2015年高考生物全国卷模拟试题带答案和解析

12015年高考生物全国卷模拟试题带答案和解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关真核细胞部分结构叙述正确的是（）A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器2．下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A．细胞增殖过程中细胞的全能性下降B．细胞分化过程中不同基因的活动状态不同C．衰老的细胞内多种酶的活性降低D．细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变3．关于种群和群落的说法，错误的是（）A．生物进化必然伴随着种群基因频率的变化，但不一定形成了新的物种B．群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性因素都是光照C．1：1的性别比例最有利于种群数量增长D．火山喷发后的演替一般属于初生演替4．下列有关人和动物生命活动调节的叙述，正确的是（）A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定不变C．细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反5．下列关于基因的叙述正确的是（）A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核B．控制豌豆红花和白花的基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．一个基因转录时其两条链可同时作为模板，提高转录效率6．下列选项中，对图示变化的解释最恰当的是（）A.低温处理导致局部细胞产生了新的基因突变B．低温处理导致局部细胞出现了染色体变异C．低温处理改变了局部细胞的基因表达D．低温环境条件下兔子的白色皮毛为有利变异二、非选择题：7．（11分）（2015•固原校级三模）为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗．培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率一呼吸速率），结果如图．（1）a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真光合速率更高，所以a点净光合速率大于c点．c点的净光合速率大于b点，从呼吸作用的角度分析，原因是C点CO2浓度高于b点，呼吸速率低．（2）实验结果表明，大棚种植葡萄时，应选用无（或透明色）色塑料薄膜搭建顶棚．（3）为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取白光（或自然光）和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用层析液（试剂）分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、b色素带的宽窄来判断叶绿素含量是否发生改变．28．（10分）（2015•固原校级三模）油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．（1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图1所示．由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为0﹣10nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是抑制作用减弱．（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如图2．图2表明标记的生长素在根部的运输方向为双向，BL可以促进（促进/抑制）生长素运输，且对极性运输（尖端向中部）（运输方向）的作用更显著．9．果园是一个比较复杂的生态系统，根据所学知识，回答下列有关果园生态系统的问题：（1）果园生态系统中的果树害虫的天敌与害虫之间的关系为捕食关系，果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的消费者．（2）天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括能够更有效控制害虫数量，作用时间也更为持久，并且能够减少环境污染．（3）某果园中，有一条食物链为：柑橘（W1）→蚜虫（W2）→七星瓢虫（W3），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于W1，其原因是果树的同化量中有部分被自身消耗，还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群．（4）实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统营养结构复杂，增加了抵抗力稳定性．10．（10分）（2015•固原校级三模）果蝇的翅型由D、d和F、f两对等位基因共同决定．D（全翅）对d（残翅）为显性，全翅果蝇中有长翅和小翅两种类型，F（长翅）对f（小翅）为显性．以下是两组纯系黑腹果蝇的杂交实验结果，分析回答：（1）决定翅形的基因D、d和F、f分别位于常、X染色体上，它们的遗传遵循基因的自由组合定律．（2）实验一中亲本的基因型是ddXFXF、DDXfY，F2残翅雌果蝇中纯合子占．（3）实验二F2小翅果蝇随机交配，后代中长翅：小翅：残翅=0：8：1．3分析：分析图形：F2中长翅、残翅中雌雄各半，没有性别之分，推测D（全翅）和d（残翅）位于常染色体上；F2中小翅均为雄性，有性别之分，推测F（长翅）和f（小翅）最可能位于X染色体上．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．解答：解：（1）由F2中长翅、残翅中雌雄各半，没有性别之分，推测A（全翅）和a（残翅）位于常染色体上；由F2中小翅均为雄性，有性别之分，推测D（长翅）和d（小翅）最可能位于X染色体上．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．（2）根据题干中两组纯系黑腹果蝇的杂交，则实验一中亲本的基因型是ddX﹣X﹣（残翅雌果蝇）、DDXfY（小翅雄果蝇），又F1为长翅果蝇D﹣XF﹣，则亲本残翅雌果蝇为ddXFXF．因此实验一中亲本的基因型是ddXFXF、DDXfY．F1为长翅果蝇为DdXFXf、DdXFY，F1雌雄交配后得F2，则F2残翅雌果蝇为ddXFXF、ddXFXf，其中纯合子占．残翅雄果蝇为ddXFY、ddXf（3）根据分析可追实验二中亲本的基因型是DDXfXf（小翅雌果蝇）、ddXfY（残翅雄果蝇）．F1为DdXfXf（小翅雌果蝇）和DdXfY（小翅雄果蝇），F1雌雄交配后得F2，F2的X染色体上一定为d，则F2小翅果蝇为DD：Dd=1：2，D的基因频率为=，d的基因频率为，F2小翅果蝇随机交配，则后代中dd为=，D﹣为，结合分析中“长翅基因型为D﹣XF﹣，小翅基因型为D﹣Xf﹣，残翅基因型为dd﹣﹣”可知，长翅：小翅：残翅=0：8：1．故答案为：（1）常X基因的自由组合（2）ddXFXFDDXfY（3）0：8：1【生物--生物技术实践】（15分）11．（15分）（2015•固原校级三模）微生物培养与分离技术是生物学中重要的实验技术．根据有关微生物的知识，分析回答问题：（1）培养基的制备需经过计算、称量、溶化和A：灭菌、B：倒平板等过程，上述过程中需要在超净工作台上操作的是倒平板．（2）纯化菌种时为得到单菌落，常采用的接种方法是平板划线法和D：稀释涂布平板法，其中需用接种环进行操作的是平板划线法．（3）为达到筛选土壤中分解尿素细菌的目的，平板内的固体培养基应以尿素作为唯一的氮源，培养基中加入指示剂酚红培养后，若变红以鉴定其中含有所需细菌．若筛选纤维素分解菌，在选择培养后须进行E：梯度稀释和F：涂布平板过程，一般通过观察透明圈的有无挑选出所需菌种．4【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2015•固原校级三模）2013年7月，中国试管婴儿之母﹣﹣卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生．新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免．（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用促性腺激素处理，促进母亲排出更多的卵子．（2）胚胎发育的卵裂期在透明带（填“透明带”或“放射冠”）内进行．受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的桑椹胚，可用于胚胎移植．（3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层（填“部位”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为男性．（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题．我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出．