2015江幼测试二

2015江幼测试二1、()再造想象的形象是独创的，带有首创性。对错回答正确2、教育活动材料中，可以有取之不尽、用之不竭的“自然材料”。对错回答正确3、()气质既影响一个人的工作效率，也影响成就。对错回答正确4、幼儿最先掌握的是（）A.动词B.形容词C.代词D.名词回答正确5、故事教学中帮助幼儿理解体验作品可通过以下方式进行()。A.表演B.散步C.谈话D.创编2015江幼测试二回答正确6、幼儿园教师目光要亲切、自然、坦诚，在注视他人时的具体要求不包括（）。时间适当位置得体方向适宜游弋散漫回答正确7、()3岁前的婴幼儿大多采用的是对话式的交际方法。对错回答正确8、()对于气质的生理基础，现在比较认同的观点是人体内占优势的体液决定人的气质类型。对错回答正确9、()实验法包括实验室实验和自然实验两种。对错回答正确10、()环境和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。对错回答正确11、幼儿文学作品的语言特点是（）。2015江幼测试二A.浅显B.口语化C.规范化D.形象有趣回答正确12、格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。A.遗传素质B.生理成熟C.环境和教育D.实践活动回答正确13、音乐作品各段落间对比比较鲜明、比较强调性质辨别的教学内容可采用（）A.从局部入手的设计B.一一匹配的设计C.层层累加的设计D.反复整体倾听的设计回答正确14、（）班主任及教师要保障家长的知情权，让家长了解幼儿在园的一日生活及具体表现。对错回答正确2015江幼测试二15、系列韵律活动教学方案设计的注意事项中，不包括（）A.注意让儿童有更多创造性参与的机会B.注意较晚地加入音乐的伴唱或伴奏C.注意利用儿童的原有经验D.注意使用好特定标志物回答正确16、幼儿的游戏情节往往是复制成人的生活，这反映出他们的想象（）特点A．创造想象为主B．无意想象为主C．再造想象为主D．有夸大和虚构成分回答正确17、属于音乐基本特征之一的是（）A.音乐是视觉的艺术B.音乐是时间的艺术C.音乐是空间的艺术D.音乐是语言的艺术回答正确18、幼儿期是在以下哪个年龄段范围内？（）A.1岁~3岁2015江幼测试二B.出生~1岁C.7岁~12、13岁D.3岁~6、7岁回答正确19、人们可以通过表情来表达和交流感情，这是情感的（）作用。A.调节作用B.信号作用C.动机作用D.保健作用回答正确20、活动评价可以了解语言教育活动的（）以及环境、材料等是否符合幼儿的发展水平。A.目标B.内容C.过程D.方法回答正确21、()看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。对错回答正确22、为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）2015江幼测试二A.乐句之间变化音色B.乐段之间变化音色C.乐句之中变化音色D.乐段之中变化音色回答正确23、榜样示范法是幼儿常规教育的方法之一。对错回答正确24、（）幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。对错回答正确25、下列观点中不属于行为主义学说的是（）A.人的发展中遗传起到极大的作用B.强调人的行为是由环境刺激引起的C.反对以人的内部过程如（心理状态、意志等）为研究对象D.教育是万能的回答正确26、有一位孩子，不愿自己独自玩耍，与妈妈分离时哭闹不安，很难接受陌生人亲近，与妈妈重聚时会紧紧缠着妈妈，有时又会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为。这个孩子的依恋类型是（）A.逃避型B.安全型2015江幼测试二C.矛盾型D.依赖型回答正确27、教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。对错回答正确28、()人的感受性是固定不变的，不可能通过实践活动的训练得到提高。对错回答正确29、在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力回答正确30、幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。对错回答正确31、3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）A.能辨认左右2015江幼测试二B.能辨别上下和前后C.能辨别上下D.能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右回答正确32、象征性游戏是典型的幼儿游戏形式，高峰期在（）岁，它带有好像和假装的特点。2-33-43-54-6回答正确33、（）办园理念对幼儿园的庭院布置风格将起到决定性的影响。对错回答正确34、律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（）A.发展音乐感的目标B.发展学习能力的目标C.发展个性、社会化的目标D.全面发展的目标回答正确35、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（）。2015江幼测试二A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性回答正确36、家长工作中，教师要帮助家长树立正确的儿童观、教育观，了解幼儿园，了解家庭教育的作用。对错回答正确37、()要顺利完成某种活动，往往需要多种能力的结合。对错回答正确38、()性格会掩盖或者改变人的气质特点。对错回答正确39、()我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。对错回答正确40、在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（）A.乐器操作能力B.随乐能力2015江幼测试二C.合作协调能力D.创造性表现能力回答正确41、()幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。对错回答正确42、()幼儿初期的形状知觉发展程度是：能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形和椭圆形。对错回答正确43、对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。对错回答正确44、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出草原的景象，这种心理现象是（）A．记忆B．思维C．注意D．想象回答正确45、儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。对错2015江幼测试二回答正确46、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。A．再认B．回忆C．恢复D．敏感化回答正确47、幼儿比较少使用的句型是（）。A.陈述句B.疑问句C.否定句D.双重否定句回答正确48、（）是个性独特性的集中表现。A.个性倾向性B.个性稳定性C.自我意识D.个性心理特征回答正确49、()任何的外界刺激人都能感受得到。2015江幼测试二对错回答正确50、系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）。A.让儿童较好地理解歌曲B.让儿童熟练地掌握歌曲C.发展幼儿的创造能力D.在学习歌曲的过程中获得实际发展回答正确51、()儿童在出生时已经具备了人所有的各种情绪反应。对错回答正确52、()“怒发冲冠”是描述一个人处于激情状态。对错回答正确53、梦是（）想象的极端形式。A．有意B．无意C．再造D．创造回答正确2015江幼测试二54、教师在与儿童交流时采用的手势应该手掌打开，手心向上。对错回答正确55、一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（）能力好。A．广度B．稳定性C．转移D．分配回答正确56、小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。对错回答正确57、()当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作用。对错回答正确58、（）传统课程注重知识的传授，对庭院环境的要求极高；然而主体性课程主张幼儿的学习是通过与环境对话而实现的，对庭院环境主要要求安全性。对错回答正确59、()在幼儿使用的句子当中，大量是简单句。对错2015江幼测试二回答正确60、早期阅读是指儿童对简单的文字、图画、标记等的阅读活动。（）对错回答正确61、（）班主任在和同事沟通时要善于自我反省，敞开心胸，接纳不同意见。对错回答正确62、下列关于“心理健康”的定义准确的是（）A.躯体没病、没有心理异常B.躯体、心理没有疾病C.没有心理异常、疾病，身体和心理状态良好D.没有心理异常、疾病，身体、心理和社会行为三方面保持良好状态回答正确63、根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A.小班B.中班C.大班回答正确64、（）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何行为反应都缺乏反馈，常常表现出不耐烦。A.民主-权威型2015江幼测试二B.专制型C.放纵型D.忽视型回答正确65、幼儿理解故事的形式与方法宜多样化，但所有形式都应围绕故事的内容、角色、情节等展开。（）对错回答正确66、“好孩子”是指幼儿园中最听老师话、老师说什么就做什么的孩子。对错回答正确67、有自觉的目的，并和（）相联系的注意，叫有意注意。A．意志努力B．个性C．行动D．内心活动回答正确68、()在“点红实验”中，儿童懂得去摸自己鼻子上的红点意味着他开始出现自我意识的萌芽。对错回答正确69、()幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。2015江幼测试二对错回答正确70、()幼儿的情绪容易外显，不善于掩蔽自己的真实情绪。对错回答正确71、()学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。对错回答正确72、教师为了丰富活动区材料，投放的材料越多越好，越鲜艳越好。对错回答正确73、下列说法中，不正确的是（）A.学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲B.学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲C.学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲D.学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲回答正确74、（）幼儿教师对自我的认识和分析能力不重要。对错回答正确2015江幼测试二75、帮助儿童学习本民族的语言符号系统，在我国主要指现代汉语（普通话）的（）等，也包括语言运用能力的实践训练。A.语音B.词汇C.语法D.简单标记回答正确76、（）是个性的核心特征。A.能力B.气质C.性格D.自我意识回答正确77、（）中班幼儿较小班幼儿对于扮演角色的意识更强烈，且角色语言也较小班幼儿有了较大发展，根据这一特点，在中班创设了“娃娃家”角色游戏区。对错回答正确78、幼儿的思维主要是（）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.集中思维2015江幼测试二回答正确79、（）区域活动具有鲜明的教育性，但这种教育性比较隐蔽，主要体现在幼儿在游戏的过程中对材料的操作上，对区域规则的遵守上等。对错回答正确80、幼儿园教师需要注重自己的仪表仪态，工作场合必须化淡妆。对错回答正确81、（）室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。对错回答正确82、科学家创造发明新产品，离不开（）的作用A．无意想象B．创造想象C．再造想象D．空想回答正确83、下列描述幼儿语音发展特点错误的是（）A.发音正确率随年龄增长而逐渐提高B.幼儿的辨音能力先于发音能力C.幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音2015江幼测试二D.语音发展的飞跃期是5-6岁回答正确84、社会学意义上的环境是指被特别设计的，用环境艺术展示出其特征的室内室外情景。对错回答正确85、()弗洛伊德认为人格由本我、自我和真我三部分组成。对错回答正确86、进入幼儿园后，（）是儿童心目中的新权威。A.父母B.同伴C.教师D.朋友回答正确87、()人脑对客观现实的反映受到个人的态度和经验的影响。对错回答正确88、()人掌握的知识、技能越多，能力越强。对错回答正确2015江幼测试二89、关于记忆的说法，错误的是的（）。A．能再现的一般能再认B．能再认的一般能再现C．保持得越多，遗忘就越少D．保持和遗忘是同时进行的回答正确90、幼儿和同伴进行交往，主要是通过（）来进行的。A.游戏B.学习C.劳动D.自我服务回答正确91、对待外部事物稳定的态度和习惯的行为方式是（）。A.性格B.气质C.能力D.自我意识回答正确92、以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（）A.分组教学2015江幼测试二B.集体教学C.个别教学D.自由活动回答正确93、在主题活动的分享交流形式中，社会宣传适合