认识秩序:特殊→→普遍→→特殊工作方法:B、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要理论依据。课堂小结：1、对立统一的原理及方法论2、矛盾的普遍性原理及方法论3、矛盾的特殊性原理及方法论4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论达标检测•1、“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”从哲学上看，此诗的错误在于•A．承认了矛盾的普遍存在•B．看到了现实生活中处处有矛盾，时时有矛盾•C．幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性•D．肯定了矛盾的客观性•2、蔡桓候讳疾忌医，一误再误，以至病入膏肓，一命归西。某著名导演患“非典”，但他勇于同疾病作斗争，结果恢复了健康。两人对待疾病的态度不同，结果也迥异。这事例说明•A．人生无常，有时有病，有时健康•B．应该正确对待矛盾•C．只要敢于斗争，矛盾就会永不存在•D．具体矛盾要用具体的方法来解决CB3、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈，老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是：A不同事物有不同的矛盾B同一事物在发展的不同阶段有不同特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的D事物矛盾的两个方面各有特点4、、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是①对症下药②欲擒故纵，声东击西③因地制宜，因时制宜④物极必反，相反相成A、①②B、①③C、②③D、③④BB5、在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是A.矛盾普遍性是特殊性的前提B.矛盾普遍性是特殊性的表现C.矛盾普遍性寓于特殊性之中D.矛盾特殊性寓于普遍性之中6、2009年3月7日，吴邦国参加十一届全国人大二次会议山东代表团的审议时说，要认真贯彻中央方针政策，结合实际创造性开展工作。吴邦国的讲话体现了：A、同一事物在不同阶段有不同特点B、要把矛盾普遍性和特殊性结合起来C、矛盾不同方面具有各自特点D、不同事物的矛盾特点不同CB