2014-2015学年辽宁省锦州市实验中学九年级(上)期中化学试卷

第1页（共8页）2014-2015学年辽宁省锦州市实验中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题1．（2分）（2014秋•锦州校级期中）下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．木材燃烧C．铁丝弯曲D．灯泡发光2．（2分）（2015•大连一模）空气中含量较多且化学性质活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．（2分）（2014秋•锦州校级期中）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．向试管中滴加液体D．量9.5mL液体4．（2分）（2014秋•锦州校级期中）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．点燃蜡烛照明B．食品包装袋里充满氮气防腐C．用氦气制作霓虹灯D．氧气用于气焊、气割5．（2分）（2013•菏泽）今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值．下列行为不利于雾霾天气治理的是（）A．以步代车B．风力发电C．焚烧垃圾D．植树造林6．（2分）（2014秋•锦州校级期中）下列变化，不属于缓慢氧化的是（）A．金属生锈B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯平稳燃烧D．食物腐烂7．（2分）（2010•宿迁）下列实验现象的描述，不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色物质生成8．（2分）（2014秋•锦州校级期中）在元素周期表中，钾元素的某些信息如图所示．下列说法不正确的是（）A．钾元素为金属元素B．钾元素的原子序数为19C．钾元素相对原子质量为39.10gD．钾原子核外有19个子9．（2分）（2014秋•锦州校级期中）加碘食盐”中的“碘”指的是（）A．单质B．原子C．离子D．元素10．（2分）（2014秋•锦州校级期中）下列物质的化学式书写正确的是（）A．氧化铝﹣AlOB．硫化镁﹣SMgC．碳酸钠﹣Na2CO3D．氢氧化铁﹣Fe（OH）2第2页（共8页）11．（2分）（2014秋•锦州校级期中）如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1说明红磷的着火点比白磷高C．图1中水下白磷未燃烧是由于温度未达到白磷着火点D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象12．（2分）（2014秋•锦州校级期中）关于实验室用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾作反应物制取氧气，下列说法正确的是（）A．反应物都属于氧化物B．都需要使用催化剂C．都属于分解反应D．都需要加热13．（2分）（2014秋•锦州校级期中）大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大新素（C6H10S3）是其有效成分之一．下列关于大蒜新素的说法正确的是（）A．大蒜新素属于混合物B．大蒜新素是由碳元素、氢元素、硫元素组成C．大蒜新素的相对分子质量为178gD．大蒜新素是由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成的14．（2分）（2014秋•锦州校级期中）下列观点符合质量守恒定律的是（）A．铁钉生锈后质量变大了B．50g糖与50g水混合，可得到100g糖水C．一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变D．某化合物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该化合物一定含有碳、氢、氧元素15．（2分）（2014秋•锦州校级期中）在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量（g）4104044反应后质量（g）22待测5610下列说法错误的是（）A．该反应为分解反应B．甲、丙变化的质量比为9：8C．乙可能是该反应的催化剂D．反应后乙的质量为0g第3页（共8页）二、填空题16．（6分）（2014秋•锦州校级期中）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．（1）按要求写出对应的化学符号（“”表示氢原子）一个硝酸根离子氧化镁中镁元素显+2价化学符号（2）下列物质：①河水②氦气③冰水④硫酸锌⑤液态氧⑥五氧化二磷⑦氯酸钾⑧过氧化氢溶液；属于单质的是（填化学式，下同），属于氧化物的是．17．（5分）（2014秋•锦州校级期中）据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟．锶原子结构示意图如图1所示（1）图1中，x的值为；（2）图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是（填序号，下同），与Sr化学性质相似的是．（3）锶元素符号为Sr，锶离子的符号为；（4）已知锶原子核内有50个中子，锶的相对原子质量为．18．（5分）（2014秋•锦州校级期中）如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验示意图．（1）集气瓶中水的作用是．（2）观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧、、、放出大量热．（3）该反应的化学方程式为．（4）某同学在做该实验时，没有看见剧烈燃烧的现象，其原因可能为（写一条即可）．第4页（共8页）19．（8分）（2015•大庆模拟）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．（1）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水是硬水，硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常采用的方法降低水的硬度．（2）人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是．（3）以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是，包括事例有（填序号）．（4）新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，则X的化学式为．（5）小明同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL的气体，则负极产生的气体体积是mL，此实验说明水是由组成．三、简答题20．（3分）（2014秋•锦州校级期中）写出下列反应化学方程式．（1）镁条在空气中燃烧；；（2）电解水；；（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气．．21．（4分）（2014秋•锦州校级期中）用微粒的观点回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是．（填具体微粒的名称）（2）走过花圃闻到花香，说明．（3）50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL，说明．（4）酒精溶液是混合物，水是纯净物，是因为：．22．（3分）（2014秋•锦州校级期中）在学习“燃烧与灭火”的内容时，同学们做了如图所示的实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）实验1、实验2依据的灭火原理分别是：实验1：；实验2：．（2）请举一个与上述灭火原理不同的灭火实例．．23．（3分）（2014秋•锦州校级期中）下列说法都是错误的，请你用客观事实否定错误说法．（1）物质都是由分子构成；；（2）在化合物中非金属元素一定显负价．；第5页（共8页）（3）同种元素组成的物质一定是单质；．24．（3分）（2014秋•锦州校级期中）比较以下三个化学方程式，回答下面的问题：①H2CO3H2O+CO2↑②CaCO3CaO+CO2↑③Cu2（OH）2CO2CuO+CO2↑+H2O（1）这三个化学方程式有许多相似之处，请写出其中两条：、．（2）它们也有不同，请指出其中一个化学方程式与另外两个的不同之处（答1条即可）．25．（5分）（2014秋•锦州校级期中）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．请回答以下问题：（1）1个D分子中含有个原子；（2）A中氮元素化合价为价；（3）4种物质中，属于化合物的是A、D（填图中字母）；（4）该反应的化学方程式为．四、实验题26．（5分）（2014秋•锦州校级期中）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；（2）读取量筒内液体体积时，视线应与液体保持水平；（3）给试管内的液体加热时，首先应，加热时，试管内的液体不应超过试管容积的；（4）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心，可能会发生的不良后果是．27．（6分）（2014秋•锦州校级期中）甲、乙、丙三名同学分别用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数．（1）红磷燃烧反应的化学方程式为．（2）甲同学的所有操作都正确．待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知氧气越占空气总体积的．（3）红磷燃烧后，集气瓶内剩余气体主要是；该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．（4）乙同学实验的结果比甲同学的实验结果明显偏低，其实验操作上的原因可能是：（写出一点即可，下同）．（5）丙同学实验的结果比甲同学的实验结果明显偏高，其实验操作上的原因可能是．第6页（共8页）28．（8分）（2014秋•锦州校级期中）实验室常用下列装置制取氧气，请根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气可选用的气体发生装置是（填序号，下同）；可选择的收集装置为；（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为：；（3）B中试管口应略向下倾斜，其原因是．（4）用过氧化氢制取氧气与用高锰酸钾制取氧气相比，其优点是；（写出一点即可）（5）装置C与装置A相比具有的优点是；（一点即可）（6）B、E连接，收集到的氧气不纯的原因是（写出一点即可）（7）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是（填序号，如果没有合适选项，请选F并在方框中画出合适的装置）．29．（6分）（2015•大庆模拟）为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．【查找资料】有关反应的化学方程式：甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2↑【实验方案】【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天第7页（共8页）平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的，乙小组的天平指针指向刻度盘的（选填“左边”、“右边”或“中间”）．【解释和结论】甲小组的结论为：；乙小组的解释为：．【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在的容器中进行．第8页（共8页）2014-2015学年辽宁省锦州市实验中学九年级（上）期中化学试卷参考答案一、选择题1．B2．B3．C4．C5．C6．C7．B8．C9．D10．C11．B12．C13．B14．A15．D二、填空题16．②⑤③⑥17．2ACBSr2+8818．防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶火星四射生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4铁丝已经生锈19．肥皂水煮沸蒸馏节约用水（防止水污染）①⑤⑥（②③④）NaCl20氢元素和氧元素三、简答题20．2Mg+O22MgO2H2O2H2↑+O2↑2KClO32KCl+3O2↑21．水分子分子是不断运动的分子间有间隔酒精溶液是由不同种分子构成的，水是由水分子构成的22．使可燃物的温度降低到着火点以下使可燃物与空气（或氧气）隔绝油锅着火用锅盖盖灭23．铁是由铁原子构成的错误，在水中氢元素的化合价为+1错误，氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素24．都是分解反应都有气体生成①③是在加热的条件下发生反应，②需要在高温的条件下发生反应25．3-3A、D4NH3+3O22N2+6H2O四、实验题26．胶头滴管凹液面最低处预热残留液流出腐蚀标签27．4P+5O22P2O5五分之一氮气不支持红磷量不足实验