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初二物理阶段检测一．单项选择题：（每题2分，共30分，请将正确答案填在表格．．内）1.用受热膨胀了的刻度尺来测量物体，测量结果将（）A.偏大B.偏小C.不受影响D.都有可能2.甲车的速度是乙车的3倍，甲乙两车的行驶时间之比是2∶3,则甲乙两车通过的路程之比是（）A.2∶9B.2∶1C.9∶2D.1∶23.下列各运动中属于匀速直线运动的物体是（）A.苹果从树上掉下来B.铅球在地面上沿直线滚动至静止C.汽车在平直公路上匀速行驶D.从一楼沿楼梯匀速走到三楼教室的同学4.“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（）A.云、鱼B月亮、鱼C.云、水D.星星、水5.下列说法正确的是：()A.宇宙间的一切物体都是运动的B.只有静止的物体才能被选作参照物C.运动速度大小不变的物体，一定在作匀速直线运动D.对同一物体，选用不同的参照物，其运动情况一定不同6．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备7．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的()A、音调B、响度C、音色D、音调和响度8．如果“声音在空气中的传播的速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化?关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（）A、教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B、铜管乐队在会场内的演奏效果将变差C、汽车的喇叭不能再起到原来的作用D、我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机密封线班级姓名9．用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（）A、响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高10.有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A.一次响声B.两次响声C.三次响声D.四次响声11.右图是甲、乙两物体运动的路程S和时间t的关系图像，由图可知两物体运动的速度关系是（）A.v甲＞v乙B.v甲＜v乙C.v甲＝v乙D.无法判断12.关于声音的传播，下列说法中不正确的是（）A.声音不能在真空中传播B.固体、液体、气体都能传声C.声音只能在空气中传播D.声音的传播需要介质13.下列关于声现象的知识结构中，错误的是（）14.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A.前4min乙同学比甲同学速度大B.甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC.乙同学第4min后仍做匀速直线运动D.甲、乙两同学相遇时距起点240m15.下列有关研究方法的说法中不正确的是（）A.桌面发声时，通过桌面上水杯中水面的波动认识到桌面的振动是转换法B.百米运动员跑完用时越少速度越快，这是控制变量法C.通过抽空玻璃罩内空气听铃声变化认识声音传播需要介质是逐渐逼近法D.桌面上放一激光手电，手按桌面，通过观察手电照到墙上的光点移动认识到桌面发生了形变，这是转换法s/mv甲V乙t/s0s/m甲乙t/min426810601201803002400传递信息声音的利用传递能量A.乐音声音的种类噪音B.音调声音的特征音色频率C.在声源处减弱减弱噪声的途径在传播中减弱在人耳处减弱D.单选题答案二、填空题(每空1分，共20分)1.物理学中把叫做机械运动，它可分为直线运动和曲线运动，其中直线运动又可分为直线运动和直线运动。2.同一个物体是运动还是静止的,取决于,这就是运动与静止的相对性。4.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物,我国发射的风云二号通讯卫星相对是静止的.7．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。8．科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过1.4s收到回波信号。该处海水深m(声音在海水中的传播速度约1500m／s)，用这种方法(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。10、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声。13.远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝发出的。寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过传入人耳的，在15℃的空气中，琴声的传播速度是。14.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来.这是应用了的知识15.音乐会上，一名女高音给男低音歌唱家伴唱，则的音调高，的响度大。题号123456789101112131415答案02134cm三、实验探究题（每空1分，共20分）1.如图，该刻度尺的分度值是，用刻度尺所测木块的长度是。2.小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”.(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些.这一实验现象表明：。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。3.如右图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现。(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现。(3)此实验说明了。(4)该实验中用到的研究就方法是。4.小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，发声的高低可能与其粗细、长短以及材料有关。于是她想通过实验来验证一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时所用琴弦的数据编号琴弦的材料长度/cm横截面积/mm2A钢丝200.3B钢丝200.7C尼龙丝300.5D铜丝400.5E尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系你认为她应该选用表中编号为的琴弦呢进行研究。（2）探究过程中通常采用下列一些步骤：①实验研究；②归纳分析；③提出问题（或猜想）；④得出结论，等你认为，小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是（只填数字代号）在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究问题的方法就叫。5.下面是小雨用一把钢尺探究音调与什么因素有关的，实验过程，请将其补充完整。四、实验设计题（每题3分，共9分）6.请你设计一个小实验来验证“振动停止，发声立即停止”。7、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）请你根据图示完成下表过程与方法如图所示，通过改变钢尺，注意听发出声音有何不同。此时应注意两次的大致相同。实验表明：钢尺振动越快，。本实验利用的研究方法是。结论音调跟发声体的有关，且物体振动越，音调越高。利用这些器材还可以探究声音的响度与的关系。拓展密封线班级姓名小车由甲至乙小车由甲至丙路程S/m0.9时间t/s2平均速度v/（m/s）（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速直线运动吗？（3）该实验所用的斜面坡度应_________些较好（选“大”或“小”）（4）该实验所用的测量工具是______和______。8．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，得到如左图所示的频闪照片。（1）可以看出小球在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是。（2）下图中四个速度随时间的关系图象，能正确反映出该小球下落运动的是（）五、计算（每题3分，共15分）1.张宁乘坐一辆出租车，如图所示为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间（2）出租车的平均速度TAXI车费发票车号EU5678日期2013—10—06上车10：00下车10：05单价2.00元里程6km金额16.00元2.长400米的火车以72km/h的速度行驶，要穿过一条长3200m的隧道，需要几分钟的时间？3.子弹在离人68m处以750m/s的速度离开枪口，若声音在空气中的传播速度是340m/s，当人听到枪声时子弹已前进了多少米？4.某人对着一口枯井大叫一声，经过0.2s后听到了回声，问这口枯井约有多深？5.火车以180km/h的速度朝山底隧道前进，鸣笛8s后听到回音，请你计算一下，鸣笛的时候火车距离山脚还有就多远？六．归纳式探究题（每空1分，共6分）1.小刚和小明发现自由下落的物体下落高度越大，落地速度也越大，他们在实验探究自由下落物体的下落速度、下落高度与下落时间的关系时，得到如下两组数据，请你根据表格中的数据，归纳出他们分别能得出什么样的结论。若能算出表格空白处的数据，．．．．．．．．．．．．．请你填上．．．．。表一：下落速度与运动时间的关系运动时间(s)00.10.20.30.43速度（m/s）01234结论：。表二：下落高度与运动时间的关系结论：。2.小红在研究声音传播的速度和温度的关系时，得到下列一组数据。（设当时气压为1标准大气压）（1）根据上述数据，归纳结论是（2）完成表格。运动时间(s)00.10.20.30.40.5高度（m/s）00.050.20.450.8空气温度(℃)—20—100102030声音速度(m/s)318324330336342