2012年浙江省衢州市中考化学试题及答案(word版)

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资源描述

高温浙江省2012年初中毕业生学业考试(衢州卷)科学试题卷化学部分考生须知:1.全卷共有4大题,38小题。满分为160分。考试时间为120分钟。2.全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分,全部在答题纸上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的对应位置上,做在试题卷上无效。3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在:“答题纸”上先填写姓名和准考证号。4.作图时,必须用2B铅笔,并加粗苗浓....。5.本卷可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Na—23Cl—35.5Ag—108温馨提示:看清题目再作答,相自己一定会有出色的表现!试卷I一、选择题(本题有20小题,每小题3分,共60分。请选出各题中一个..符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)2.二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂,已逐渐应用于自来水的消毒,其中氯元素的化合价为:A.-2B.0C.+2.D.+47.金属材料的使用影响着人类的生活质量,用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法,如4Na+TiCl4====4NaICl+Ti,该化学反应的基本反应类型是A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应11.周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是A.泡糖水时进行了充分搅拌B.糖水热的时候白糖全部溶解C.凉的糖水底部有剩余的白糖D.喝糖水时感到很甜13.比较是常用的学习方法之一,下列排序正确的是A.粒子从大到达小:分子>原子>质子B.地球水体储量由大到小:海洋水>湖泊淡水>冰川水C.金属活动性由弱到强:铜<铝<铁D.宇宙空间由小到大:地月系<太阳系<银河系14.乙同学在家做作业时,突然闻到从厨房飘过来的鱼香。下列说法中正确的是A.烧鱼过程中没有发生化学变化B.闻到香味说明分子在不断运动C.形成香味感觉的部位是鼻腔D.做作业的控制中心是小脑17.现有四种物质:氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,将它们分成两组:一组为一氧化碳、氢气、甲烷;另一组为二氧化碳。其分组依据是A.是否为气体B.是否为单质C.是否为有机物D.是否具有可燃性19.物质的性质决定物质的用途,而物质利用是一把双刃剑,如不法商贩用硫酸铜来浸泡黑木耳,食用这种木耳后,会危害人的身体健康;在游泳池中则通过加入适量的硫酸铜,起到消毒杀菌作用。下列叙述中,错误的是A.铜离子可以杀菌,但摄入过多的铜离子会损害人体健康[来源:Zxxk.Com]B.用清水冲洗黑木耳时水变成淡蓝色,则该黑木耳没有用硫酸铜浸泡C.铁制玩具掉入游泳池中,表面会析出少量红色物质D.若误服硫酸铜溶液,可立即饮用大量的牛奶,并马上送医院诊治卷II说明:本卷共有三大题,18小题,共100分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。二、简答题(本题有9小题20空格,每空格2分,共40分,凡需填空的位置均有“▲”标记)25.乙炔是一种简单的有机物,其分子结构模型如下图所示(其中大球代表碳原子,小球代表氢原子),乙炔中碳、氢两种元素的质量比为28.某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律,进行了如下实验:(1)实验一:把蜡烛放在电子秤上,记录数据后将其点燃(如同一),几分钟后发现电子秤的示数变小了。(2)实验二:将图二所示的装置在蜡烛上方,记录数据后再点燃蜡烛(如图三),月实验一燃烧相同的时间,发现电子秤的示数变大了。请回答下列问题:(1)分析以上两个实验可知,要验证质量守恒定律,化学反应通常应在容器内进行。(2)请你运用质量守恒定律,选择其中的一个实验进行解释:。29.学习碱的个性时,同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验,实验方案如图所示(说明:实验中使用的药品均是溶液)。请回答下列问题:(1)写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式:;在实验过程中,并没有观察到该反应的明显现象,请你写出一种能观察到变化发生的方法:。(2)实验结束后,同学们将四支试管中的物质全部倒入废液缸中,为了处理废液渣,首先对废液缸中物质的成分进行初步分析,过程如下图所示:由上述分析可知:①固体A中一定还有碳酸钙和。②无色溶液B中使酚酞试液变红的物质是。三、实验探究题(本题有5小题15空,每空2分,共30分。凡需填空的位置均有“▲”标记)33.丙同学准备用如图一所示的装置和药品,制取二瓶氧气。请回答下列问题:(1)在组装反应装置时,发现没有圆底烧瓶,则如图二所示仪器中可以用来替代圆底烧瓶的有(填序号)。(2)丙同学在检验气体是否集满时,用点燃的细木条放在集气瓶口,若观察到木条的现象,可证明瓶中已集满氧气。(3)请你设计一种回收二氧化锰的简单方案,其主要操作步骤是:。38.在一次研究性学习中,老师拿出在“配置一定质量分数的氯化钠溶液”实验中回收的氯化钠溶液,请同学们测定其溶质的质量分数,并给试剂瓶贴上标签。经过讨论,大家决定利用以下两种方法进行测定:(1)蒸发结晶法:取一定量的氯化钠溶液,将其倒入蒸发皿中,加热(如图一),得到食盐晶体。多次测量计算所需的各个物理量后,数据如下表所示:蒸发皿的质量蒸发皿的质量+食盐溶液的质量蒸发皿的质量+食盐晶体的质量28.8克48.8克30.7克计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数。(2)化学沉淀法::取20克氯化钠溶液,倒入烧杯中,然后用胶头滴管向其中滴入溶质质量分数为17%的硝酸银溶液,边滴边搅拌(如图二),反应完全时,共消耗硝酸银溶液34.2克。计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数(3)通过上述测量,请你在标签上填上氯化钠溶液的溶质质量分数,并写出你选填这一数据的理由。2.D7.C13.D14.B17.D19.B

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