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通用技术参考答案第1页（共4页）泉州市2012年普通高中《通用技术》课程学业水平测试试卷参考答案一、单选题（每题2分，共40分）题号12345678910答案BACDDDABAC题号11121314151617181920答案CAACDBCDCB二、判断题（正确的用A表示，错误的用B表示，每题1分，共10分）题号21222324252627282930答案ABBBBAABAB三、连线题（请将连线题号对应的选项填在答题卷上，每题1分，共8分）题号3132333435363738答案CDCACDBA㈠物体的结构形态有壳体结构、实体结构、框架结构三种基本类型，请根据以下物体的结构类型进行连线。（4分）（A）31.自行车的挡泥板A.壳体结构（D）32.古罗马斗兽场B.实体结构（B）33.实心墙C.框架结构（C）34.学校围墙的栅栏D.混合结构㈡根据提供的普通电饭煲工作原理资料连线。(4分)（C）35.执行器A.双金属片控制开关（K2）（D）36.控制器B.按下做饭按钮（K1）（B）37.输入量C.发热盘（R）（A）38.比较器D.限温开关通用技术参考答案第2页（共4页）四、作图题（8分）39.根据立体图，补全三视图中所缺少的图线。（8分）（虚线每条2分，其余每条1分）五、简答题（每题8分，选做2题，共16分）40.写出你在2012年通用技术学科会考答题过程中存在的人机关系（至少说出四种）。（8分）手与笔、眼睛与考卷、臀部与椅面、手臂与桌面、手与考卷、耳朵与考试信号等。（教师可根据答题情况给分）通用技术参考答案第3页（共4页）41.仔细阅读下面材料后，请您从技术和文化两个角度对洛阳桥进行分析。（8分）一、技术角度：1．功能（2分）兼顾水陆交通，方便人、车通行，护栏保护人、车安全，筏型桥基减缓水流对桥墩的冲击。2．结构设计（2分）桥面是梁式设计，桥墩是筏形基础，3．技术施工（2分）抛石成矮石堤，“种蛎固基法”，“浮运架梁”。二、文化角度（2分）“万古安澜”石刻、石塔、石狮、武士石像、蔡襄《万安桥记》宋碑等。（教师可根据答题情况给分，技术角度6分无需分三个小部分答题也可得分，整题只要包含文化角度一点、技术角度的三个方面各一点，答出四点即可得满分。）42.试用自行车的具体事例分析系统的基本特性（整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性）。（8分）一、整体性(2分)：自行车由传动（动力）、制动、承重、方向控制、行驶等子系统组成。各子系统由以下要素组成：传动（动力）子系统：由脚蹬、曲柄、链轮、中轴、链条、飞轮等组成。制动子系统：由刹车柄、车闸、连接线等部件组成。承重子系统：由车架、鞍座、车轮等组成。方向控制子系统：车把、前叉上下轴承、前叉等组成。行驶子系统：由前后车轮组成。二、相关性(2分)：辐条的长度要与车圈的半径相匹配。轮胎大小要与钢圈大小相匹配等。三、目的性(1分)：自行车具有代步功能。以及各子系统的目的性。四、动态性(1分)：零件磨损，车胎老化，连接部位松动等五、环境适应性(2分)：车圈电镀、车架喷漆等表面处理使车辆能适应各种恶劣的使用环境而不易锈蚀。变速系统在不同的环境可以调整速度。轮胎所充气体能够适应不同温度条件下的使用环境。（教师可依据系统的基本特性，根据学生的答题情况，不论答题涉及系统或子系统均可酌情给分。）通用技术参考答案第4页（共4页）六、分析题（选做一题，共18分）43.（教师可根据学生完成情况酌情给分）44．一、明确问题，设立目标（5分）食堂系统存在的问题是食堂小，工人多，出现了中午就餐时间工人排长队等待就餐的现象。因此，系统改进的目标是减少工人就餐排队的时间。二、寻找各种解决方案（5分）方案1．在就餐时间增加食堂的窗口和工作人员；方案2．不同车间的工人上下班时间错开；方案3．加强工作人员的培训，提高工作效率；方案4．新建一个食堂。三、比较权衡方案（5分）经分析比较，发现：方案1由于场地面积有限，食堂的窗口和工作人员不能多增加；方案2错开不同车间的下班时间，如果每个车间下班时间错开10min，那么六个车间整个时间就会差有1个多小时，会对食堂管理和工厂管理带来很大的影响；方案3工作人员的工作效率不能无限地提高，对现状帮助不大；方案4虽然需要经费和场地，但如果从整体目标和长远考虑，这个方案是最可行的。（4）检验核实，做出决策（3分）经过多方案权衡做出选择。