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12015-2016-1必背篇目车万育《声律启蒙》（一、二、三）屈原《橘颂》黄庭坚《登快阁》辛弃疾《破阵子》关汉卿《不伏老》曹植《洛神赋》第三段（余告之曰）庾信《哀江南赋序》第三段（日暮途远）《牡丹亭》唱词《桃花扇·哀江南》全文《大学》全文《菜根谭》全文《心经》语文考试重点1元曲四大家及其代表作：关汉卿《窦娥冤》、郑光祖《倩女离魂》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》2临川四梦：临川四梦，又称玉茗堂四梦。指明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》四剧的合称。前两个是儿女风情戏，后两个是社会风情剧。或许“四剧”皆有梦境，才有“临川四梦”之说，或许“四剧”本身就是其毕生心血凝聚成的人生之梦。3优孟衣冠优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使髃臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：有敢以马谏者，罪至死。优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。王曰：寡人之过一至此乎！于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。优孟曰：若无远有所之。即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔2敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：请归与妇计之，三日而为相。庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：妇言谓何？孟曰：妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。因歌曰：山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。4参军戏：P202唐代最有价值的喜剧类型是参军戏，这是唐开元时期兴起的一种新的喜剧类型，实际上还是优人之戏的变体。参军戏通常有两个角色：一名“参军”，一名“苍鹘”，二人在规定情境之中，彼此问答或者即兴表演。参军是被戏弄、嘲弄的一方，对之进行嘲弄的一方是苍鹘。值得注意的是，参军、苍鹘这两个角色的类型规定，这是中国喜剧角色行当划分的初始状态。5戏曲的发展阶段：P201以宋代为界，中国戏曲经历了原始社会的百兽率舞、先秦的优孟衣冠、秦汉的百戏杂陈、魏晋南北朝的歌舞小戏和隋唐五代的参军戏等几个发展阶段，以宋金杂剧和南戏的形成为标志，才最终发育成熟。6熟读关汉卿的《南吕.一枝花不伏老》，把握其艺术特色：P148艺术特色：这支曲子风格极其老辣恣肆，作者笔力横健，用词取喻，臻于化境。如大量运用衬字和增句，突破格律，却以和谐严整的节律统摄，表情达意舒卷自如。曲中多取口语俗句，却以机巧出之，化本色平淡为活泼神奇。这些都极大的增强了作品的艺术性，充分展示了关汉卿驾驭语言的能力。7熟悉《西厢记》中的人物形象得更生动丰满。另红娘：217愧为崔张爱情的“擎天柱”。8熟悉《莺莺传》中的人物形象崔莺莺：才貌双全的大家闺秀，敢于冲破封建束缚的进步女性，矛盾反复的性格弱点，终被抛弃的悲剧命运。张生：—俊美多情，正人君子，敢于冲破世俗的进步青年，矛盾反复的性格弱点，始乱终弃的负心汉。39唐宋八大家：唐：韩愈，柳宗元；宋：苏洵，苏轼，苏辙，欧阳修，王安石，曾巩10桐城派及其主要作家桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派”。桐城派以其文统的源远流长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名，在中国古代文学史上占有显赫地位。戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为桐城派“四祖”，师事、私淑或膺服他们的作家，遍及全国19个省(市)计1211人，传世作品2000余种，主盟清代文坛200余年，其影响延及近代。主要作家：戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐11新文化运动12四书五经四书：《论语》《孟子》《大学》和《中庸》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》13余秋雨散文代表《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》14文化散文的内涵指20世纪80，90年代出现，由一批从事人文学科或社会科学研究的学者写作，在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考色彩，风格上大多较为节制，有着深厚的人文情怀和终极追问的散文，又称“学者散文”或“散文创作上的‘理性干预’”，从文化视觉来关照表现对象，但与历史文化反思的作品相比在美学风格上往往表现出理性的凝重与诗意的激情以及浑然一体的气度。15汉字起源的几种说法以及科学性：P4仓颉造字说、结绳说、八卦说、契刻说、图画说16六书说的主要内容和特点：P4象形、指事、会意、形声、转注、假借（主要考前面四个）17古汉语词义演变的方式：P25（简答题为主）词义范围的变化、词义感情色彩的转移18《略论语言形式美》的主要观点：P72（简答题，论述题）整齐的美、抑扬的美、回环的美、诗的语言19把握第2讲中的特殊句式及其翻译：P29，P3120现代汉民族共同语的定义，方言与普通话的关系：P44-45现代汉民族的共同语就是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。关系：（略）21修辞的原则：P69基本原则是适应题旨情境。（后面整段文字）22《诗经》的艺术特色和文学史地位：P984艺术特色：诗歌艺术很质朴，多采用复沓的句式和章法，反复咏叹；其广泛使用以彼物比此物，触物即兴的比兴手法；分为风、雅、颂三类。地位：是现存最早的诗歌总集。23背诵《硕人》，把握思想内容：P10424理解楚辞的特点，背诵《山鬼》：P98，P106感情热烈奔放；句式自由变化，多用“兮”字；想象力丰富，多使用象征意象，最典型者就是香草、美人；辞藻缤纷富丽。25背诵《破阵子》：P13526把握词与曲的区别与联系：P131-13227建安风骨的含义及其代表作家：P99含义：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。代表人物：“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)28陶渊明诗歌特点及其代表作：P112特点：主要表现隐居生活的情趣，风格自然平淡而又意蕴丰厚，事、景、情、理浑然一体，不可分割。代表作：诗：《饮酒》，《归园田居》，《读山海经》等散文：《桃花源记》，《五柳先生传》骈文：《归去来兮辞》，《闲情赋》29初唐四杰：王勃《滕王阁序》杨炯《从军行》卢照邻《长安古意》骆宾王《鹅》30把握《登楼赋》的艺术特点及其在文化史上的地位：P168特点：借登楼观览，抒写了作者因久留客地，才能不得施展而产生的思乡情绪。这篇赋写景和抒情相结合，风格沉郁悲凉，语言优美流畅。地位：是建安时代抒情小赋中的代表作品31汉赋四大家：P164司马相如《子虚赋》，扬雄《甘泉赋》，班固《两都赋》，张衡《西京赋》32赋的类型：P156大赋、骚体赋、俳赋、律赋（只要知道这四个就行了）33赋的特征：P155-1561、赋主要咏物说理，取材广泛，而不是抒发情感；2、赋最基本的写作手法是铺陈，注重文采，就是使用丰富的辞藻进行描述；3、赋除采取设辞问答的基本文体框架和散文化句式之外，还继承了“赋诗”传统，讲究语言的和谐美，每句中的字数基本上以四言、六言为主，整体语言风格介于韵散之间、诗文之间。34背诵《酒德颂》，翻译特殊句式，把握思想内容和艺术特色：P18335熟悉《穷鬼传》，了解思想内容和艺术特色：P19736《尝试集》的作者与地位，《女神》的作者与地位：P24637新月诗派成员及其“三美”艺术理论：P246537《今天》与朦胧诗：P24738掌握通知、请假条等常见应用文的写法39背诵《论语三则》第一则，把握其思想内容：P29540理解《菜根谭》《道德经》的思想内容：P320，P31341韩孟诗派以及元白诗派韩孟诗派：“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。他们主张“不平则鸣”，苦吟以抒愤，并互相切磋酬唱他们具有变态的审美趣味，“以丑为美”，以震荡光怪为美，以瘁索枯槁为美，以五彩斑斓为美。表现出重主观心理、尚奇险怪异的创作倾向。诗歌形成一种奇崛硬险的风格。他们在艺术上力求避熟就生，标新立异，力矫大历诗风的平弱纤巧。这种诗歌的新的追求与新的变化，积极推动了盛唐以后诗歌艺术境界的开拓。元白诗派：元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派，他们重写实，尚通俗。他们发起新乐府运动，强调诗歌的惩恶扬善，补察时政的功能，语言方面则力求通俗易解。42《采莲曲》和《回答》的思想内容和艺术特点12-13学年第1学期《大学语文》期末考试复习要点：第一讲古代汉语1、汉字起源的几种说法及其科学性（1）仓颉造字:仓颉是黄帝时的史官，传说汉字是由他造的，但是这一说法是不成立的。结绳说：用系绳子的办法来记事，具体如何结绳没有任何记载。（2）结绳说：就是用系绳子的办法来记事，具体如何结绳没有任何记载（3）八卦说：八卦是巫人用作占卜的一套符号系统，但是八卦的起源当在殷商之时，所以，八卦的产生远在文字之后，甚至是在文字相当发达的时候。八卦不是文字，与文字没有关系。（4）契刻说：契刻也是原始记事的方法，就是在竹木、石头或兽骨等上面刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一，缺口对合以为凭据。（5）图画说：与文字起源有直接关系，沈兼士说：“余以为文字之起源，实由记事之绘画。”图画的发展方向有两个，一是向艺术，二是向文字，所以早期的甲骨文中象形字占较大比例。2.小学的概念及名称的来历3页汉代把文字学成为小学。到了隋唐，小学又成为文字学、音律学和训诂学的总称。直到清代，章太炎才确立了“语言文字学的名称”。3、六书说的主要内容、特点以及例子4页6六书说是关于汉字的构造最通行的学说。象形、指事、形声、会意、转注、假借。象形：用摹形的方法把有形的物体描画下来，随着物体形态的弯弯曲曲，画出所象的事物。日月指事：看了可以认识，仔细辨察就知道意思上下形声：根据事物的意思取个名称，然后用另一个读音相同或相近的字譬况这个字的读音。江河梅会意：比合几个事类合成一个意义，由此看出所指向的含义。信武转注：是把同类属的字放在同一部首下，意义相同或相近的字可以互相解释。考老假借：根据已有的字形、字音寄托一个新的含义。其我然4.四体二用说5页这是清代学者戴震提出的，他把“六书”划分为四体二用，“象形、指事、形声、会意”是造字法，“转注、假借”是用字之法。“四体二用”说由戴震首创，段玉裁为之弘扬，许多文学学家也承袭了这一用法，对“六书”说是一宝贵贡献。5.背诵《声律启蒙》18页6.思考与实践第一、第二题里的古文字字形22页前者自己看，后者本、末、刃：指事字江、毓、状：形声字人、象、马：象形字从、比、元、天：会意字第二讲古代汉语1.古代汉语词汇特征24页（1）单音节词占多数（2）一词多义2.“古汉语词义演变方式”里的例字25页词义范围扩大：江河菜7词义范围缩小：臭虫丈人词义的转移：涕荤汤词义感情色彩的转换：褒义转贬义：爪牙复辟贬义转褒义：锻炼中性转褒义：祥中性转贬义：谤词义程度变重：诛词义程度变轻：怨3．《郑伯克段于鄢》《刺客列传》的主要内容、主要人物形象29页31页《郑伯克段于鄢》姜氏：偏私任性共叔段：少年骄纵野心勃勃恃宠恣肆贪婪愚蠢郑庄公：老谋深算阴险毒辣《刺客列传》的主要内容：史记-刺客列传》是一篇类传，依次记载了春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政和荆轲等五位著名刺客的事迹。细味全传，尽管这五人的具体事迹并不相同，其行刺或行劫的具体缘由也因人而异，但是有一点则是共同的，这就是他们都有一种扶弱拯危、不畏强暴、为达到行刺或行劫的目的而置生死于度外的刚烈精神。而这种精神的实质则是“士为知己者死”。本传虽是五人的类传，