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思想道德修养与法律基础2015-2016（1）第一章：追求远大理想坚定崇高信念2第二章：继承爱国传统共筑精神家园3第三章：领悟人生真谛创造人生价值第七章：树立法治观念尊重法律权威第四章：注重道德传承加强道德实践579第六章：学习宪法法律建设法治体系第五章：遵守道德规范锤炼高尚品格14268绪论：珍惜大学生活开拓新的境界法制教育道德教育思想教育大学.人生课程内容第八章：行使法律权利履行法律义务教学目的通过教学，帮助学生认识大学生活特点，引导其尽快适应大学生活，并明确自身的职责和使命，不断提高思想道德修养和法律素质，德才兼备。返回重点难点解读大学，并分析大学生活的特点；明确成才目标，树立新的学习理念；培育和践行社会主义核心价值观；学习《思修》课的意义和方法。返回第一节适应人生新阶段第三节培育和践行社会主义核心价值观第四节学习本课程的意义和方法返回目录第二节提高思想道德素质和法律素质思考你认为什么是“大学”？第一节适应人生新阶段江湖中的大学管理监狱化，素质流氓化，Kiss公开化消费白领化，上课梦境化，逃课普遍化寝室网吧化，补考专业化，学费贵族化论文百度化，近视全面化，食堂饲料化求职梦想化，毕业失业化，就业民工化上世纪80年代1天之骄子，不为饭碗愁，就业从来不是问题！2选择我喜欢的，喜欢我选择的！3大风大浪是必然的，风和日丽只是偶然的。三代毕业生的故事上世纪90年代看今朝，展未来最早是光荣与梦想，后来是理想照进现实，如今是一地鸡毛。让我们提前看看三年后你会遇到什么？其实大学是这样滴。。。。。。大学：University•unus：“一”•versus：“沿着某一个特定的方向”•从词根上看，大学的意思是确定一个目标，朝着某一个特定的方向前进，以获取真理。现代大学起源于欧洲中世纪大学古老的大学——法国巴黎大学古老的大学——意大利博洛尼亚大学大学——文化&教育的机构1探索真理追求真知接近上帝23法学文学医学神学中世纪大学的宗旨大学——文化&教育的机构1培养人才发展科学服务社会23现代大学的宗旨★所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也！（梅贻琦：1931-1952年任清华大学校长）•天津梅氏望族•庚款留美学生•办大学两目的：一是研究学术；二是造就人才！大学者，研究高深学问者也。（蔡元培：1917-1927年任北京大学校长）•“我认为学生是学校的主体，优秀的学生是学校的名片，学校的一切工作都是为学生成才这个中心服务的。”---刘道玉（前武汉大学校长）剑桥大学：“求知学习的理想之地”哈佛大学：“让真理与你为友”耶鲁大学：“真理和光明”清华大学：“自强不息，厚德载物”。复旦大学：“博学而笃志，切问而近思”。大学校训之大学是什么—送给正在经历大学时光的你大学是什么—送给正在经历大学时光的你大学是什么—送给正在经历大学时光的你大学是什么—送给正在经历大学时光的你大学是什么—送给正在经历大学时光的你大学是什么—送给正在经历大学时光的你•你进入大学有哪些感受？认识大学生活特点思考据美国卫星监测中国每年九月份都有大批军队出现，到了九月中下旬又离奇消失……对此美国投入大量资金调查，并在联合国大会上要求中国给个说法。中国的官方回答是：大学新生军训。大家刚刚经历过的……•大学新生军训，是每一位踏入大学的新生都要经历的必修课。通过军训，可以磨练意志、养成良好的生活习惯，同时增加彼此的了解，并建立友谊以消除孤独感，使大学生活有一个良好的开端!•你想象中的大学生活是怎样的？一、认识大学生活特点思考•大学生活与高中有什么不同？认识大学生活特点思考认识大学生活特点学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化大学生活与高中的区别学习要求的变化高中我们是这样学习的……依赖教师，被动学习高中我们是这样学习……依赖课本，缺乏广度高中我们是这样学习……机械记忆，反复训练考试高中我们是这样学习……题海战术，分数至上进入大学后……自主性增强掌握学习方法、学会自学比考试重要！靠自己而非教师！未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人！！！美国未来学家阿尔温·托夫勒《第三次浪潮》选择多元化天文地理生物，历史经济管理，哲学小说诗歌，业余时间任你看！渠道多元！学分制必修课选修课公共必修课学科基础课专业必修课任意选修课专业限选课突出专业性专业定向、知识的广度和深度增加！强调探索性不迷信权威，敢质疑，敢超越！保持学习目的为升学考试做准备全面提升自身素质，掌握专业知识和技能，增强适应社会的本领。学习内容多学科基础知识侧重学习某一专业领域知识，同时学习科学精神和人文精神。学习方式以课堂教授为主，老师领着走。学生相对被动。强调主动性和创造性。要求自主学习。强调启发式，培养学生的独立学习和创新学习的能力。阶段中学大学生活环境的变化高三，“惨绝人寰”的日子高中我们过着这样的生活……大学新生活开始啦……•以家庭为依托转变为独立参与学校集体生活，离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的“断乳期”。集体生活远离家乡生活习惯差异沟通与交流•大学拥有更多自由、自主、自立的机会，然而“自由对于没有准备的人是痛苦的”。抽样调查表明：68%的大学新生会有一定的适应性问题。95后“最独一代”出现的问题更多！焦虑无聊不满困惑…失落高考失利带来的沮丧感谈一谈：当你知道自己被三B学校录取，你是否为自己没能考上本科而失落、沮丧？是否为自己的未来担心？是否总是羡慕读名校的同学？“小地方”同样能出一流人才龙永图:博鳌亚洲论坛秘书长、首席贸易谈判代表，贵州大学毕业，他以自身的经历证明“小地方”同样能出一流人才！机会很重要，但只有实力才能确定你能否抓住这个机会，能否和别人平等竞争命运在自己手上。。。学校并不能给你决定你是谁，只有你自己才能决定你是谁，你将会是谁！关键不在于你在什么学校学习，而在于你在学校里怎样学习！大学新生遇“断奶”窘境案例：娇儿初离家，连环call喊着要回家。看起来阳刚的汉子，内心还是未断奶的娃！！！大学新生遇“断奶”窘境•案例：一位母亲到心理诊所求救，反映自己的儿子初次离家读大学，还不到半个月的时间里，她每天都会接到十几个儿子打来的电话，不分昼夜。电话那头，大一的儿子总是喊着“要回家”。而对于一旦辍学后该作何打算，孩子显得茫然。心理医生认为这属于“拒绝上学症”、与家人分立不安的极端表现。2012年9月19日媒体报道，大连沙河口区74岁的周奶奶，就收到刚上大学的孙女寄来的一大包衣服和7双袜子，让她帮着洗。新生之“快递姐”新生之“齐全哥”武汉科技大学电子信息工程新生郑某在5名家人陪同下带14包行李报到，毛巾7条，卫生纸够四年用的。理想很丰满，现实很骨感很多同学梦想着大学生活多姿多彩，但很快就发现枯燥的学习依然是生活的重点，每天重复着宿舍-食堂-教室三点一线的生活，接踵而至的是失落、沮丧和茫然。“装备”消费伤不起•来自落后地区的李某上大学后发现很多同学出手阔绰，所穿所用都很高档，有的东西他从没见过，更不会使用；同学们谈天论地，他由于“孤陋寡闻”根本插不上话。于是他逃避与同学的相处，内心深感无能和孤独。社会活动的变化•由以往的“三缘”熟人社会转变为超脱血缘、地缘和人缘关系旧模式的“生人”社会，要求建立宽容、尊重型的人际关系，并强化参与意识。党团组织活动学生会活动各类社团活动诸多比赛活动各种公益活动各项班委活动•你是不是有点找不到前进方向了？那请听听我们的建议吧！大学你应该确保收获:1.母校的文凭2.实用的技能3.独立的人格4.同学的友情这是你走向成功的四拼图!能不能给点具体的建议啊？•自主学习的理念•全面学习的理念•创新学习的理念•终身学习的理念二、树立新的学习理念树立自主学习的理念爱因斯坦小时候经常每天只吃两顿饭，这既不是因为贫穷没饭吃，又不是因为有病不想吃，更不是为了健美控制吃，请问为什么？他说：“我的脑子比肚子更饥饿。”他把少吃一顿饭的时间用在读书上。要具有强烈的求知欲沉迷网络游戏，无心向学当你沉湎于玩网游时，请记住在魔兽世界中练到80级所花费的时间，你可以从广州去北京3次通读中国四大名著每天多3小时跑12趟马拉松做48顿晚饭给妈妈写500封信学会一门外语完成一门大学课程几点特别提醒绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.大学不是“保险箱”;2.大学不是“甜梦坊”;3.大学不是“游乐场”;通识专业＆博览群书两个工具树立全面学习的理念开辟多种学习渠道社会实践图书馆互联网课堂教学树立创新学习的理念•脚踏实地，夯实专业基础；•善于思考，培养创新意识；•大胆尝试，提高创新能力。大学生“挑战杯”比赛吉祥物：锐意创新树立终身学习的理念•有人预计说，2020年人类将要拥有的知识中，约90％目前还没有创造出来；而到了2050年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的1％。因此，知识经济时代是一个学习化的社会，必须树立终身学习理念。树立终身学习的理念•加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学成人教育学博士生导师罗杰说：学习应该是一种生活的方式，在学习型社会中，学校教育只是整个人生学习的一小部分，生活中的大部分知识都是通过校外学习获得的。构建学习型社会•罗杰教授，一位加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学成人教育学博士生导师，一直致力于研究中国建设学习型社会的举措。曾在一次报告会上讲了这样一个故事：“在一次实地考察中，我们遇见一个农村妇女，她说自己24岁了，只读过小学。我问她，想不想继续读书。她却说离开学校，学习已经不是她的事情，要寄托给孩子去读。”•听到她的回答，罗杰教授感触很深：“学习应该是一种生活的方式，在学习型社会中，学校教育只是整个人生学习的一小部分，生活中的大部分知识都是通过校外学习获得的。”罗杰教授说：“在加拿大，其他民族的文化被予以法律保护，学习也没有正规(校内)与非正规(校外)之分，只要你愿意，随时可以享用教育资源进行学习，我们对‘学习者’没有国家、民族的限制，更没有性别、年龄的区分。”“有一次，我的父母来加拿大旅游，想去温哥华最大的图书馆参观，管理人员说他们只要拿自己的护照或签证，再用我在温哥华的住址就可以办理借阅证。加拿大就是这样一个资源共享的国家，它的教育资源不仅向国内民众开放，也向所有国外游客开放。”罗杰教授说，在中国要做到这种程度还很难。举个简单的例子，四五十岁的人在中国就很难进大学，因为中国的高校往往给“学习者”设定很多限制。活到老，学到老！•勤奋•严谨•求实•创新培养优良学风•2006年8月31日《信息时报》：营造良好学风，武汉理工大学花50万组织8000人次补考。学风是大学的第二生命！发奋努力不畏艰难锲而不舍永不懈怠业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——唐·韩愈：《进学解》•“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”——马克思温总理谈大学勤奋读书考试，我也不是今天自我表扬，36门课，我得了35门优秀。我只是把别人睡觉的时间拿来读书，因为那时候我没有表，晚上回到宿舍，人们都睡了，我总是在教室里最后熄灯。然后睡到半夜“噌”就起来，也不知道几点，又上教室了。•如果休息一天，实力就会倒退两天。如果浪费两天的话，也许就再也追不回来了。•“我知道没有人比我训练更刻苦。”——菲尔普斯清末民初著名的国学大师王国维先生在他的作品《人间词话》中说过：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。不畏艰难目标高远.领悟‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。坚定不移孜孜以求.追求‘众里寻他千百度，回首蓦见，那人正在，灯火阑珊处。’此第三境也。”千锤百炼终成正果。一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密失之毫厘，谬以千里请看：一个小数点引发的悲剧•1967年8月23日苏联“联盟一号”因地面检查时忽略了一个小数点致坠毁，科马洛是第一位在太空牺牲的航天员。脚踏实地，求真务实，不轻信、不作假、不贪名利味千拉面深陷“骨汤门”肯德基继之陷“豆浆门”意大利·达芬奇：《蒙娜丽莎》达芬奇小时候学画鸡蛋打下坚实基础不拘陈规，敢为人先，不唯书、不唯上、勇实践•创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一