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根据2014--2016年全国文综试卷，分别从宏观、微观角度分析了近三年Ⅰ卷、Ⅱ卷高考题型分值、考点分布、备考建议三方面。再从整体比较Ⅰ卷、Ⅱ卷的考点变化，从这些高考真题中可以看到考纲对考查学生能力的要求，这也体现了“知识--能力--素养”的考试变化。第一部分：近三年新课标全国卷Ⅰ文综历史试题分析一、从宏观方面看：在题型分值上：选择题呈现稳定格局：即中国古代史、中国近现代史、世界史各4道选择题，分值都是16分；非选择题也呈现稳定局面，其中40题（25分）近一半的分值固定在中国古代史部分。其它分值与41题的12分交叉分布在中国近现代史和世界史部分；选修部分考点范围也较为固定：45、48题都出自中国古代史，46题交叉出自中国近现代史和世界史，而47题都出自世界史。这样看来，近三年中国古代史考查比例最高，都稳定在40%以上；而中国近现代史下降的比例近10%，而世界史在2016年增加的比例达10%。二、从微观方面看：（一）统计近三年文综历史部分的考点分布2014—2016年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史考点分配统计表（一）题号2014年考点分布教材范围24古代中国政治制度必修一25儒家思想的演变必修三26宋明理学必修三27清代商品经济的发展必修二28近代经济结构的变动必修二29近代思想解放潮流必修三30近代社会生活变迁必修三31新中国经济建设的探索必修二32雅典民主政治必修一33启蒙思想及1787年宪法必修三34苏联社会主义经济建设必修二35欧洲一体化必修二40中国古代科技与西方近代科学必修三41抗日战争必修一45西汉到魏晋时期的法律选修46清末预备立宪选修47二战后的战争与和平选修48包拯（包青天）选修统计表（二）题号2015年考点分布教材范围24古代中国的小农经济必修二25汉代的外戚干政必修一26宋代东南沿海经济的发展必修二27古代中国经济中心的南移必修二28晚晴中国经济结构的变化必修二29北洋军阀割据混战必修一30中国军民的抗日斗争必修一31新中国的“一五”计划（工业化）必修二32罗马法的司法公平原则必修一33英国责任内阁制的确立必修一34罗斯福新政的社会保障措施必修二35布雷顿森林体系的建立必修二40儒家思想的演进历程必修三41工业革命（科技革命）必修二45唐代币制改革选修46抗战胜利前后各党派地位的变化选修47第二次世界大战的进程选修48丘处机选修统计表（三）题号2016年考点分布教材范围24儒家思想的演变必修三25古代中国的小农经济必修二26北宋君主专制必修一27明朝君主专制制度必修一28近代中国经济结构的变化必修二29洋务运动必修二30抗战时期国民政府文化专制必修三31新中国初期的外交必修一32罗马法必修一33英国君主立宪制必修一34经济全球化必修二35马歇尔计划必修二40明清及近代人口问题必修二41近代西方代议制必修一45唐太宗时谱牒改革选修46英国议会制度质询制度选修47越南战争选修48高仙芝选修（二）从考点分布范围看必修一、二、三及选修各部分所占比例统计表（四）2014年（100分）2015年（100分）2016年（100分）必修一20分（20％）20分（20％）32分（32％）必修二20分（20％）40分（40％）45分（45％）必修三45分（45％）25分（25％）8分（8％）选修15分（15％）15分（15％）15分（15％）（三）分列必修一、二、三各部分具体考点统计表（五）中国古代史中国近现代史世界必修一汉代的外戚干政，北宋及明朝的君主专制抗日战争、中国军民的抗日战争）新中国初期的外交。雅典民主政治；罗马法英国君主立宪制；近代西方代议制必修二清代商品经济的发展、中国古代的小农经济、宋代东南沿海经济发展、中国古代经济中心的南移。近代经济结构的变动，晚晴经济结构的变化、明清人口问题、近代人口问题、洋务运动、新中国经济建设的探索苏联社会主义经济建设、世界经济全球化、区域集团化、罗斯福新政、布雷顿森林体系、工业革命（科技革命）必修三儒家思想演变历程、宋明理学、中国古代科技近代思想解放潮流、抗战时期国民政府文化专制启蒙思想及1787年宪法、西方近代科学结合统计表（四）、统计表（五）及条形统计图可以看到这三年必修一、二、三之间的考点分布：（1）必修一近三年稳中有升，分值由2014、2015年的20分增加到2016年的32分。内容主要集中在第一单元：古代中国的政治制度；第二单元：古代希腊罗马的政治制度；第三单元：近代西方资本主义政治制度的确立与发展；第四单元：近代中国反侵略、求民主的潮流一般考查对人类政治文明历程有进步和借鉴作用的史实。（2）必修二近三年呈现明显的递增趋势，2015年比2014年增加20分，增幅达100%，而2016年又增加到45分。多以选择题为主，总体分值在4—8分左右；（3）中国近代经济不仅是高频考点，而且分值比例较大，内容主要集中在中国古代经济有清代商品经济的发展、中国古代的小农经济、宋代东南沿海经济发展、中国古代经济中心的南移、主要考察近代经济结构的变动，晚晴经济结构的变化、明清人口问题、近代人口问题、洋务运动、新中国经济建设的探索方面。世界经济文明的考查，试题大多集中在现代经济、经济政策的调整及全球化趋势，主要有苏联社会主义经济建设、世界经济全球化、区域集团化、罗斯福新政、布雷顿森林体系、工业革命（科技革命）（3）必修三近三年呈现明显的下降趋势，以近20分的减幅逐年递减，特别是2016年只有2道选择题合计8分。但中国传统文化主流思想的演变仍然不可忽视。三、备考建议：在复习备考中，我们必须关注必修一、二、三考点的整体分布，突出阶段特征、注重中外联系。（1）历史发展的必然趋势；（2）必修二要关注中外相关知识的比较与联系，将近代中国经济的成长历程纳入到世界资本主义的发展历程的整体范畴之中，理解渗透其中的文明史观、现代化史观、全球史观等新史观，并突出科技革命的作用；（3）必修三要把握思想文化演进过程中的整体性和阶段性特征，了解优秀文化成果的现实意义。第二部分：近三年新课标全国卷Ⅱ文综历史试题分析一、从宏观方面看：在题型分布中：选择题也呈现“三分天下”的稳定局面，即中国古代史、中国近现代史、世界史各4道选择题；非选择题呈现较稳定、交叉分布的格局，除了2014年世界史只考查了4道选择题外无非选择题外，2015年和2016年非选择题呈现交叉分布趋势，40题的两小问、41题交叉分布在中国古代史、中国近现代史和世界史部分三部分。就选修部分而言，45题都出自中国古代史；46题都出自中国近现代史；而47、48题考查区域变化较大，2014年都出自中国近现代史，而2015年都出自世界史，而2016年却交叉出自世界史和中国古代史。总体来看，近三年全国卷II中国古代史呈现递增趋势，2016年增幅达40%；而中国近现代史分值变化很大，2014年高达60%，2015年又下降近30%，而2016年又回升道33%；世界史题型与分值比例呈现明显的抛物线分布，2014年比例仅有11%，而2015年猛然增加到40%多，而2016年又下降为27%。二、从微观方面看：（一）统计近三年文综历史部分的考点分布2014—2016年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史考点分配统计表（一）题号2014年考点分布教材范围24西周分封制必修一25儒家思想的演变必修三26宋代商品经济的发展（交子）必修二27君主专制的加强必修一28维新变法思想必修三29三民主义必修三30抗日战争必修一31建国初期的计划经济体制必修二32罗马法必修一33工业革命必修二341929-1933年经济危机必修二35欧盟的扩大必修二40“闯关东”的过程特点及作用必修一、二（中国古代政治经济）41对世界近代史的研究角度必修三45南朝山泽管理制度改革选修46抗日战争时期的三三制选修47中国远征军入缅作战选修48光绪帝选修统计表（二）题号2015年考点分布教材范围24中国传统主流思想的演变必修三25汉代地方吏治必修一26古代中国经济重心的南移必修二27明代商品经济的发展必修二28晚晴中国经济结构的变化必修二29康有为维新思想主张必修三30抗日战争时期日军对华经济侵略必修二31建国初期的经济发展战略必修二32英国殖民扩张与工业革命必修二33第二次工业革命必修二34斯大林模式必修二35美苏两极格局的形成与瓦解必修一40古代中西方法制观念的比较必修一、三41中国近现代社会生活的变迁必修二45清代养廉银制度改革选修46陈独秀的民主思想选修47美苏冷战局面的形成选修48俾斯麦选修统计表（三）题号2016年考点分布教材范围24汉字的演变历程必修三25科举制必修一26宋代经济政策的调整必修二27清朝大陆移民必修二28晚清中国经济结构的变化必修二29农村革命根据地的经济建设必修二30抗战胜利后国民政府的主导地位必修二31“一五”计划必修二32雅典民主制必修一33工业革命的影响必修二34斯大林模式必修二35现代主义音乐必修二40近代以来全球国际人口迁移必修二41古代中国对世界文明的贡献必修三45清末军事改革选修46洪仁玕的政治改革选修47罗曼罗兰的反战活动选修48郑板桥选修（二）从考点分布范围看必修一、二、三及选修各部分所占比例统计表（四）2014年（100分）2015年（100分）2016年（100分）必修一28.5分（28.5％）20.5分（20.5％）12分（12％）必修二32.5分（32.5％）44分（44％）53分（53％）必修三24分（24％）20.5分（20,5％）20分（20％）选修15分（15％）15分（15％）15分（15％）（三）分列必修一、二、三各部分具体考点统计表（五）中国古代史中国近现代史世界必修一西周分封制；明朝君主专制的加强；汉代地方吏治；科举制抗日战争；农村革命根据地的经济建设雅典民主制；罗马法；美苏两极格局的形成与瓦解必修二宋代商品经济的发展；宋代经济政策的调整；明代商品经济的发展；清朝大陆移民；中国古代政治和经济；古代中国经济重心的南移；晚清中国经济结构的变化；抗日战争时期日军对华经济侵略；抗战胜利后国民政府的主导地位；建国初期的经济发展战略；建国初期的计划经济体制；中国近代政治和经济；中国近现代社会生活的变迁；近代中国经济结构的变化；；“一五”计划；16世纪以来中国海外移民工业革命；“斯大林模式”；英国殖民扩张和工业革命；第二次工业革命；1929—1933年经济危机；欧盟的扩大；近代以来全球国际人口迁移必修三中国传统主流思想的演变；古代中西方法制观念的比较；汉字的演变历程；古代中国对世界文明的贡献维新变法思想；三民主义；对世界近代史的研究角度；古代中西方法制观念的比较；现代主义音乐结合统计表（四）、统计表（五）及条形统计图可以看到这三年必修一、二、三之间的考点分布：（1）必修一近三年呈现明显的大幅度下降趋势。从2015年开始，速度递减比例达8%。在一定程度上淡化政治史考查，突出经济史和思想文化史的考查力度。（2）必修二近三年呈现明显的大幅度递增趋势。由2014年32.5%增加到2015年的44%，而到2016年高达53%，独占半壁江山有余，突出了经济基础的功能。（3）必修三近三年大致稳定，下降幅度较小，其分值比例由2014年的24分%下降为2015年、2016年的20%左右。三、备考建议：必修一部分可能保持在20%的比例，或者有一定程度的增加。但强调中国古代政治制度的特点和作用，突出中外政治制度的比较和特征，认识人类政治民主化的发展历程和趋势。必修二将继续突出生产力特别是科学技术的作用，注重中外经济发展模式的特点比较和借鉴。必修三突出考查弘扬优秀传统文化的主旋律，强调一定时期的文化是一定时期社会政治经济的反映，重视对中外历史事件的横向比较，综合考查学生比较分析能力和历史学科素养。第三部分：2016年全国卷Ⅱ文综历史试题特点分析一、从考查能力看，突出学科素养两套历史试题都注重基础知识与基本能力的结合，侧重于考查学生解读材料获取有效信息及分析和解决问题能力，重在培养学生历史学科素养培养和综合能力的考查。二、从命题形式看，体现能力要求命题基本按照“提供新材料、创设新情景、