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考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测压强考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测考点管理考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测1.压力(理解)(1)含义：压力是垂直作用在物体表面上的力。(2)方向：与受力物体的表面______。(3)作用点：物体与物体的_________。(4)大小：有时等于物体重力大小。(5)压力作用效果的影响因素：_________与_____________。【注意】压力是由于物体相互挤压而引起的，其作用效果是使物体发生形变，压力可以是由施压物体受到的重力引起，也可以是其他力引起的。压力和重力是性质不同的两种力。垂直接触面压力大小受力面积大小考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测2.压强(掌握)(1)含义：物体在___________上受到的_______。(2)公式：________。(3)单位：1Pa＝1N/m2(4)增大压强和减小压强的方法：①改变_____________；②改变_________________。【注意】压强是描述压力作用效果的科学量，它是由压力大小、受力面积的大小共同决定的。p＝FS单位面积压力压力的大小受力面积的大小考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测3.液体压强(理解)特点：(1)液体对容器底部和侧壁有______。(2)液体内部向各个方向都有_______。(3)液体内部压强规律：液体内部压强和液体的_______和_______有关。在同种液体内部，同一深度向各个方向压强_______，随着深度的增加而_______；在同一深度处，液体的密度越大压强_______。【注意】液体内部的压强是由于液体本身的重力而引起的，但液体对容器底部的压力并不一定等于容器内液体的重力。压强压强密度深度相等增大越大考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测1.[2013·十堰]下列事例中为了增大压强的是()A.书包的背带做得扁而宽B.推土机上装有宽大的履带C.铁轨铺在一根根路枕上D.纸盒包装学生奶配备的吸管，有一端是尖的D考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测2.[2013·泰安]如图12－1所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水ρ水)，下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小的关系说法正确的是()图12－1B考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测A.Pa＞Pb＞PcB.Pc＞Pb＞PaC.Pb＞Pc＞PaD.Pa＞Pc＞Pb【解析】在同种液体内部液体压强随深度增加而增大；在同一深度处，液体密度越大，压强越大。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测3.[2013·绵阳]体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图12－2所示，已知小方格边长2cm。他对地面的压强大约是()A.1.5×104PaB.3.0×104PaC.1.5×103PaD.3.0×103Pa【解析】每个方格为4cm2，近似看作50格，即200cm2。图12－2A考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测4.[2012·烟台]小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图12－3所示。图12－3(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？_____________________________________________________________________。压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，面积越小作用效果越明显考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测(2)图乙和图丙探究的问题是什么？____________________________________________(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。______________________________________________________________________________________。【解析】甲、乙两图实验的变量是受力面积不同；乙、丙两图实验的变量是压力大小不同；肥皂被切成两块后没有控制压力大小不变。受力面积相同时，压力的作用效果与压力的关系小明得出的结论是错误的。小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测5.[2013·泉州]如图12－4所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。求：图12－4考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测(1)该机器人的重力；(2)该机器人对水平地面的压强。【答案】(1)180N(2)300Pa【解析】(1)G＝mg＝18kg×10N/kg＝180N(2)p＝FS＝GS＝180N0.6m2＝300Pa考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测归类探究类型之一压力与压力作用效果的影响因素[2013·湘西]科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶(图12－5甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。图12－5考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟___________和____________________有关。(2)这种探究方法在物理学中叫做______________。(3)如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实验生活中________________来代替。压力大小接触面的面积大小控制变量法海绵或细沙堆考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测【解析】有压力大小、受力面积大小两个因素影响压力的作用效果，需控制变量进行对照实验。泡沫塑料、海绵、细沙等易于发生形变的物体都可以作为探究压力作用效果的观察实验材料。【点悟】压力的作用效果的影响因素是压力的大小和受力面积的大小，在进行探究有关压力作用效果影响因素的实验时应注意控制变量。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测类型之二理解液体内部压强规律[2013·安徽]在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图12－6所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化()图12－6C考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测A.增大B.减小C.不变D.无法判断【解析】若减小所选“平面”的面积S则对应的液柱的重力(即液柱对平面的压力)等比例减小，根据p＝FS，可知该处液体压强不变，也可以证明同种液体内部，同一深度处液体压强相等。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测[2014·中考预测]下表是小明同学利用图12－7所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验序号深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差Δh/cm13朝上2.626朝上5.239朝上7.849朝下8.059朝左7.869朝右7.8考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为____。(2)综合分析上述实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①__________________________________，该结论是通过分析比较实验序号____________________________的数据得出来的。②________________________________________，该结论是通过分析比较实验序号_________的数据得出来的。4液体内部的压强随深度的增加而增大1、2、3(或1、2、5或1、2、6)在同一深度，液体向各个方向的压强相等3、5、6图12－7考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测【解析】在同种液体内部进行液体压强规律的探究，可探究液体压强与液体深度的关系，也可探究同深度处向各个方向的液体压强的大小。【点悟】液体内部的压强与液体的密度和液体的深度有关，实验探究与分析问题时需控制变量。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测类型之三有关压强的分析与计算[2013·成都]小李同学爱学习，爱家乡，立志为祖国的强盛贡献自己的力量。最近，他向全班同学推荐了两则新闻：新华网2013年3月19日报道，浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料，这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度为0.16毫克每立方厘米，刷新了世界纪录。成都全搜索新闻网2013年5月2日报道，5月2日下午，成都开展了“二环路改造工程主线高架桥标准段结构极限承载能力模型试验研究”。根据测试结果，桥墩所受总荷载达到了2800吨，约为正常设计的4.3倍。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测小李同学根据上述两则新闻，编制了下面的计算题，请大家一起来完成。(1)求8立方厘米“全碳气凝胶”的质量为多少克？(2)如果将质量为2800吨的物体放在水平地面上，物体与地面的接触面积为28平方米，求物体对地面的压强(g取10N/kg)？【答案】(1)1.28×10－3g(2)1×106Pa【解析】(1)m＝ρV＝0.16×10－3g/cm3×8cm3＝1.28×10－3g＝1×106Pa(2)p＝FS＝mgS＝2800×103kg×10N/kg28m2【点悟】运用压强公式进行解题时，要注意压力和受力面积的对应性；要注意单位的统一。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测易错警示分析压力压强变化[2013·德阳]如图12－8所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实验心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为()图12－8考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测A.8∶1B.4∶3C.4∶1D.1∶2【错解】C【正解】A【错因分析】不能根据图像获得甲、乙的密度，并根据密度和质量计算体积，再进行面积的大小比较。甲的密度是乙的8倍，质量相等的甲、乙，甲体积是乙的18，由于等高，甲的底面积是乙的18。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测图12－9[2012·杭州]一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图12－9所示)。在板的右端施一水平力F，使板A右端缓慢地离开桌边L3，在板A移动过程中，下列说法正确的是()B考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小【解析】木板A对桌面的压力等于木板的重力，大小不变，由于木板与桌面的接触面积不断减小，故压强增大。考点管理归类探究易错警示限时集训全效学习中考学练测限时集训