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2014—2015学年度第二学期八年级期中分析样题思想品德一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选出来填在表格中。每小题2分，共30分）1.2015年3月3日，全国政协第十二届三次会议开幕，委员们紧紧围绕协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面、全面从严治党积极建言献策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚力量。A.依法治国B.实施国家安全战略C.实现“绿色化”D.适应经济发展新常态2．外交部发言人华春莹2015年3月2日就中方2015年将举行抗战胜利周年纪念活动答记者问时表示，今年，中方将根据惯例并参照各国做法，在北京隆重举行纪念活动。A.66B.69C.70D.753.经国务院授权，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》2015年3月28日发布，建设“”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起。A.丝绸之路B.长江经济带C.一带一路D.自由贸易区4．在我国现阶段，国家和社会的主人是①工人、农民、知识分子②其他社会主义劳动者③其他社会主义事业的建设者④其他拥护社会主义的爱国者⑤其他拥护祖国统一的爱国者⑥所有居住在中国国内的公民⑦全体人民A.①②③④⑤⑦B.①⑦C.①②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤5.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会和他人的保护，否则，权利就会落空。其中，最重要、最有效的是A.法律保障B.司法保障C.立法保障D.宪法保障6.作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是A.未成年人保护法B.宪法C.预防未成年人犯罪法D.刑法7.下列属于我国公民基本义务的是①维护祖国的安全，荣誉和利益②保护环境③关爱他人生命④维护国家统一和全国各民族团结A.①②③④B.①④C.①②④D.①③④8．2015年3月12日是我国第36个植树节，全民义务植树活动有力地推动了中国生态状况的改善。在我国宪法中也规定：国家组织和鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等。这说明①我国法律与社会主义道德有着密切的联系②有时当我们履行道德义务时，也履行着法定义务③法律鼓励做的事情，我们必须去做④应依法维护自己的合法权益A.①②③B.②③④C.③④D.①②9.公民的首要的人身权利是A.生命健康权B.隐私权C.人格尊严权D.受教育权10.国家互联网信息办公室发布《互联网用户账号名称管理规定》，该规定要求公众使用微博、微信等上网的账号名称（包括头像和简介）禁含违规违法信息。这告诉我们①要尽量避免网络交往②公民的权利和义务具有一致性③要依法规范网络行为④公民要在法律允许的范围内行使权利A.②③B.③④C.①③④D.②③④11.愚人节小张以小王的名义给她家发短信，内容为“我病重住院，请速来”，小王的母亲心急如焚地从千里之外赶来了，才知是虚惊一场。小张的行为A.是愚人节的善意玩笑B.有欠考虑，但不违法C.侵犯了小王的姓名权D.侵犯了小王的隐私权12．给同学起带有侮辱性的绰号、嘲笑他人，侵犯了同学的A.荣誉权B.名誉权C.姓名权D.隐私权13.人格尊严权是公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。下列选项中，没有侵犯公民的人格尊严权的是①公安机关用互联网发布通缉犯的照片②乘坐飞机出行的旅客需要接受“安检”③针对他人身体特征和生理缺陷起绰号④家长不同意其未成年子女更改名字⑤李某站在银行柜台前一米线内等待A.③⑤B.③④⑤C.①②④⑤D.①②④14.下列行为属于侵犯公民生命健康权的是①故意伤人致人伤残②家养的宠物咬伤了他人③办公室里的日光灯自然脱落砸伤了员工④装鬼吓人致他人精神分裂⑤当众辱骂他人⑥故意把公民的照片当枪靶子射击A.①②③④B.①③⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑤⑥15．父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记和信件，这种做法从法律上讲①是不尊重孩子的表现②不利于建立良好的亲子关系③侵犯了子女的人身自由权④侵犯了子女的隐私权A.①②③④B.①②④C.①④D.④二、非选择题（共30分）16．（18分）2015年3月31日是全国第20个中小学生安全教育日。某校以“权利义务伴我行”为主题开展了一系列活动：权利义务伴我行阳光课间文明交往开展丰富、有趣味性的课间活动，鼓励同学们积极参加体育锻炼。开展主题队会，号召同学们杜绝给他人起侮辱性绰号等不文明行为。心灵密室最美笑容开设心理访谈室，指导同学真诚沟通的同时也要保护自己的秘密。发动同学们积极提供写真照片，参加最美笑容评选，营造温暖校园。（1）请运用所学知识，结合上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）①权利义务伴我行说明权利即是义务，行使权利的同时要自觉履行义务。（）②我们享有广泛、真实的权利，但并不意味着可以“想怎么干就怎么干”。（）（2）请运用初中思想品德八年级下册第一、二单元的有关知识，谈谈该校开展这些活动的意义。（14分）17.(12分)近些年来，随着机动车数量的增加，停车难成为一大社会问题。于是一些机动车主经常违反交通法规把车停在非机动车道上，这给非机动车主带来了很多安全问题和不便，有的机动车驾驶人因疏于观察、有的因车速过快发生碰擦而导致非机动车主伤亡的事件屡屡发生，同时这些违规停放的车辆挤占了非机动车道的空间，给非机动车的通行带来了困难。当非机动车主指责机动车驾驶人时，很多机动车驾驶人振振有词地说：车是我的，我有停车的自由和权利，我想停哪就停哪，谁也管不着。请运用有关权利和义务的知识对上述材料中机动车驾驶人的言行进行评析。2014-2015学年度第二学期八年级思想品德期中分析样题参考答案与评分标准一、单项选择题（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案ACCAABBDADCBDAD二、非选择题（共30分）16.（18分）（1）①×（2分）②√（2分）（2）（14分）①“阳光课间”有利于同学行使生命健康权。这是公民享有其他一切权利的基础，我们应积极行使、维护自己的生命健康权。②“文明交往”有利于同学尊重他人人格尊严权。人格尊严表现为自尊和他尊两个方面，侮辱他人是侵犯名誉权的表现。③“心灵密室”有利于同学维护隐私和隐私权。我们要增强自我保护意识，当然这不等于自我封闭、与世隔绝。④“最美笑容”有利于同学行使肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括制作权、使用权和获酬权。⑤学校开展这些活动有利于同学们增强权利、义务观念，也有利于营造和谐校园。评分说明：前四点每点观点2分、表述1分；总结2分；合计14分）17.（12分）①公民的权利和义务具有一致性（1分）。每个公民既是行使权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务（3分）。机动车驾驶人说自己有停车的自由和权利是对的,但他们违反交通法规乱停车的行为是错误的，没有履行相应的义务。（2分）②公民要正确行使权利，就要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内、以合法的方式行使权利（4分）。材料中机动车驾驶人违规停放机动车的行为不符合法律的规定，是违法行为，这种行为侵犯了他人的合法权利，给社会利益造成了损害，没有正确行使权利（2分）。