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生物试卷第1页（共6页）2014年邵武市初中毕业班适应性检测生物试题（满分：100分；考试时间：60分钟）★提示：所有答案都必须填入答题卡相应的位置，在本试卷上作答一律无效。一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项填入答题卡相应的位置。1．下列几种动物行为中属于学习行为的是（）A.红雀喂金鱼B.野鸭的迁徙C.鹦鹉学舌D.蜘蛛结网2．“生命是珍贵的，健康是快乐的！”它们都是我们的宝贵财富。对于中学生来说，下列日常行为习惯中，需要做出调整的是（）A.在购买包装食品时，应注意查看生产日期和保质期B.在没有成人陪伴或水况不明时，不私自下水游泳C.当遇到好玩的网络游戏时，就废寝忘食地连续数日去攻关D.发现有同学因好奇和好玩而尝试吸烟时，友善提醒“吸烟有害健康”3．关于安全用药的说法，正确的是（）A.胶囊本身不是药物，“毒胶囊”不会影响人体健康B.广告的药比没有广告的药疗效好C.非处方药可自行购买，并按所附说明使用D.服药剂量越大，疗效越好生物试卷第2页（共6页）4．科学探究的实验设计时，正确的做法是：（）A．设置对照实验，设计单一实验变量B．设计单一实验变量，其他因素不加控制C．认真做好实验记录，并全部用图表表示出来D．设计几十组实验，同时进行观察记录5.青春期的心理卫生应做到（）A.正确对待自身出现的身心变化B.树立远大理想，培养高尚情操C.开展正常的人际交往D.以上都对6．下列现象中，你认为可以称为反射的是：（）A.摆在窗台上的花草向外生长B.人一碰含羞草，其叶片马上卷起C.草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性D.学生听到上课铃声走进教室7．下列属于有性生殖的是（）A.草履虫的分裂生殖B.酵母菌的出芽生殖C.病毒的增殖D.小麦用种子繁殖8．在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（）A．细菌都没有成形的细胞核B．多数细菌的营养方式为腐生C．大多数细菌缺乏液泡D．细菌不需要呼吸生物试卷第3页（共6页）9．下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是（）A．界B．门C．科D．种10.右图表示一个人类生命的形成过程，依图所示，下列说法不．正确的是（）A．图中甲表示受精卵B．从甲到乙的过程表示细胞的分化C．从乙到丙细胞中遗传物质不会改变D．从甲到丁在母体内大约40周左右11．美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，这是利用了：A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.遗传的多样性D.生态系统的多样性12．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物13．下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，下列修改建议正确的是（）鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度生物试卷第4页（共6页）纸盒左半侧20只明亮20℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A．左右两侧鼠妇的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同14．吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质且能保存较长时间，其主要原因是（）A．低温把微生物冻死了B．低温抑制了微生物的生长、繁殖C．冰箱内含杀死微生物的物质D．冰箱内无空气，微生物无法生存15.下列有关动物的描述不．正确的是（）A.大熊猫胎生、哺乳，是恒温动物B.家燕前肢为翼，是卵生动物C.青蛙是卵生、完全变态发育D.草鱼用鳃呼吸，用鳍游泳16．在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中，去掉叶片中叶绿素的正确方法是（）A．将叶片浸到清水中直接加热B．将叶片浸到酒精中直接加热C．将叶片浸到酒精中隔水加热D．将叶片浸到糖水中隔水加热17．英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是:（）A.社群行为、观察法B.社群行为、实验法C.防御行为、观察法D.繁殖行为、实验法18．毛毛虫是（）A．蜻蜓的幼虫B．蝴蝶的幼虫C．小鸟的幼虫D．青蛙的幼虫19．染色体、DNA、基因的关系正确的是（）生物试卷第5页（共6页）20．能发育成黄瓜的是黄瓜花结构中的（）A.雄蕊B.子房C.胚珠D.受精卵21．在植物的生长过程中，需要量较少的无机盐是（）A.含氮的无机盐B.含钾的无机盐C.含铁的无机盐D.含磷的无机盐22．在某一时刻测定一器官动脉和静脉中血液内三种物质的含量，其相对含量值如下图所示，该器官最可能是：（）A．肺B．脑C．肾脏D．小肠23．下列关于骨、关节和骨骼肌三者在运动中关系的叙述，正确的是（）A．骨在骨骼肌的牵引下绕着关节运动B．骨骼肌在骨的牵引下绕着关节运动C．骨牵引骨骼肌运动，关节随之运动D．骨骼肌牵引骨运动，关节随之运动24．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最合理的一组实验装置是（）生物试卷第6页（共6页）A.①和④B.②和④C.②和③D.③和④25.下图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点不．正确的是（）A.P可以表示用皮肤辅助呼吸B.Q可以表示生态系统的消费者C.E可以表示体内有脊柱D.F可以表示真正的陆生动物二、非选择题（一）填空题（每空1分，共5分）26.2014年5月30日9时20分，云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县发生6.1级地震，经初步统计，截至30日17时40分，地震造成盈江县43人受伤，15个乡镇15万余人受灾。地震后，党和政府十分关注灾区的情况，社会各界也积极投入到灾后援助工作中。（1）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后一定要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的。（2）参加救援的武警官兵和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以使机体产生相应的，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型为免疫。（3）地震后，从废墟中救出一位老人，医生马上给他输入葡萄糖注射液，目的是为生命生物试卷第7页（共6页）活动提供。因为腿部流血较多，医生决定给老人输血，验血得知老人是B型血，医生应给他输入型血。（二）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共4分）27.生物圈是地球上最大的生态系统。……………………（）28．馒头和泡菜的制作中都用到乳酸菌。…………………（）29．人类生命活动中所利用的能量最终来自食物。………（）30．饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病。………………（）（三）识图作答题（每空1分，共25分）（提示：[]中填入标号，中填入名称）31.（4分）下图为观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片看到的几个视野，请回答：（1）显微镜的正确使用步骤为：取镜安放→→放置玻片标本→观察→收放。（2）根据显微镜结构图回答：图中表示物镜的是[]。（3）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向___________移动。（选填：“左方、右方、左上方、右下方”）生物试卷第8页（共6页）(4)要使图像从视野③变为视野④的状态，应该轻轻调节[]____________。32．（5分）下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答。（1）A是，它是睾丸产生的。（2）D表示过程，发生在中。（3）胎儿发育的主要场所是。（4）若该胎儿是男孩，父亲传递给他的性染色体是。33．（7分）下图为某草原生态系统示意图，请据图分析回答：(1)从图中可以看出，该生态系统是由生物部分和部分组成。(2)请写出图中的一条食物链：。(3)从生态系统的成分上看，图中的草属于生态系统中的。(4)牛进行各项生理活动所需要的有机物最终来源于。(5)生态系统的功能是和物质循环。(6)该生态系统能够长时间维持稳定状态，是因为生态系统具有一定的能力。（7）碳从无机环境进入生物部分的生理过程是。生物试卷第9页（共6页）34．（9分）下图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔。a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：（1）人体内消化和吸收的主要器官是。（2）b处的血液成分与a处相比，尿素的含量明显下降，则E表示的器官是。（3）血液由[D]出发，回到[A]的循环途径称为循环。（4）图中[A]与[C]、[B]与[D]之间有，其作用是防止血液倒流。（5）f血管内流的是血。（选填“动脉”或“静脉”）（6）肺是系统的主要器官，人体最大的消化腺是。（7）一般的贫血患者平时需多吃一些和铁含量丰富的食物。（四）分析说明题（每空1分，共16分）35.（9分）玉米是重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有的是叶片发白的白化苗。白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡。请分析回答下列问题：（1）玉米被称为“黄金作物”，在玉米种子形成的过程中，必须经历和两个重要生理过程。（2）玉米幼苗能产生叶绿素与不产生叶绿素在遗传学上称为一对。生物试卷第10页（共6页）（3）玉米出现白化苗属于的变异，是玉米的发生改变的结果。（4）玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的，而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗。白化苗的基因组成是。（5）玉米根尖吸收水分和无机盐的主要部位是。（6）玉米汁来自玉米细胞结构中的，因为含有丰富的胡萝卜素（胡萝卜素在体内可以转化成维生素A），可以预防症。36．（7分）某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：试管号馒头形态加入的物质温度环境试剂实验现象1碎屑2毫升唾液37℃10分钟2滴碘液2碎屑2毫升清水37℃10分钟3小块2毫升唾液37℃10分钟4碎屑0℃10分钟请分析回答下列问题。（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，预测实验现象，会变蓝的是号试管。通过该组实验，得出的结论是：唾液能。（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是号试管。3号试管的实验现象是。生物试卷第11页（共6页）（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有，对照实验是号试管，实验结论是：能影响淀粉酶消化。