汉寿县职业中专教师量化考核细则

1汉寿县职业中专教师量化考核细则为强化教师岗位目标,客观、公正、公平地考核教师教工作，为使教学管理工作制度进一步完善化、规范化和科学化以利不断提高学校办学水平，促进学校各项工作全面和谐发展，特制定汉寿县职业中专《教师量化考核细则》一、考核对象包括专任教师、行政(含教辅,工勤)兼课人员、外聘教师在内的全体授课教师。二．考核办法1．教务处负责具体实施，各专业组、教研组及各处室积极配合，采取每学期汇总考核数据、统计考核结果，校长室集体审批的办法。2．考核的全过程都必须做好祥细记录，并适时地在一定范围内公布与个别告知考核结果的办法相结合。3．认真听取和核实教师反馈的意见，注重防范与教育。三．考核结果1．考核结果作为教师个人评优、评先，职称评定、岗位聘任、绩效发放等的重要依据。2．考核对象每人每月给考核基分100分，考核分数全年低于600分者，年度考核评定不合格。3．每学期无故旷课达2次者，年度评先一票否决。4．备课标准：语、数、英、音、体及政治类等公共课程，必须每节分开备课，语文老师的作文课必须每次一备；连排的专业课（含普同话）可两节连备，亦可按节分开备课，且各类备课（作文除外）必须超备两节以上。5．作业布置标准（不含作文）：语文、英语1次/课，数学2次/周，专业课每上一次课必须布置一次作业；6．作业批改标准（不含作文）：各科布置的作业必须确保每次精批细改。学生作业中的2个别问题要采取面批，集中与典型性问题必须课堂讲解，以求彻底解决学生学习中的问题。7．作文布置与批改标准：作文分大作文和小作文，大作文不少于1篇/月，小作文（含学生日记）要求2次/月；大作文精批细改面必须达60%，其余40%也应标出档次。全部作文批改必须有眉批、尾批，标明锦句，指出病句，采取有效方式要求学生更正错、别字。8．优秀教案评出比例为20%，作业批改优秀评出比例为20%，每月评一次。9．根据学校绩效津贴发放方案，作业（含作文）与备课不计算课时量，但各科必须按上述规定的作业量、作业批改数和备课任务，认真地备课、上课，及时布置作业，准确批改作文。①、跨科，跨课教案津贴以教案量少的科目为基准，按实际教课节数加2元/节；②、当月教学常规检查优秀教案奖1分/人；③、当月作文布置量合符规定标准，且批改及时、规范、准确，奖1分/人；④、缺教案扣-0.5分/节；⑤、作业批改每少1次扣-0.5分。10．教职工上课期间必须切实履行教师职责，严格遵守“教”、“导”合一的课堂教学纪律。针对学生实际，结合专业需要，把握因材施教原则，深入开展教学方法改进，努力做到每堂课都深受学生欢迎。①、关心、诱导学生积极、主动听好每堂课，随堂掌握所教知识与所传技能；②、上课密切注意课堂教学秩序。上课期间若未及时制止学生违纪行为扣考评分0.1分/人次；出现重大安全事故，视情况扣1—10人，并追究相关责任。③、制止学生课堂违纪行为时因方法不当引起学生本人或全班激愤者视情况扣考评分1--2分/起；④、体罚学生扣1分/次，因体罚学生造成不良影响者视情况扣考评分2—5分/次，若体罚学生行为达到违法程度者，自负相关法律责任；⑤、及时制止上课期间学生睡觉、看小说、玩手机等现象，若未及时制止上课期间学生睡觉扣0.1分/人次；⑥、上课期间不得随意走出教室，否则-0.5分/次；⑦、上课期间不得拨打或接听电话，否则-0.5分/次；⑧、切实做好每堂课学生出席情况登记工作，并及时反映给班主任、上报教务处，3若未掌握学生缺席情况否则-0.5分/次。11．专业课教师在指导学生从事专业视训（含美术外景写生课，下同）期间，必须在当次实训计划指导下，教会学生动手的方法与技巧，确保70%以上的学生掌握所训项目技能。①、当次实训无计划-0.5分/次；②、实训课内未切实指导学生动手-0.5分/次；③、高度注意学生实训期间的安全问题，出现一般性安全事故扣1—2分/次，责任性安全事故扣2—5分/次，重大安全事故视情况扣5—10分/次；④、上课期间不得随意走出教室，否则-0.5分/次；⑤、上课期间不得拨打或接听电话，否则-0.5分/次；⑥、切实做好每堂课学生出席情况登记工作，若未掌握学生缺席情况否则-0.5分/次。12．教师因故不能上课，必须由本人事先提出申请，经教务处批准、备案，并视具体情况处理代课事宜。其代课金处理原则为：①、2天（含2天）内的临时性请病、事假须自行调好课，双方协调好课时津贴的处理办法后，报教务处批准、备案，由教务处安排的代课，请假人不享受请假期间的课时津贴，并按相应的请假原则处理。②、3天（含3天）以上的请假由教务处安排，请假人不享受请假期间的课时津贴，并按相应的请假原则处理。③、凡因公出差者，代课人由教务处安排。④、教学、兼课的行政、教辅、工勤人员公差期间仅享受相应的差勤补助，出差期间所落的课必须于返校上班后补齐。⑤、凡由教务处安排的代课，代课金15元/节，+0.1分/节。⑥、凡未经教务处批准、备案的调课、挪课等均属私自调、挪课，私自调、挪课除不计课时津贴外，调、挪课的双方均罚2分/节，-50元/人次。四.考核细则教师量化考核奖罚情况一览表4（本方案从2013年2月起执行）(基分：100分/人.月）考核内容考核指标奖罚情况说明目标考核（20分）工作态度服从分配服从学校教学安排:积极:+1分/次,不服从:-2分/次周课时量标准工作量:12课时/周,超课时+0.2分/节,(按每月计算)临时任务接受临时性工作任务：+0.5分/次教学纪律事假病假事假:-1分/天病假：-0.5分/天(法定假及有医院证明的病假除外)迟到早退上课迟到﹑早退：-0.5分/次,15分钟以上视为旷教上班出勤教师上班须打卡，缺卡1次扣0.2分。旷会旷教上课旷教：-5分/节、开会缺勤：-1分/次私自调课未经批准、个人私自调课,双方-2分/节常规考核（50分）课堂规范课堂纪律学生上课讲话、玩手机、睡觉、看小说等不良现象，-0.1分/人·次；学生上课中途退学堂，-0.2分/人；出现安全事故，扣1—10分。教学规范无教案上课-1分/次，上课接打电话-0.5分/次，坐着上课-0.5分/次实训实习实训要求专业教师期初要有本学期的实训实习计划，缺者：-2分/人；实训实习期间,教师要有实训计划、实训通知单,实训结束要有实训总结，缺者:-1分/次,学生有实验报告,缺者:-1分/班·次；若未按所定的计划实施，缺者，-1分/次考证要求按照实训实习规章制度中的考证奖惩办法实施教学常规教学计划优秀:+1分良好：+0.5分差:-1分缺:-2分（期初）授课教案优秀:+1分良好：+0.5分差:-1分缺:-2分（每月检查一次）作业批改优秀:+1分良好：+0.5分差:-1分缺:-2分（每月检查一次）其它情况临时代课教师接受临时性教学任务:+0.1分/节资料上交教师资料(含班主任)上交:迟交:-0.5分/人次缺交:-1分/人次民主测评（10分）学生测评优秀：10分良好：8分一般：6分差：4分问卷调查非常满意:10分满意：8分较满意：6分不满意：4分效果考核（20分）教学比武学校:+2分、+1分、0.5分获校级以上奖励逐级依次加2分（每人次）学生竞赛指导竞赛获奖，市级:5分、3分、1分，省级、国家级依等递增3分考试成绩优：4分良好：3分一般：2分差：1分对口升学高考上线：一本5分/生.师二本4分/生.师三本3分/生.师教学论文教师论文获奖，国家级：+2分，省级：+1分，市级：+0.5分（每篇、不重复计分）