搜索
本课知识结构时间探索阶级或阶层代表人物代表著作主要主张约1840年后地主阶级抵抗派林则徐魏源四洲志海国图志师夷长技以制夷约1895年后资产阶级改良派康/梁谭/严孔子改制考天演论维新变法,建立君主立宪制约1900年后资产阶级革命派孙中山推翻清王朝统治,实现民主共和材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷材料二：在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。1、写出材料一中的“是书”的书名和作者。根据材料一、二分析促使作者写作该书的主观目的和客观原因.2、材料一中的“师夷长技”、“制夷”的含义分别是什么？《海国图志》魏源主观目的：师夷长技以制夷客观原因：鸦片战争失败的刺激学习西方的长处抵抗西方侵略，战胜敌人材料题①清朝国势渐趋衰弱，社会矛盾日益尖锐；②读书人、统治者沉浸在“天朝上国”的观念中；③中国面临严重的民族危机和封建统治危机；④鸦片战争使中国国门洞开，开始沦为两半社会。背景★鸦片战争时期，为什么会出现向西方学习的新思潮？（一）新思想的萌发：一、睁眼看世界——巨炮下的震撼材料一：据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反,许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来,更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。遭到无端非议的《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。——周英杰:《海国图志的孤寂与荣光》材料二：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”——《海国图志·序》材料三：林则徐任两广总督，在广州主持禁烟，主动了解外部情况；魏源是道光进士，林则徐好友，曾任两江总督裕谦的幕府，参与政事。—人民版必修3《教师用书》探究二：如何看待林则徐、魏源的思想？（难点）评价方法=唯物的+辩证的+历史的评价：林则徐、魏源的新思想（难点）（1）进步性：（2）局限性：局限于向西方学习技术，是肤浅。他们都是地主阶级知识分子，根本目的维护封建统治。“师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，也是对几千年来传统心态的一次挑战；迈出了近代中国向西方学习的第一步。评价方法=唯物的+辩证的+历史的【二、走进历史，感受思想家的魅力】【二、走进历史，感受思想家的魅力】探究五：为何康有为要打着孔子的旗号宣扬维新思想？（难点）材料二：康有为出身于封建官僚地主家庭，自幼受到严格的儒家传统教育。他认为“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”——人民版《历史上重大改革回眸122页》材料一：孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。——蒋廷黻《中国近代史》注:小树代表民族资本主义材料三：为何康有为要打着孔子的旗号宣扬维新思想？（难点）探究五：（1）当时中国资本主义还很薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建是顽固势力十分强大。（把孔子描述成“托古改制”的人，想以此来减少变法阻力。）（2）民族资产阶级上层知识分子自身局限性。（和帝国主义封建主义有着密切联系。）康有为的变法思想有什么特点？把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法。【二、走进历史，感受思想家的魅力】（3）跟康有为的个人的出身和所受的封建教育有关阶段阶级阶层核心思想实践结果层次从鸦片战争到甲午战争地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷”未实践器物地主阶级洋务派“中体西用”结果失败一、地主阶级向西方学习请思考：为什么说林则徐是近代中国“睁眼看世界第一人”？①重视收集西方信息,打探西方情报；②设译馆，编译外国书籍和报刊如《四洲志》、《华事夷言》等；③仿制西方战舰；④最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界。开近代中国由爱国而研究、学习西方的先河中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深、民族危机日益严重而逐渐深化和发展的，围绕的主题是挽救民族危机，向西方学习师夷长技以制夷改良的方式，君主立宪制革命的方式民主共和制器物（经济）制度（政治）中体西用从鸦片战争到甲午战争从甲午战争到辛亥革命北洋政府统治时期派别主张阶段特点地主阶级资产阶级由表及里、由浅到深、逐步深入知识归纳,主题深化抵抗派——洋务派——维新派———革命派———激进派民主和科学思想文化四、教学流程【历史场景再现1】——“盲视”的帝国“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。”——乾隆给英王的信1816年，英国再次派出使节前往中国，新任大使是威廉·皮特·阿美士德勋爵。抵达北京后，由于阿美士德明确表示拒绝向嘉庆皇帝叩头，愤怒的嘉庆皇帝立即下旨将使团赶出了北京。随后嘉庆皇帝也写了一封信给当时的英国摄政王，“……嗣后毋庸遣使远来，徒烦跋涉，但能倾心效顺，不必岁时来朝，如称问化也。俾尔永遵，故兹敕谕。”乾隆和嘉庆给英王的信反映了当时中国在对待西方的问题上持什么观念？“贵华夏，贱夷狄”华夷文化观【历史场景再现2】——“睁眼看世界”1841年7月的一天，林则徐被遣戍伊犁，途经镇江，身在扬州的魏源渡江而来。当晚两人同宿一室，“万感苍茫”，“倍觉中国官府对外国政事之全然不知”，遂彻夜长谈。此前一年，林则徐曾组织人员编译英国人所写的《世界地理大全》，集成《四洲志》，但未及出版。当晚，林则徐将书稿以及其他一些资料全部交给魏源。魏源接受嘱托，一年后成书，并于1843年1月刻印于扬州。他在《海国图志原叙》中指出：“是书何以作？为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”问题：1.林则徐为什么被誉为“中国近代睁眼看世界的第一人”？2.魏源在《海国图志》中表达了何种基本思想？其思想价值何在？3.“师夷长技以制夷”的主张有何局限性？材料一“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”——康有为材料二我国自秦汉以来，两千多年，只有两个人曾主张变法，一个是王莽，一个是王安石。两个都失败了……士大夫阶级都以为法制是祖宗的法制，先圣先贤的法制，历代相传，绝不可变更的。康有为知道非先打破这个思想的难关，变法就无从下手。所以在甲午以前，他写了一篇《孔子改制考》。他说孔子根本是个改革家。孔子作《春秋》的目的就是要改革法制。康有为这本书的作用无非是抓住孔子作他思想的傀儡，以便镇压反对变法的士大夫。孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。P74——蒋廷黻《中国近代史》上海古籍出版社1999年版【探究】康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？材料三（康有为）他的家教和他的先生给他的教训，除预备他能应考试，取科名外，特别注重中国政治制度的沿革及一般所谓经世致用之学。他不懂任何外国文字，在戊戌之前，也没有到外国去过。但他到过香港、上海，看见西洋人地方行政的整齐，受了很大的刺激，他觉得这种优美的行政必有文化和思想的背景和源泉。……但他是个绝顶聪明的人，能“举一反三，因小以知大，自是于其学力中别开一境界”。P73——蒋廷黻《中国近代史》上海古籍出版社1999年版思想以人物为载体。一个人的思想既离不开他所处的时代背景、阶级属性，也和他的教育背景、成长经历，甚至个性特点紧密相连。阶段阶级阶层核心思想实践结果层次从戊戌变法到辛亥革命资产阶级维新派资产阶级改良，实行君主立宪制维新变法，结果失败学习西方制度资产阶级革命派资产阶级革命，实行民主共和制辛亥革命，推翻帝制建立资产阶级共和国5、变“政”二、资产阶级向西方学习1、资产阶级维新思想（1）早期维新思想（19世纪60年代早期）原因：洋务运动的开展；民族资本主义的兴起①经济上：发展民族工商业，与外国进行商战②文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识；③政治上：实行君主立宪制内容没有形成完整的理论中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深，民族危机日益严重而逐渐深化和发展的，围绕的主题是挽救民族危机，向西方学习。特点是：逐步深入、由表及里、由浅到深抵抗派——洋务派——维新派——革命派——新文化运动器物制度思想文化中国向西方学习，经历了器物技艺——社会制度——文化心理三个层次的依次递进；或经历了经济——政治——文化的逐渐递进。近代前期中国人学习西方的思想历程时间阶级（阶层）代表人物主要观点特点19世纪40、50年代地主阶级学习器物、技术19世纪90年代资产阶级维新派学习西方政治制度19世纪末20世纪初资产阶级革命派林则徐魏源康有为梁启超谭嗣同严复孙中山师夷长技以制夷维新变法，君主立宪暴力革命，民主共和日本超级电子计算机今日之潮流是什么？我们该如何顺乎这个潮流？突破重点分析历史史料：材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——海国图志·序材料二：夷之长技有三：一战舰；二火器；三养兵练兵之法。——《海国图志》提出问题：①“长技”指什么？②学习“长技”是为了什么？（1）指导性：（2）爱国性：（3）进步性：（4）启蒙性：（5）促传性：直接动员和指导了维新变法运动；提出通过维新变法，挽救民族危机；改革封建制度，建立君主立宪制度，发展资本主义，顺应历史潮流。宣传了资产阶级社会政治学说和自然科学知识等；促进了资产阶级革命思想的传播——（客观上）1、有人说：“康有为是跪着造反的。”你能理解这句话的意思吗？他为什么要“跪着造反”？议一议：2、维新派“中体西用”和洋务派“中体西用”的异同“中学为体”与维新思想的本质区别？探究五：“中体西用”向西方学习主要局限于船坚炮利、科学技术，基本上没有触及封建制度，甚至是去维护旧的传统的封建专制制度；而维新变法思想的理论基础是西方资产阶级的进化论、天赋人权说和主权说，他们在理论上和实践核心都是以资本主义来代替封建主义。本课中哪些地方体现了近代化：1、洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。2、维新变法运动，在社会上起了思想启蒙的作用，是中国政治近代化的第一次尝试。3、孙中山发动辛亥革命，颁布《中华民国临时约法》，结束了封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心，是中国政治民主化历程中取得的伟大成果。4、陈独秀、李大钊等提倡民主与科学，掀起新文化运动，是我国历史上一次空前的思想大解放运动，成为中国迈向思想文化近代化的重要标志（二）维新思想的成熟5、主张：2、代表：.。。。。。维新变法，建立君主立宪制，发展工商业，走资本主义道路，才能挽救民族危机，实现民族独立。3、目的：救亡图存，维护资产阶级的利益，实现民族独立和国家富强。4、武器：。。。。。4、民主共和方案的形成过程：⑴提出：⑵确立：⑶传播：革命派和保皇派（维新派）的论战：三走向共和（学习制度）⑷实现：1912年1月1日，中华民国正式成立，资产阶级革命派的民主共和方案得到初步实现。阶级代表思想主张特点地主阶级抵抗派林则徐魏源“师夷长技以制夷”学习器物地主阶级洋务派李鸿章、左宗棠、张之洞等“师夷长技以自强”资产阶级维新派康有为、梁启超谭嗣同、严复主张君主立宪学习制度资产阶级革命派孙中山、章太炎黄兴、邹容等推翻封建政府，实现民主共和近代前期中国人学习西方的思想历程先驱者探索呈现怎样的趋势？雾里看花昙花一现柳暗花明移花接木合作探究：地主阶级资产阶级睁眼看世界师夷长技以制夷学西方先进技术（器物层面）维新变法运动民主共和中华民国成立学习西方政治制度（制度层面）君主立宪资产阶级维新派代表主张共同点康有为梁启超谭嗣同严复⒈反对君主专制⒉主张君主立宪制⒊变法图存⒋发展资本主义借孔子宣传维新变法理论，用进化论观点论证君主立宪制指出变法是历史发展的必然维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教物竞天择，适者生存世道必进，后胜于今维新派主要代表人物及其思想主张资产阶级维新派代表主张共同点康有为梁启超谭嗣同严复⒈反对君主专制⒉主张君主立宪制⒊变法图存⒋发展资本主义借孔子宣传维新变法理论，用进化论观点论证君主立宪制批判君主专制，指出变法是历史发展的必然维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教物竞天择，适者生存世