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-1-2014-2015学年高中生物2.3动物的激素调节同步导学案苏教版必修3一、目标导航1、学习目标(1)描述昆虫激素及其作用(2)探讨动物激素在生产中的应用2、重难点重点：描述昆虫激素及其作用二、知识网络三、导学过程(一)动物激素的调节1、主要通过和共同维持动物个体和群体的稳态2、昆虫的激素调节：昆虫激素：昆虫或某些细胞分泌到体内或体外，对其它器官或同种其它个体具有特殊作用的化学物质分泌器官传输途径作用对象内激素由昆虫的内分泌器官分泌通过体液运输对昆虫自身的生长发育等生命活动起调节作用外激素由昆虫体表腺体分泌的挥发性化学物质借空气（或水以及其他媒介物）传播影响和控制同种的其他个体，使它们发生反应内激素：名称分泌部位作用与特性脑激素脑的神经分泌细胞作用于咽侧体和前胸腺等，对昆虫的生长发育等生命活动起调节作用蜕皮激素前胸腺控制幼虫期的蜕皮（前胸腺至成虫期退化消失）保幼激素咽侧体使昆虫保持幼虫状态，抑制成虫性状的出现外激素（信息激素）：名称作用-2-性外激素引诱同种异性个体来交尾如雄蛾靠触角来识别雌蛾分泌的性外激素聚集外激素营群体生活的昆虫个体间的信息联络告警外激素营群体生活的昆虫受到动物袭击时用来告警同类个体追踪外激素营群体生活的昆虫离巢外出时再归巢(二)动物激素在生产中的应用1、农业：在田间释放适量人工合成的性引诱剂，干扰雌、雄虫之间的信息联系，使雄虫无法判断雌虫的所在地，致使雌、雄虫不能正常交尾，因而不能产生后代，以达到防治害虫的目的人工合成昆虫内激素（如保幼激素）提高（蚕丝的）产量2、渔业：催情激素提高鱼类受孕率3、畜牧业：阉割猪提高产卵用动物激素防治害虫，可以减少农药的施用量，有益保护环境四、达标检测例1、下列关于昆虫激素的叙述中，错误的是（）A.可分泌到体内或体外B.可作用于自身或同种其它个体C.都由内分泌器官分泌D.外激素一般由昆虫体表腺体分泌答案：C例2、蚂蚁外出时沿途分泌某种激素作为路径标记，这种激素属于（）A.蜕皮激素B.保幼激素C.脑激素D.信息激素答案：D例3、一种激素渗透到玉米螟幼虫体内，使它提前变成蛹，发育成不正常的成虫，这种激素是（）A．蜕皮激素B．保幼激素C．脑激素D．外激素答案：A例4、直接影响昆虫种内互助的激素是（）-3-A．脑激素B．蜕皮激素C．保幼激素D．信息激素答案：D例5、将具有分泌功能的咽侧体移植到大天蚕的老龄幼虫体内导致该老龄幼虫迟迟不能进入蛹期，该实验证明咽侧体分泌（）A.脑激素B.保幼激素C.脱皮激素D.信息激素答案：B例6、蜜蜂螫人时，会释放出一种化学物质，促使其他蜜蜂一起进攻，这种化学物质是（）A.性外激素B.蜕皮激素C.脑激素D.外激素答案：D例7、下列关于昆虫激素的叙述中，正确．．的是（）A．脑激素直接调节昆虫的蜕皮过程B．幼虫成熟时，保幼激素分泌十分活跃C．可以用性外激素诱捕害虫D．在田间散布性引诱剂，可提前使昆虫交尾答案：A例8、下列关于动物激素在生产实践中运用的叙述中，错误的是（）A.用催情激素诱发鱼类的发情和产卵B.用昆虫性外激素做引诱剂防治害虫C.对家畜进行阉割有利于育肥D.用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量答案：B五、依据考点，归纳总结【例1】下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋-4-【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，与膜内局部电流的流动方向一致。当神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位就会发生一次很快的电位变化。突触小体可完成电信号→化学信号的转变。神经递质作用于突触后膜，引发其电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。【答案】A【例2】下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的【解析】神经冲动在神经纤维上的传导一是通过电信号传导，二是可以双向传导；神经冲动在神经元之间的传递则是通过“突触”这一结构来完成的，电信号传到突触时，突触前膜释放神经递质传导到突触后膜，从而使兴奋从一个神经元传递到了另一个神经元。由于突触间的传导是单向的，所以神经冲动在神经之间的传导是单方向的，即兴奋只由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反方向传递。【答案】D【例3】运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B.声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进无氧呼吸C.声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进有氧呼吸D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸【解析】运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛的现象，这是由于供氧不足而进行无氧呼吸产生了乳酸。听到“加油”声后，能加速冲刺，其主要调节过程是声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸。【答案】A六、布置作业1．下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是()A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的-5-B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号【解析】正常机体内，兴奋从感受器向效应器方向单向传导；由图示知d为传入神经，b为传出神经，切断d，刺激b，会引起效应器收缩；兴奋在突触(即结构c)处的传递速度慢于神经纤维(即结构b)上的传导速度；Ⅱ为突触后膜，发生的信号变化是化学信号→电信号。【答案】A2.(2014·信阳高二检测)如图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是()A．①B．②C．③D．④【解析】病人有感觉，说明传入神经、神经中枢正常，但手不能动，说明神经冲动不能传至效应器，故阻断的位置是③传出神经。【答案】C3．(2014·济南检测)在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图所示结构上的传导(或传递)方向不能由()A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的。兴奋在突触中的传递是单向的，兴奋只能由突触前膜传向突触后膜，而不能由突触后膜传向突触前膜。【答案】B4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是()A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌-6-D．这一过程中有“电－化学－电”信号的转化【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→唾液分泌中枢→传出神经→唾液腺。这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—电”信号的转化。由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动，因此，条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成。【答案】C5．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：图1图2(1)图2的结构名称是______________，结构②的名称是____________。(2)神经纤维B在A中的细小分支叫做________，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为________。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是________。(3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________。(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起结构②上________的变化。【解析】图1中A内含有感受器，B为传入神经，D为神经元之间的突触，F(肌肉)和支配它的运动神经末梢构成效应器；图2中①为突触前膜，②为突触后膜。对于神经纤维来说，处于静息状态时，膜外为正电位，膜内为负电位；受到刺激时，转变为膜外为负电位，膜内为正电位。乙酰胆碱可与突触后膜的受体特异性结合，引起下一个神经元的兴奋。【答案】(1)突触突触后膜(2)感受器(感觉神经末梢)反射大脑皮层(3)外负内正(4)兴奋膜电位6．(2014·榆林高二测试)下图甲表示人体膝跳反射的反射弧，乙是甲中③结构的放大，其中数字表示结构，字母表示物质。-7-甲乙(1)在进行膝跳反射时，兴奋的传递方向是①________②(填“←”或“→”)；兴奋在①和②上以__________形式传导。(2)乙图涉及____________个细胞，⑥一般是神经元的____________部分。(3)a通过________方式进入⑤，然后与[b]________结合，引起⑥________。(4)小王在做膝跳反射的实验时，有意识地把腿绷紧，膝跳反射不能完成，原因是________________________________________________________。(5)膝跳反射完成后，小王才产生了被敲击的感觉，从结构上分析原因是_____________________________________________________________。【解析】本题考查反射和反射弧、兴奋在神经元之间的传递、人脑的高级功能等知识。(1)由题图可知，神经节存在于①上面，则①应为传入神经、②为传出神经，兴奋在反射弧中传递的方向为传入神经→传出神经；兴奋在神经纤维上是以电信号或动作电位的形式传导的。(2)乙图为突触结构，突触由突触前膜④、突触间隙⑤和突触后膜⑥组成，突触前膜和突触后膜分别属于不同的细胞，故突触涉及2个细胞；突触后膜一般为神经细胞的胞体或树突膜。(3)a为神经递质，其存在于轴突末梢的突触小泡内，兴奋传至轴突末梢时神经递质借助胞吐或外排的方式进入突触间隙，而后扩散到突触后膜与b特定受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制。(4)膝跳反射的中枢在脊髓，而低级中枢会受到高级中枢的支配。(5)膝跳反射完成受低级中枢脊髓支配，而被敲击的感觉在大脑皮层形成，兴奋传至大脑皮层所经过的突触数目较多，而兴奋经过突触时存在电信号→化学信号→电信号的转变，会有一定时间的延迟，经过的突触数目越多，兴奋传递需要的时间越长，因此膝跳反射完成后才会产生被敲击的感觉。【答案】(1)→电信号(动作单位)(2)2胞体或树突(3)胞吐(外排)(神经递质的)受体兴奋或抑制(4)膝跳反射的中枢在脊髓，受高级中枢(大脑皮层)控制-8-(5)兴奋传到大脑皮层产生感觉，经过的突触数目较多(要从突触数目角度回答)7．[实验探究]有机磷是一种高效、广谱杀虫剂，广泛用于农林业。若蔬菜瓜果中有机磷残留量过多，进入机体后，容易引起有机磷中毒。有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱(兴奋性递质)。(1)在神经系统中，有机磷农药影响的结构称为________，此结构中兴奋是以何种形式传递的？________________。(2)请你利用下列实验材料，完成实验步骤和实验现象，以验证有机磷农药的毒害作用。实验材料：两个临时剥制的相同青蛙神经—肌肉标本，放电装置，有机磷农药，两个培养皿，生理盐水等。实验步骤：①取两个培养皿，编号1、2，加入等量蛙的生理盐水，分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。②分别电刺激1、2号中神经—肌肉标本，肌肉组织均能发生收缩，并及时舒张。③__________________________________________________。④________________________________________