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七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载2012届普通高等学校招生全国统一考试四川生物卷命题与解题全析（四川省夹江中学校罗斌PC:614100TeL:15281995298）一．选择题（本大题共5小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）。1．蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞中不能发生的是（C）A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开【命题思路】本题借“动物的个体发育过程”创设情境，实际考查“细胞专题中的细胞分裂和分化”的知识理解能力，属于细胞专题纯基础题。【解题方法】蛙的受精卵发育成原肠胚的过程是通过有丝分裂和细胞分化来完成的，选项A发生于细胞分化过程中，选项B和D分别发生在有丝分裂的间期和后期。而选项C只能发生在减数分裂过程中，故选C。2．将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是（B）A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶【命题思路】本题借“基因工程菌的制备和发酵产物”创设情境，实际考查“微生物的代谢产物种类”和“遗传变异中的基因结构与转录以及变异的类型”的相关知识理解能力，属于微生物与遗传变异部分的纯基础题。【解题方法】工程菌发酵生产的人生长激素不是其生长繁殖必需的物质，属于次级代谢产物，选项A错误；工程菌是野生菌通过转基因技术实现了跨物种基因重组所致的变异，属于可遗传的变异，选项B正确；基因作为有遗传效应的DNA片段，其分子组成中没有尿嘧啶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，选项C和D错误。3．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验。组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是（D）A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【命题思路】本题借“探究脾脏中某种淋巴细胞在免疫应答中的作用”创设新情境，实际考查“人体的特异性免疫过程”的知识理解能力和对新情景(包括实验过程和结果)的信息获取能力，属于免疫部分的信息基础题。【解题方法】根据实验组检测结果可知，培养后的“部分淋巴细胞”是效应T细胞，结合所学知识可知该类细胞具有裂解肺癌细胞和分泌淋巴因子的双重能力，而“胸腺淋巴细胞”是T细胞，M淋巴细胞相当于吞噬细胞起识别呈递抗原作用，故选项A、B和C都正确；由于本实验未涉及效应B细胞，不可能存在抗体，故选项D错误。4．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是（C）A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关【命题思路】本题借“探究根背光生长与生长素关系的对照实验结果”创设情境推实验结论，实际考查“探究实验中分析结果并作出合理判断的能力”，属于探究实验题。【解题方法】从表中数据可知，实验所用的外源生长素浓度为0的一组为对照组，其余均为实验组。对照组的数据结合图形弯曲方向可知选项A是正确的；实验组中外源生长素浓度为0.001的相关数据说明生长素的促进性，0.01和0.1的相关数据说明其抑制性，故选项B正确；NPA那组的弯曲角度减小说明背光生长与生长素的运输有关，但是弯曲角度大于0的事实又说明单侧光对向光一侧生长素的含量还有影响，故选项C错误、D正确。5．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（B）A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态处理方式测定指标外源生长素(mg/L)NPA(μmol/L)00.0010.010.13弯曲角度α(度)3740312216生长速率(mm/天)151713118光根芽α液面1210864203.02.52.01.51.00.5010402001000血浆胰岛素(μU/mL)血糖补充速率(mg/kg·min)(mg/kg·min)血糖消耗速率(mg/kg·min)(mg/kg·min)七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载【命题思路】本题借“不同剂量的胰岛素对血糖补充速率和消耗速率的影响曲线图”创设情境，实际考查“调节专题中胰岛素对血糖浓度的体液调节”的知识理解能力和对新情景的信息获取能力，属于动物体液调节部分的信息基础题。【解题方法】根据所学知识可知，胰岛素降低血糖作用是通过作用于全身细胞来加速血糖消耗(即氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质)和减慢血糖补充(即肝糖原分解、非糖物质转化)来实现的，结合图示走势还可知，曲线a、b分别表示血糖的补充速率和消耗速率，故选项A错误，B正确；考虑到图示两纵坐标刻度不等，当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率小于其消耗速率，较长时间内血糖浓度会降低，故选项C错误；而在高浓度胰岛素条件下，血糖浓度极低，此时下丘脑相应部位兴奋，通过交感神经将兴奋传至胰岛A细胞使其分泌更多的胰高血糖素，从而恢复血糖浓度至正常水平，故选项D错误。二．简答题（本大题共2小题，共42分）。30.（20分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。Ⅰ.（7分）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：⑴提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入CaCO3，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端。⑵该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率更大。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的CO2形成三碳化合物(或答C3)的速率更快，对光反应产生的NADPH和ATP消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。⑶如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是光反应中将光能转换成电能是由少数特殊状态的叶绿素a完成的(或答缺失叶绿素a不能完成光能转换成电能)。【命题思路】本题借“水稻的叶绿素b缺失突变体和野生型的净光合曲线”创设情境，实际考查“代谢专题中的光合作用的物质变化和能量变化以及光合色素的提取分离实验”的知识理解能力和曲线图中的信息获取能力，属于代谢部分的基础信息题。【解题方法】⑴源于教材实验六《叶绿体中色素的提取和分离》的基础知识考查，⑵第二、三空和⑶都源于教材光合作用过程的基础知识考查，熟记相关知识即可回答；⑵中第一问对比“氧气产生速率”实际是在对比总光合速率大小，而图中曲线给出的是净光合速率(n点的纵坐标)和呼吸速率(各曲线起点的绝对值)的值，所以要用公式对n点进行处理后再作比较：总光合速率=净光合速率+呼吸速率。Ⅱ（13分）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：nm光照强度0突变体野生型O2释放速率葡萄糖葡萄糖……丙酮酸CO2+H2O乳酸①②③④A细胞膜五碳糖……七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载⑴图中A代表细胞膜上的载体蛋白。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料。⑵在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸。与正常的细胞相比①～④过程在癌细胞中明显增强的有①②③（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的呼吸中间产物为DNA复制和有关蛋白质的合成提供原料，从而有利于癌细胞的增殖。⑶细胞在致癌因子的影响下，原癌基因的结构发生改变而被激活，进而调控酶的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程①④（填编号）不宜选为作用位点。【命题思路】本题借“癌细胞与正常分化细胞的代谢异同及从内环境摄取葡萄糖后的去向图”创设情境，实际考查“细胞专题中的细胞膜载体和细胞癌变机理以及代谢专题中呼吸作用的生理意义”的知识理解能力和图形中的信息获取能力，属于细胞和代谢部分的基础信息题。【解题方法】⑴和⑶第一、二空是对教材基础知识的考查，熟记相关知识即可回答；⑵和⑶第三空是对信息获取能力的考查，只要结合题干文字、图形、所问问题的关键信息即可回答。31（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。Ⅰ.（8分）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如右图所示。请回答下列问题。⑴该农田生态系统的主要成分是大豆，猛禽与田鼠的种间关系是捕食。⑵该生态系统中田鼠的种群密度是由出生、死亡、迁入、迁出决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是环境资源丰富如食物增多和利于避敌的株冠形成。⑶与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更大。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统的能量流动关系，使人们从中更多获益。【命题思路】本题借“农田防鼠害设置树桩引入捕食者的对照实验及结果图”创设情境，实际考查“生态专题中的种间关系、影响种群密度的内因和外因、生态系统的主要成分和能量流动意义”的知识理解能力和曲线图中的信息获取能力，属于生态部分的基础信息题。【解题方法】本题三道题都源于教材的相关基础设问，熟记相关知识即可回答。相对灵七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载活的是⑵题，第一问根据“决定”二字可知该问要从内因方面去回答，第二空根据“从生存环境角度分析”可知该问要从外因方面去回答，而种群增长的“S型曲线”初期几乎都是“J型”的外因有两个：食物和空间条件充裕(教材原话)。Ⅱ.（14分）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。⑴一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB，F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子。②将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2:1，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为5/6。⑵果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果