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2012年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题（满分：150分考试时间：120分钟）注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。21世纪教育网一、积累与运用（35分）1．阅读下面文段，完成文后各题。（8分）尚格小学是一所偏远的山村小学，学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草，因为他们有一个另城里孩子们羡慕不已的生物园：一块菌草培育基地、六方葱（yù）的菜园和十二窝（A）的小白兔。菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做。菌草长势快，是特别培植的新品种。刚割的菌草不能直接喂，要摊开晾干，不然兔宝宝吃了会拉肚子。菌草还可以绞成粉末，，用来培育平菇和金针菇，当看到纤嫩的茵菇从这些粉末中（B）地冒出来的时候，同学们都兴奋得何不拢嘴：“真神奇啊”⑴给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）葱yù（）晾．()干⑵从下面(A)(B)两组词语中各选一个最恰当的填入文中的括号里。（2分）气定神闲探头探脑AB憨态可掬挤眉弄眼⑶下列句子的标点使用正确的一项是（）。（2分）A.同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊！”B.同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊”！⑷文中画线句有语病，请予修改。（2分）2．综合性学习·口语交际（7分）“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。注：①懒西妈：懒惰的女人。②自家：自己。⑴得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2分）⑵作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）⑶根据具体情境，补充句子。（2分）听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：3．下面的文字常识和名著内容的说法有误的一项是（．．．．．．．）．。（3分）A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。考室座位号B.《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。C.《水浒》中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四虎。D.《从百草园到三味书屋》《阿长与三海经》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。4．简答题。（任选一题．．．．作答）（7分）（1）简述格列佛逃离大人国的过程。（2）《西游记》第七回写到“五行山下定猿心”，齐天大圣向如来佛祖提出“皇帝轮流做，明年到我家”和“将天宫让与我”的“无理”要求，佛祖则提出与大圣打赌。请简述大圣在“赌”的过程中做了哪些事？结果如何？5．用课文原句填空（任选．．5．题作答．．．）。（10分）（1）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（2）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（4），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（6）居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）（7）李白的《行路难（其一）》中表现诗人积极入世的愿望和决心的名句是：,。二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成6——8题。（10分）人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。久未果，遂讼于官。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。注：①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪：州府的主簿。6．下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同．．．．．的一项是（）。（3分）A．负．箧曵履行深山巨谷中B.至于负者歌于途，行者休于树C．负势竟上，互相轩邈D.命夸娥氏二子负二山7．用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）同释重担，息于树阴。（2）顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”8．文中的故事给了我们哪两点启示？（3分）（二）阅读下面文章，完成9——11题。（１２分）品味汉字文化周洪林挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，她会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为其真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写难做。“忠”，是把心放在中间，即将心放正之意。心若不正，就成了“歪心眼”。我们讲忠，对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为；忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信，才是忠的表现。如此看来，我们生活中的每一天，遇到的每一件事，无一不是在检验我们的忠诚，检验我们的人格。21世纪教育网“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古而今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。“钱”之为物，人所共爱。玩味一下“钱”的结构，却给人启发不小。钱（繁体字写作“錢”），用明人郑喧的话说：“金旁着戈，真杀人之物，而人不自悟也。”君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，迟早会有被“杀”的一日。“从来有名士，不用无名钱”。一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。汉字是中华文化的根，充满灵性．很有意味。她不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。（本文有删改）９．下列关于“人造树叶”的表述与原文不相符．．．的一项是（）。（3分）A．从字的结构看，“人”字一撇一捺，代表相互支撑与依存。B．“忠”要求我们无论对祖国、事业还是爱情、朋友都要忠诚。C．“信”，是“人”与“言”的结合，意味着说出的话要信守承诺。D．“钱”，君子爱财当取之有道。取之无道则贪，贪则迟早被杀。１０．根据文章内容，说说汉字的作用有哪些？（4分）１１.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。（５分）（三）阅读下面文章，完成1２——1５题。（２３分）刷鞋匠的绝招曾颖公共汽车的门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子人机械地重复着：本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币……该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：请自觉投币！小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出，他是一个刷鞋匠。司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。嘴里说是大家，但眼睛只盯着刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了，他扬起头对司机说：“我投了的。”“投了怎么没听见响呢？”“是纸币！”“哼，纸币，这些乡下人……”司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说，乡下人怎么了？乡下人就该被你怀疑？乡下人给钱坐车还要看你的白眼？司机出乎预料的遭到反击,有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。他说，乡下人怎么了？乡下人了不起？乡下人坐车可以不给钱？看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成？刷鞋匠说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说，你投没投，只有天知道了！说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙，大叫着，天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱！司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说，钥匙拿来！要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。刷鞋匠两眼血红地瞪着他说，你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！很快，接到报警的110来了，警察对刷鞋匠说：就算你买了票的，别闹了，行不？刷鞋匠梗着脖子说：不行！得开箱！司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了，只剩下几个不太急的人在车上看热闹。我也在车上，我要看看这件事的最后结果。警察没办法，就对司机说，你就把钱箱打开吧！遇上这犟人了，你还真没办法。司机说，钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说，这不是瞎胡闹吗？这么一箱钱，你就能认出你那一块？刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。他说，你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说，对，是有这么一块。好了，我宣布你是投了币的。刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了……的！”声音中竟带有几分哽咽。车继续开。我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他，你咋想出这招的。刷鞋匠说，如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。你这可是毁损人民币啊！是违法行为！不碍事，能抠掉，一抠就掉！刷鞋匠一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。节选自《南方周末》（本文有删改）１２.“刷鞋匠的绝招”的“绝”在哪里？（５分）１３.划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感？（６分）１４.文中的“刷鞋匠”是哪一群体的代表？作者塑造这个人物形象的目的是什么？（６分）１５.有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执，是矛盾的制造者。请你结合其遭遇反驳这种观点。（６分）三、作文（70分）１６．从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）一位教育家说：只要我们的孩子能部分支配他们的时间，他们就能尽情享受自由与快乐；只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣，他们就能成为将来的比尔·盖茨。根据上面材料，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇记叙文或议论文。（2）整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。②情节构思要合情合理。③题目可自拟，也可以“借书风波”为题。2012年龙岩市初中毕业、升学考试参考答案及评分标准语文一、积累与应用（35分）1、（8分）（1）（2分）郁（2）（2分）A憨厚可掬B探头探脑（3）（2分）A（4）（2分）菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做的。2、（7分）（1）（答对一点得1分，共2分）①幽默（风趣、浪漫）。②口语化，通俗易懂，易记。③押韵，琅琅上口。④贴近生活实际。⑤有教育（劝诫）意义⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。⑦运用比兴手法。（2）（答对一点得1分，共3分）①收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）②将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。③将客家山歌编入乡土教材。④举办客家山歌培训班。⑤多开展“客家山歌大家唱”活动。⑥在学校开设“客家山