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优秀的幼儿教师从我做起杨建梅2012年9月10日童年时我就向往成为一名教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是蜡烛，带来光明；它更是一幅美丽的画卷，桃李满天下！而今，我作为一名幼儿教师，最大的快乐就是做孩子的朋友，用一颗不泯的童心，进入孩子的世界，和孩子们共同快乐地成长！我总结我这些年来的教育教育教学工作，我觉得做一名快乐、优秀的幼儿教师应该做到以下几点：一、优秀的幼儿教师要有团结协作的合作精神。幼儿教师从事的既是个体性的工作，又是整体性的工作，怎么和幼儿、家长、同行、领导相处呢？归根到底，还是要以诚为贵，以和为贵，讲求团结协作的境界。要想做到团结，就必须大气、大度、包容、有胸襟、有境界。我快乐，并不是因为得到的多，而是计较的少。二、优秀的幼儿教师要有现代精神和奉献精神。幼儿教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力，实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力、未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识、思想上更新观念，行动上勇于创新。三、优秀的幼儿教师要融爱心、细心、耐心、责任心于一身。在幼儿教育中，爱的力量是伟大的，它是教师与幼儿之间最有力、最自然地连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，但他们都是有感情和思想的。那就要求我们每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。比如：我所教的大班孩子，由于是新学期刚开学，经过一个漫长的暑假幼儿的行为习惯很差，有的不团结友爱、有的不讲卫生、有的没有礼貌、有的坐姿不正确、有的没有整理玩具物品的习惯。针对本班的实际情况我采取了一个“每天竞选小班长”的行动，由本班每天表现最棒或者是进步很大的幼儿当选，最后我会总结，今天没有当选的幼儿还有很多都表现不错，可能有些地方还做得不够好，希望继续努力下一次争取当选。这样既不让没有当选的幼儿感到不如别人而垂头丧气，同时又教育了他，使他该掉了不良行为习惯。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：孩子的饭量大小、依念什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思······在了解孩子健康状况和心理需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。同时还要管理好幼儿园和孩子的物品，和本班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活!对待幼儿要有耐心和责任心，我们所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子当成是自己的孩子，要有责任心，让每一个孩子都在我的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，我要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中我会做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得我了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重我，认可我的工作。当然，我也常常给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。总之，教育是一种无私而又博爱的职业，作为一名优秀的幼儿教师我就要真心去爱班上的每一个幼儿。在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我会是慈爱的母亲；在孩子无理耍脾气需要教育时，我会是严厉的父亲；在小朋友玩耍时，我会是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好榜样，做一名优秀的幼儿教师！祝全体老师：节日快乐幸福一生