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九年级思想品德第Ⅰ部分选择题（共24分）答题卡题号123456789101112答案1.2014年7月安徽师范大学举行大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动暨西部计划志愿者欢送仪式。大学生参加这些实践活动①是自觉承担社会责任的表现②是为了得到他人的赞许及社会的回报③是热心公益、服务社会的表现④能使自身价值在奉献中得以提升A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2014年7月25日至26日，第十二届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，我省“最美孕妇”彭伟平、勇斗小偷的好青年周传金被授予“全国见义勇为模范”荣誉称号，受到隆重表彰。他们的见义勇为让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是①人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会②要自觉承担责任，努力做负责任的公民③承担责任就是为了得到人们的赞誉④责任产生于社会关系之中的相互承诺A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.维护国家尊严是公民肩负的重任。下列符合这一观点的名言警句是A.锲而不舍，金石可镂B.天下兴亡，匹夫有责C.人无远虑，必有近忧D.百尺竿头，更进一步4．下面漫画中，加油站工作人员①缺乏社会责任感②不珍爱他人的生命③必将受到道德的谴责④是在忠于职守A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是A．团结的集体才有凝聚力和战斗力B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C．在集体中有时要放弃个人的利益D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的6.在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明A．及时纠正自己的过失，是负责任的表现B．承担责任是自立自强的表现C．随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任D．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的7.九（8）班同学围绕“集体利益与个人利益的关系”展开讨论。下列观点不正确的是A．保障个人利益是集体的责任B．集体利益和个人利益是相互依存的C．维护集体利益，必然会损害个人利益D．只有维护集体利益，个人利益才有保障8.“技不在高，而在德；术不在巧而在仁。”《感动中国》2013年度人物胡佩兰70岁从医院退体后，坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们①承担责任一定不能接受回报②要热心公益，服务社会③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升④构建和谐社会，人人有责A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④9.2013年8月16日—8月28日，第二届夏季青年奥运会在南京举办。本次体育盛事有2万多名中外志愿者报名参与服务。志愿者服务全运会，服务社会①有助于营造良好的大赛氛围，形成互帮互助的社会风气②是热心公益，服务社会，对社会负责的行为③可以使自身价值在奉献中得以提升④会吸引众多关注的目光，使自己名利双收A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10.“千里寻人，只为还债”。谢岩斌为还多年前欠下的l8万元债务，千里迢迢寻找两位债主，一时被传为佳话。谢岩斌的行为①履行了公民应尽的义务②践行了社会主义核心价值观③是明礼诚信的表现④正确行使了自己的权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.“错误不隐瞒，责任不推诿。”这句话告诉我们A．要勇于承认错误，承担后果和责任B．出现错误时，强调各种原因C．发现问题后，相互推卸责任D．做事不出现错误，不承担责任12.下列行为中，能够体现公民正确承担责任的是A．未经同意，小刚将同桌的文具盒捐给云南鲁甸地震灾区B．小磊看到小偷正在行窃，没有报警C．小强制止他人在城市公园的草坪上踢足球D．王某让读七年级的儿子外出打工第Ⅱ部分非选择题（共56分）亲爱的同学，经过一个月九年级思想品德课的学习，该是总结学习收获的时候了。【透视漫画——我们增强了领悟能力】13．（本题满分8分）观察漫画，探究思考问题。（1）漫画主题为“担当责任，书写美丽人生”。结合所学思想品德课知识谈谈你对这一主题的理解。（4分）（2）担当责任，书写美丽人生。作为青少年学生的你有何打算？（6分）【扣好第一扣——我们提高了思想觉悟】14．（本题满分8分）2014年5月4日，习近平总书记来到北京大学看望青年学子，并和他们座谈。时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年要在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。（1）作为当代青少年的我们，正扮演着哪些角色？各自应该承担哪些责任？请你在填写好你的角色与责任后，总结关于责任的产生你有什么样的发现。（4分）角色一：责任一：角色二：责任二：角色三：责任三：你的发现：（2）扣好人生“第一粒扣子”，需要我们从现在开始，积极承担社会责任。说说承担社会责任我们应该怎样做。（4分）【探究情境——我们学会了选择】15．（本题满分12分）在不同的场合、不同的情况下我们都有自己的责任。面临以下情境，你该怎样选择？请你正确选择。情境一：放学时，轮到你所在的小组打扫班级卫生，而你想赶快回家赶着看精彩的动画片。你应该：（2分）理由：（2分）情境二：为弘扬和培育民族精神，学校和班级准备举办一系列活动。周五班会时，班主任要求身为班长和校学生会干部的你承担很多工作，听到这一消息后你感到很为难。你感到“很为难”是因为：（2分）你应该：（2分）情境三：你发现自己所在的小区有一个无盖窨井，长期无人修复。你应该：（2分）理由：（2分）【关注生活——我们懂得了责任】16．（本题满分14分）阅读九年级学生小林的日记，思考探究回答问题。日记两则------题记：发扬团队精神，承担集体责任。日记一2014年7月14日星期一天气：晴德国队果然夺冠了！我一直就觉得德国队有冠军相。巴西队过分依赖天才球星，战术也是围绕内马尔来制定。结果，在他受伤的时候，他们都不会踢了。1：7惨败啊！而德国队则注重整体对抗，加强团队间的配合和团队精神的培养，他们会分球、不争功。团队精神永远是一支成功队伍的法宝，德国队做到了。为德国队点赞！（1）就上面日记片断谈谈你的一点感悟。（2分）（2）德国球星克洛泽说：“我不在乎是否能打破罗纳尔多的进球记录，我只关心我们能不能夺冠”。作为集体中的一员，我们应该关心集体的建设。在集体建设中我们应该怎么做？（6分）日记二2014年9月26日星期五天气：晴怎么觉得这么累啊！自从当了班长以后，许多事情都得去管，还经常出力不讨好，被老师埋怨同学讥讽；临近月考，老师又让我去帮助前段时间有病请假的同学补习功课，我还自己出钱为他们复印讲义；这个周末，学校还要我们去参加扫街道活动。唉！我要考虑“退休”了。（3）在这段日记中小林承担了哪些责任？（2分）付出了哪些代价？（2分）（4）假如你是小林的好朋友，请你告诉他怎样才能享受到承担责任的快乐？（2分）【关注社会——我们学会了承担】17．（本题满分14分）2014年教育部公布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，指出培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。为贯彻意见，9月合肥市某中学在校团委的组织下，开展“践行核心价值观，争做友善好公民”的系列活动。请你参与其中。■观看视频：为正能量点赞团委会组织同学们观看了两段视频。▲2014年7月30日，一小伙子在中南医院做完CT检查后离开医院，医院随后发现其颅内出血，通过警方、微博等多方联系这名患者，在万余网友的帮助和转发之下，当晚11时许，这名小伙平安返回医院治疗。▲感动中国人物、“老阿姨”龚全珍跟随身为将军的丈夫回到老家，扎根山区当“农民”，五十多年来一直无怨无悔在山区，投身教育，造福当地。“正能量”：是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。让我们一起来为正能量点赞。（1）两段视频材料体现出的共同的“正能量”是什么？（2分）■爱心倡议：争做志愿者周五下午，校团委向同学们发出爱心倡议：人人都是志愿者，人人参与公益行动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。（2）谈谈学校倡导人人参与公益活动的意义。（4分）■话题辩论：社会热点思考近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。辩论会上，有同学出示了他们搜集来的数据统计分析图。（3）说说该图数据反映出的两种不同现象。（4分）A．B．■践行友善：我们一起行动活动最后，团委会号召同学们从现在开始，积极践行核心价值观，做友善好公民，为服务社会付出实际行动。（4）服务社会我们可以付出哪些行动？（4分）人教九年级参考答案【选择题评分说明】若考生直接将答案标在题目上，而未填入答案表格中，只要答案正确，应该给分。【非选择题评分说明】非选择题部分。考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理。并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。1—12CABAACCCAAAC13.（1）对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；承担责任有助于健康成长，实现自身的价值；责任感是走向成功的必备素质；等等。（意思对即可得分，4分）（2）树立负责任的人生态度；对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，勇于承担责任，同时应该接受教训，以免再犯；积极参加社会公益行动，服务社会；积极主动承担责任，不言代价与回报；关爱他人，帮助他人；等等。（4分）14.（1）示例:角色一：学生努力学习，遵守纪律角色二：公民维护正义，保护环境家庭成员：孝敬父母，关心家人你的发现：角色决定责任；责任产生于社会关系中的相互承诺；等等。（4分）（2）维护国家的荣誉和利益；主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关；自觉肩负实现民族复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发更加绚丽的光彩；热心公益，服务社会；等等。（意思对即可得分。4分）15．情境一：留下来打扫卫生。承担关爱集体的责任；坚持集体利益高于个人利益的原则，服从集体的安排；等等。情境二：会付出代价；占用学习时间；等等。（2分）全身心地投入，把工作做好；积极承担责任；等等。（2分）情境三：及时向有关部门反映。（2分）增强社会责任感；关爱社会，关心他人；等等。（2分）16．（1）团结的集体更有凝聚力和战斗力；集体的力量取决于成员之间的组织和配合；等等。（答出一点即可，共2分）（2）关爱集体，表现在自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。（每个要点2分，共6分）（3）帮助同学补习功课；打扫街道卫生；思考班级建设。（答出两个即可，2分）时间、精力、金钱、别人的埋怨和讥讽等。（答出两个即可，2分）（4）自觉承担责任；增强责任感，全身心地投入；调整心态，积极地承担责任；等等。（答出一点即可，共2分）17．（1）社会责任感。（2分）（2）有利于：承担社会责任，帮助别人；使自身价值在奉献中得以提升；弘扬中华民族传统美德；营造良好的社会氛围；增强社会责任感；展示良好的学校形象；等等。（4分）（3）关爱他人、助人为乐、奉献社会是当前社会主流；当前社会仍有部分人社会责任感缺失。（两个方面意思对即可，4分）（4）自觉履行宪法和法律规定的公民义务；乐于为社会、为他人奉献爱心和力量；参与公益行动；等等。（4分）