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1/11牡丹江市2012年初中毕业学业考试语文试卷考生注意：1.考试时间120分钟2.全卷共四道大题，总分120分题号一二三四总分核分人得分一、知识积累与运用（第1—7题，共25分）1.请将下面一句话用楷体．．准确、规范地抄写到田字格内。（2分）相信吧，成功属于我们。2.阅读下段文字，按要求答题。（4分）爱，是一个永桓的话题。许多文人墨客都曾抒写过它，冰心雨中的荷叶是一副爱的图画；朱自清笔下蹒跚．的背影是一道爱的风景；端木蕻良对关东土地深情的呼唤，是一首爱的颂歌……。相信，我们每个人都能从这些爱的篇章中（jí）取营养。⑴给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）①蹒跚．（）②（jí）取⑵找出文中两个错别字并改正。（2分）改为；改为3.下面文段中有一处语病，请写出病句的序号并改正。（2分）①今年4月25日教育部网站发出通知,②要求各地全面落实学校食品安全管理制度，③发展学生食品安全意识。序号：改正：4.仿写句子。（2分）一朵鲜花装扮不出美丽的春天；；一树果实代表不了丰收的季节。由此看来，个体的力量是有限的，只有齐心协力才能创造辉煌。5.仔细观察漫画，简要描述画面内容并说明寓意。（2分）内容：寓意：得分评卷人本考场试卷序号（由监考填写）哈！老子今天过生日！2/116.古诗文默写。（10分）⑴关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）⑵“瀚海阑干百丈冰，。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑶“，奉命于危难之间。”（诸葛亮《出师表》）⑷白居易在《钱塘湖春行》中直接表达喜悦心情的句子是：“，。”⑸刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的句子是：“，。”⑹“最美女教师”张丽莉在危急时刻勇救学生的行为，可以用孟子《鱼我所欲也》中的一句话来概括：“。”⑺请你写出带“书”字的两句古诗。（须是上下连贯的两句），。7.走进名著。（3分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心的文字出自《钢铁是怎样炼成的》，该书的主人公是。“他”（主人公）的人生经历带给你怎样的启示？二、口语交际及综合性学习（第8—11题，共10分）农历五月初五是我国的传统节日——端午节。为了更好地感受民间风俗，传承民族文化，你所在的班级在“端午节”前夕召开了“端午话民俗”主题班会。8.在搜集有关端午节资料时，你采用了哪些方法？（写出三种）（3分）9.请向同学们简要讲述端午节的来历。（2分）10.班会上，同桌小亮在下面写作业，你会对他说什么？（2分）11.端午节有包粽子、赛龙舟等民间习俗，除端午节习俗外，你还知道哪些习俗？（写出三种）（3分）三、阅读理解及分析（第12—28题，共35分）（一）阅读【甲】【乙】两文，回答12—15题。（共8分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】魏文侯与虞人①期猎。是．日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉②之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉③？”乃往，身自罢得分评卷人得分评卷人3/11④之。魏于是乎始强。（选自《战国策·魏策》）【注】①虞人：掌管山泽范围打猎的官。②焉：哪里。③岂可不一会期哉：怎么可以不遵守约定的时间呢？④罢：停止，取消。12.解释下列语句中加点的词。（2分）⑴濯．清涟而不妖濯：⑵是．日，饮酒乐，天雨是：13.用现代汉语解释下列语句。（2分）⑴莲之爱，同予者何人？⑵魏文侯与虞人期猎。14.请分别找出【甲】文的主旨句和【乙】文中表现魏文侯信守诺言的句子，并抄写下来。（2分）15.【甲】【乙】两文都谈到美德，“出淤泥而不染”与信守诺言都是美德，请就其中一种美德结合实际谈谈你的理解。（2分）（二）阅读《塑料瓶装水真的干净吗？》，回答16—19题。(共8分)塑料瓶装水真的干净吗？阿碧①很多人都有这样一个习惯，出门在外口渴的时候就到附近的超市买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净和方便。但是，这些水真的很干净吗？它们真的没有受到污染吗？英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，塑料瓶可能．．会持续向其中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。②现在，瓶装水行业是世界上发展势头最快的行业之一，仅仅英国一年就有大约12亿英镑的市场份额。据统计，美国近3年瓶装水的消耗量每年以近百分之三十五的速度递增，2011年瓶装水的消耗量已增至260亿升。然而，瓶装饮用水的塑料瓶的生产过程却有隐患。在制造水瓶所需要的聚酯塑料的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂；随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。③水厂一般采用地下水来制造瓶装水。威廉·肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂三个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。④肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。虽然塑料瓶装水中锑元素的含量远远低于官方公布的安全标准，但是长期饮用的后果则还没有具体的研究结论。不过，由于婴幼儿的身体免疫系统比较脆弱，还是要尽量少给婴幼儿喝瓶装水。⑤此外，有荷兰研究者在近期的一次会议上警告说，他们研究发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。研究者认为，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人，则有更高的感染危险。4/11⑥由此看来，明智的选择是少喝、少买塑料瓶装水，最健康、最廉价的饮料还是白开水。（选自《青少年科技博览》，有删改）16.读完全文，请概括说明瓶装水可能危害人体健康的原因。（2分）17.第①段中加点词“可能”能否去掉，为什么？（2分）18.第②段中的画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2分）19.威廉·肖迪克从最常见的塑料瓶装水中发现了问题，这对你有什么启发？（2分）（三）阅读《学会“怎样学习”》，回答20—23题。（共8分）学会“怎样学习”陈启本①联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中有这样一句话：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话启示我们，在学习过程中不但要重视学习本身，而且要重视掌握正确的学习方法，即学会“怎样学习”。②有些人经常学习，但不一定会学习。比如有的同学学习很刻苦，一有时间就抱起书本读，但读书没有方向、重点；有的同学听课很认真、笔记很工整，但没有思想、没有感悟；也有的同学对老师指定的学习内容能够做到认真学、用心记，但不能应用等。由此可见，学习仅有热情、只知刻苦是不够的，还应当善于学习，也就是学会学习。这就需要学会“怎样学习”。③学会“怎样学习”，首先需要知道“学什么”。人生有涯，学海无边。因此，学习应有所选择、有所侧重。如果学习不分主次、漫无边际，眉毛胡子一把抓，势必收效甚微。我们应具备一门专长后，再留心一般常识的增加。当今时代是一个大发展、大变革、大调整的时代，新事物、新情况、新创造、新发明层出不穷，知识和信息总量呈几何级数增长。面对这种新形势，我们在抓紧学习、不断学习、广泛学习的同时，应当懂得为什么而学习，知道自己最该学的是什么。④学会“怎样学习”，也需要知道“如何学习”。学习方法关系学习能力，影响学习成效。方法对头，就会事半功倍、收获丰厚；方法不对，则会事倍功半、劳而无获。刘少奇曾讲：“要学得一点东西，必须靠自己努力，方法也要弄对”；“只努力而方法不对，也学不到什么，自认为学到了，也是假的，靠不住的。”随着社会的不断发展和科学技术的突飞猛进，人们的学习内容在复杂性、深刻性上都大大增强，迫切需要我们不断改进学习方式、创新学习方法。⑤。学习的目的全在于运用，这是我们在学习问题上一贯强调的一个基本原则。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。如果不善于应用所学的知识，无论读过多少书，也难以转化为解决实际问题的能力，最终也不可能获得实际的益处。⑥由此看来，对于我们广大青少年来说，要想在未来的人生道路上有所作为，就必须学会“怎样学习”。（选自《人民日报》，有删改）20.请用简洁的语言概括本文的中心论点。（2分）21.第④段画波浪线的句子运用了什么论证方法？其作用是什么？（2分）22.根据③④两段画横线句的特点，为第⑤段横线处补写一个句子（写在下面）。（2分）23.生活中，你有什么好的学习方法？请结合实际谈谈。（2分）5/11（四）阅读《粒粒橘米香》，回答24—28题。（共11分）粒粒橘米香周勇①小时候家里穷，仿佛只有吃，才是唯一的慰藉。而我的贪吃是出了名的，胃口也很好，每次开饭，母亲总是用家中最大的粗瓷大碗给我盛饭，我端起，呼噜噜，风卷残云，刹那间便来了个底朝天。②因为贪吃，我终于惹祸了。有一天，母亲没在家，我把橱柜里的一小袋火碱当成白糖偷偷地倒进了流着口水的嘴里……③母亲抱着被火碱烧得满嘴血泡的我泪流不止，喃喃．．地重复着：“都怨我们，不让你上学，你要识字的话，哪能遭这份罪啊……”④伴随着满嘴血泡的消失，同时消失的，还有我的味蕾。⑤母亲背着我四处求医，医生得出一致的结论：需要加强营养，进行调理。可是家里无论如何也拿不出钱给我买那些遥不可及的鸡鸭鱼肉。聪慧的母亲不愧是厨房里的一把好手，家乡盛产柑橘，母亲挑了最大的剥开，橘肉加上米，用小火炖得软软的。淡淡的米香，伴着一缕酸酸的橘香，令人胃口大开。就这样，母亲用汤勺一口一口喂我，直到我慢慢恢复了精神。⑥第二年秋天，我终于背起书包走进了教室。每天母亲都骑自行车驮着我上学放学，到了晚上，我总能喝到她做的“橘米汤”。⑦有一年寒假前夕，母亲如往常一样，在电话中神秘兮兮地对我说：“我给你准备了上好的无籽蜜橘，在家藏好了，省得哥哥、姐姐跟你抢。”其实我的病早就好了，早就“回归”成贪吃的小馋猫了。但每每听到母亲这般说，总感觉有一股暖流充溢全身，温馨无比。⑧终于回到家了！我像蝴蝶一般翩跹着满屋子寻找母亲时，却发现父亲坐在屋子的角落里，他阴沉着脸，声音沙哑着告诉了我一个可怕的消息：母亲得了癌症，正在抢救！⑨我几乎是一路哭着跑到乡医院的。母亲安静地躺在那里，身上插满了各种各样的管子，凭我怎么呼喊，她一如静默的雕像。那次，我终于知道什么叫害怕，多少年来，是母亲处处呵护着我这个顽皮捣蛋的疯丫头，而如今当病魔折磨她的时候，我却无能为力。我抚摸着她的脸，那张曾经青春光滑的脸上，布满了岁月的沟壑，皱纹纵横。⑩三天后，母亲终于离我而去。后来听父亲说，几年前母亲就患上了癌症，但母亲总是说，娃们还在上学，再等等吧……⑪送走了母亲，整理遗物时我不经意间掀开了家中的米缸，顿时，十几个柑橘如深藏的宝藏露了出来，硬生生刺痛了我的眼——原来，母亲怕柑橘被别人吃掉，藏在了米缸里！当我拿出柑橘，惊讶地发现：那些柔软多汁的柑橘，竟然被米粒吸取了所有的水分，变得干瘪坚硬，瘦小萎靡，但是，那些失水的柑橘却不失本色，仍然黄澄澄的，散发着烁烁逼人的光芒。⑫那天我把米蒸熟盛给大家吃，姐姐吃第一口便说：“这米饭怎么有橘子香味啊？”我仿佛被电流击中，急忙扒了一口，真的！原来潜移默化中，橘香米香已浑然一脉，自成美味。⑬吃着吃着，我哽咽得无法下咽——那柑橘，不正像我们的母亲吗！而我们，则是围在她身边那些干瘪瘦小的米粒，她用饱满甘甜的乳汁滋养了我们，用青春和生命延续着人间无私的慈爱，直到自己悄然老去。淡淡橘香融入颗颗米粒，浓浓温情渗入儿女心中，她，正是用这种隽永的方式，时刻温暖鼓励着我