2013年度高校慈善公益项目结项报告表格(义务家教)

编号上海市慈善基金会2013年度高校慈善公益项目结项报告项目名称：真情谱写青春、爱心点亮希望—同济大学义务家教提交机构：_同济大学助学服务中心____项目周期：_______2014年3月—12月______提交日期：_________2015-1-21________一、项目基本情况项目名称真情谱写青春、爱心点亮希望—同济大学义务家教获助金额SCF资金：15220元其他资金：项目起止时间2014年3月——2014年12月项目执行机构同济大学家教服务部项目团队姓名办公电话手机邮箱项目责任人严长征[e-mail]项目联系人张嫣[e-mail]财务人员李博[e-mail]二、项目执行情况（请对照项目计划书，概括项目活动开展情况，SCF资金支出情况及项目化管理方法等内容）一、项目开展情况截止2014年12月，2014年同济大学义务家教活动已全部完成，共服务80名社区中小学生，总计服务时间1600小时以上。该项目分为2014年同济大学春季义务家教和2014年同济大学秋季义务家教两部分。1）2014同济大学春季义务家教活动开展情况：①合办居委会：鞍山三村居委会、鞍山四村第二小区居委会、鞍山八村居委会、同济新村居委会、阜新路310弄居委会②义务家教成功配对数目：40对③义务家教完成程度：截止2014年6月底，40位参加义务家教的教员全部高质量、有成效地完成了为期十次（20个小时）的义务家教活动，总计服务时间800小时。④义务家教师生见面会活动：2014年6月15日举行，参加人数（教员、学员、学生家长）约70人，向学员赠送文具礼包。2）2014同济大学秋季义务家教活动开展情况：①合办居委会：鞍山三村居委会、鞍山四村第二居委会、鞍山八村居委会、同济新村居委会、金安居委会、密一居委会、赤峰小区居委会②义务家教成功配对数目：40对③义务家教完成程度：截止2014年12月中旬，40位参加义务家教的教员全部高质量、有成效地完成了为期十次（20个小时）的义务家教活动，总计服务时间800小时。④义务家教师生见面会活动：2014年12月28日举行，参加人数（教员、学员、学生家长）：共计62人。二、经费使用清单春季义务家教培训费400春季义务家教文具礼包911.6春季义务家教教员交通费4000秋季义务家教培训费500秋季义务家教文具礼包1021.7秋季义务家教教员交通费4000海报、传单、证书打印、证书配壳、宣传横幅1920总计：12753.3三、项目管理化方法1）可以与附近居委会联合开展义务家教活动，由居委会工作人员协助社区宣传报名工作。2）可以与居委会建立长期合作关系，每次开展义务家教活动都由居委会提供一部分贫困家庭名单。3）建立义务家教学员信息档案保存学员信息，上一次的学员信息可以作为下一次活动的资源。4)建立义务家教教员信息档案保存教员信息，保证义务家教教员资源。5）可以借助人人、微信、微博、飞信等网络平台进行活动宣传。6）义务家教教员与学员配对过程中一定要确定双方意愿，使两方都满意。7）做好回访工作及时和教员、学员家长联系，教员和学员一方有不满时及时处理。8）及时督促教员尽快完成10次家教活动。四、项目宣传情况1）每次义务家教开展初期工作人员都会在同济大学附近的居委会进行宣传，目前已经和杨浦区、虹口区的鞍山三村居委会、鞍山四村第二居委会、鞍山八村居委会、同济新村居委会、阜新路310弄居委会、金安居委会、密一居委会、赤峰小区居委会建立了合作关系。2）通过义务家教活动的实施，“同济大学义务家教”活动已经在附近社区中形成良好的口碑。3）经过宣传实施，“同济大学义务家教”活动已经在同济大学众多志愿者活动中脱颖而出，成为同济学子志愿活动的首选。三、项目成效（从学生的收获、受服务者满意度、社会效益等方面展开）2014同济大学义务家教影响一、学生收获：1）此次活动为同济学子提供一个授课实践的平台，感受为人师表的深刻内涵，积累教学经验，提高实践能力。2）领悟服务社会，奉献爱心，的精神。让我们的教员在奉献的过程中真正体会志愿者精神，受到深刻的启发，得到真正的锻炼和成长。3）通过授课机会走进上海家庭更好的了解上海社为今后融入上海生活做准备4）通过授课生活与配对学员结下深刻友谊，获得宝贵回忆5）在与学员授课的过程中学会沟通学会理解。二、受服务者满意度：1）通过教员带回的义务家教回执及回访活动了解到家长普遍对义务家教的老师授课质量很满意。2）家长表示义务家教活动有效的减轻贫困家庭的经济负担3）回访得知通过义务家教活动学员与教员建立了深厚的友谊，对于学员的生活和成长提供了很大的帮助。三、社会效益：1）义务家教活动为大学生提供了一个服务社会奉献社会的平台。2）义务家教活动减轻了贫困家庭的经济负担。3）义务家教活动为贫困家庭的孩子和大学生提供了一个相互接触的机会。4）义务家教活动为贫困家庭带去了温暖使他们感受到了社会的正能量。四、项目拓展（从是否继续该项目，有何拓展计划，存在风险及应对策略等展开）一、关于是否继续开展该项目从义务家教的社会影响和参与者的收获角度来说，义务家教活动无疑是一项影响意义深远的志愿者活动。参加义务家教活动不仅体现了当代大学生奉献、互助、进步的志愿精神。同时通过活动也培养了青年学生的公民意识、奉献精神和服务能力，全面提高了青年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解社会，增强了社会责任感和服务意识。义务家教活动在不同程度上减轻了困难家庭的经济和教育压力，帮助了困难家庭的孩子解决课业和学习生活过程中遇到的难题，获得了家长和学生的一致好评。作为一项影响意义深远，社会反响良好的志愿者活动，长期开展义务家教活动十分必要。二、同济大学义务家教活动拓展计划1）关于“作业讨论组”建立在义务家教活动过程中有家长反映一周一次的义务家教活动有时不能满足孩子遇到的问题，希望有一个可以时时解决孩子课业问题的平台。在今后义务家教过程中可以通过微信或QQ等通讯平台建立“作业讨论组”，安排义务教员长期稳定的解决作业问题，更好地帮助义务家教受助学员。2）关于“增加义务家教次数“总计十次的义务家教在一定程度上减轻了家长的负担，但家长反映次数较少，希望增加。在今后义务家教活动中可以适当增加义务家教的次数。3）关于加大义务家教活动影响目前义务家教活动已经和同济大学附近的鞍山三村居委会、鞍山四村第二居委会、鞍山八村居委会、同济新村居委会、金安居委会、密一居委会、赤峰小区居委会建立了长期合作关系。在接下来的活动中我们会加大宣传力度，争取使义务家教的影响更大更广。三、义务家教活动中可能面临风险及应对策略任何一项活动的开展都不可避免的会面临一些挑战，义务家教活动开展过程中亦然，下面是义务家教活动开展可能面临的风险和应对策略：1）面临问题：教员或学员人数过少解决方案：可以通过加大宣传力度，提高义务家教活动知名度来吸引同学和家长参加活动；与附近居委会建立长期合作关系，通过居委会提供学员名单保证学员人数；建立教员档案，保证有足够的教员资源。2）面临问题：教员或学员对配对不满意解决方案：配对之前联系教员和学员征询意见，保证配对满意；义务家教过程中建立回访制度，及时联系教员和家长了解存在问题，解决问题。3）面临问题：教学质量保证解决方案：参加义务家教活动的教员均为同济大学在校大学生；义务家教活动正式开展前对配对教员进行培训确认教员资格；义务家教活动过程中回访教员和家长对不合格教员进行替换。备注：1、项目团队表格可根据需要自行增减；2、项目实施情况也可用项目计划与完成情况的对照表格的形式展开。