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八年级生物试题第1页,共8页八年级生物试题第2页,共8页2014-2015学年第一学期八年级期末质量检测生物试题（时间：60分钟，满分：100分）一．单项选择（每小题2分，共50分）1．在热带种植的橡皮树，必须通过割皮才能获得橡皮胶制品的原料——白色乳汁的液体，请问乳白色的液体是由什么部分流出来的？A．韧皮部的筛管B．韧皮部的导管C．木质部的筛管D．木质部的导管2．果农在一棵果树上发现了一个大型的变异芽，不知它能否产生优良的新品种，为了验证其结果，果农设计了下列几套方案，你认为不可取的是A．将变异芽小心取下进行“芽接”B．让它长成枝条后再进行扦插C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉D．等它开花时进行人工异花传粉3．人体的下列器官中，哪一项既是主要的性器官，又是重要的内分泌腺？A．卵巢与睾丸B．输卵管与输精管C．于宫与输卵管D．子宫与前列腺4．我国东北的黑土地里种植的马铃薯块大、质优、淀粉含量高，这说明黑土中含有充足的A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含铁无机盐5．青春期身体形态和功能发生显著变化的主要原因是A．生殖器官逐渐成熟B．内脏功能逐渐健全C．神经和激素的调节D．环境条件的影响6．有耳垂与无耳垂是一对相对性状，决定它们的基因分别为A和a。若父母均有耳垂，且基因组成为Aa，则其后代的性状表现为A．全部有耳垂B．3／4有耳垂，1／4无耳垂C．1／4有耳垂，3／4无耳垂D．1／2有耳垂，1／2无耳垂7．右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A．根冠B．成熟区C．分生区D．伸长区8.禁止近亲结婚的科学依据是后代A.易患传染病B.一定患遗传病C.成活率极低D.患隐性遗传病几率增大9．青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃②蝌蚪长出后肢、前肢③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成A．①②③④B.③①②④C．③②①④D．①③②④10.图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分受精后发育来的？A、①B、②C、③D、④11．下图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序A．①②③④B．①③④②C．②③④①D．②④③①12．下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是A.有性生殖B.营养生殖C.孢子生殖D．出芽生殖13．青蛙和大豆个体发育的起点是A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、种子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、种子14.一个双眼皮的女孩，她的生殖细胞只有1种，那么她的基因组成是A.AAXYB.AaXXC．aaXYD．AAXX15.下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？A．利用“工程菌”生产人的生长激素B．通过太空育种生产个大、晚熟的番茄C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆16．现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于。A．甲B．乙C．丙D．甲和丙17．在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是。A．口器发达B．体表有外骨胳C．一般有两对翅D．适于陆地生活18．在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋形成的是A．有机小分子物质B．有机大分子物质C．独立的体系D．原始生命19．“黄皮肤、黑头发、我们是龙的传人”形成这一特征的根本原因是A．常年的生活习惯B．人工选择C．自然选择D．遗传20．当尺蠖静止不动时形态像树枝，不易被敌害发现，从而获得逃生机会。按照达尔文的进化观点，形成这种现象的原因是。A．遗传→变异→进化B．变异→遗传→适者生存C．遗传→自然选择→适应D．变异→生存斗争→适者生存21.．生物能向前进化的内因是八年级生物试题第3页,共8页八年级生物试题第4页,共8页A．环境迫使生物产生适应性变异B．环境对变异进行定向选择C．生物能努力适应环境的变化D．生物不断产生不定向的可遗传变异22..关于是生命的起源与进化，下列说法不确切的是A米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增值D生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据23.下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是A遗传和变异为生物进化提供了原始材料B山旺化石是研究生物进化的最直接证据C从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人24.黑猩猩和鹦鹉相比较，下列说法正确的是A黑猩猩的语言中枢更发达B鹦鹉的语言中枢更发达C黑猩猩和鹦鹉的语言中枢一样发达D以上叙述都是错误的25.水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是A生物能适应环境B生物能影响环境C生物既适应环境，又影响环境D生物不能适应环境二．简答题（每空1分，共50分）26．（10分）南瓜为一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花药聚合；雌花膨大，花黄色鲜艳，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。请回答：（1）由此可知，在自然条件下，南瓜依靠传粉，属于传份方式，是雌雄株。（2）南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。我们所食用的部分是由花的发育来的。南瓜里有许多种子，是由于子房内有。（3）南瓜叶肉细胞内含有和两种能量转化器。（4）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜。如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图解表示上述所问问题的过程。（用R表示显性性状，用r表示隐性性状。3分）27．（8分）下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A20少量水，20℃B20无水，20℃C20少量水，—10℃D20水将种子淹没，20℃（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的的问题是？（2）用A和C两瓶做对照实验。变量是。（3）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？（4）如果严格按照上表的实验条件下，进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从方面寻找原因。因此，农民在播种时应选择种子。（5）从该实验中可以得出种子萌发的外界条件是、、。28．（6分）右图为某生态系统的食物网简图，请据图完成下列各题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还需要成分。（2）在此食物网中，就鹰而言，能量损失最多的食物链是。（3）在该生态系统中是第三营养级的有。若鹰增加10千焦的能量，则最少从兔体内获取千焦能量。（4）正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，图是正确的。数量数量数量（A）时间（B）时间（C）时间该生态系统各种生物能保持相对稳定，主要是由于生态系统具有八年级生物试题第5页,共8页八年级生物试题第6页,共8页29.8分）下图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。（2）B的主要部分是__________，是因为它与形成有关。（3）C是由D的____________________部分发育来的。为了促使番茄多开花、结果，菜农应该去除，从而使侧枝发育。（4）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的__________（填序号）。（5）若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（a）控制，现对有毛粉蕃茄（aa）授以无毛粉（Aa）蕃茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面__________。（6）假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________（填乙图中的序号）。30.6分）为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中，一段时间后观察。方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。请分析以上两种方案：(1)预期甲、乙两组的实验现象：方案一：。方案二：。(2)你认为哪个方案更合适?。理由是。(3)酵母菌发酵产生的气体是。如何证明?。31.(8分)被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，下表是黄河三角洲湿地部分物种的生态特征，请回答有关问题：(1)湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是的多样性。(2)据右表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是关系，这两种鸟之间是关系。(3)当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着流动。(4)右图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于，是由体内的决定的。鸟依靠发达的牵动翅膀飞行，飞行过程中通过的辅助提高气体交换效率。32.（4分）据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：⑴培育该水稻新品种利用的生物技术是。豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受控制。⑵请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因。⑶简述推广种植该品种水稻的意义鸟的种类居留状况生境食性斑嘴鸭冬候鸟水域杂食性小白鹭留鸟水域肉食性大山雀留鸟林地食虫性山班鸠留鸟林地、草地食谷性中华攀雀夏候鸟林地食虫性八年级生物试题第7页,共8页八年级生物试题第8页,共8页亲代Rr×Rr盘状盘状生殖细胞RrRr后代RRRrRrrr表现型盘状球状亲代Rr×Rr盘状盘状生殖细胞RrRr后代RRRrRrrr表现型盘状球状2014-2015学年第一学期八年级期末质量检测生物试题答案一选择题：123456789101112131415ADACCBBDBBCAADB16171819202122232425ACACDDBDDC二．简答题：26.（1）昆虫异花同(2)子房（壁）多枚胚珠（3）叶绿体线粒体（4）没有标注文字、箭头、杂交符号扣1分27.（1）种子萌发需要适量的水吗？（或水是种子萌发需要的条件吗？）（2）温度（3）A（4）种子自身（种子萌发的内部条件）粒大而饱满、胚完整且是活的（5）适量的水适宜的温度充足的空气28.（1）非生物成分和分解者（2）草→鼠→蛇→鹰（3）蛇狐鹰50（4）B自我调节能力29．（1）子叶（2）花蕊（或雌蕊雄蕊）果实种子（3）子房顶芽（或顶端优势）（4）①③（5）有毛粉（6）④⑤30．（1）方案一：甲气球膨胀，乙不变方案二：甲气球膨胀，乙不变（2）方案一变量是酵母菌（3）二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊31.(1)基因(2)捕食竞争(3)食物链和食物网(4)先天性行为遗传物质（基因、遗传）胸肌气囊32.（1）转基因技术基因（2）人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解（或这种蛋白质被人消化分解）（3）提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护答案仅供参考，合理赋分2014-2015学年第一学期八年级期末质量检测生物试题答案一选择题：123456789101112131415ADACCBBDBBCAADB16171819202122232425ACACDDBDDC二．简答题：26.（1）昆虫异花同(2)子房（壁）多枚胚珠（3）叶绿体线粒体（4）没有标注文字、箭头、杂交符号扣1分27.（1）种子萌发需要适量的水吗？（或水是种子萌发需要的条件吗？）（2）温度（3）A（4）种子自身（种子萌发的内部条件）粒大而饱满、胚完整且是活的（