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1国际经济与贸易专业人才培养方案(普通高职)1．【专业名称】国际经济与贸易2．【专业代码】6203033.【招生对象】普通高中毕业生4．【学制与学历】三年制专科5．【培养目标】本专业主要面向工商企业单位，培养在生产、服务第一线能从事国际结算、国际贸易、单证、报关、报检等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。6．【就业面向与职业资格证书】6.1职业面向在外贸企业从事外贸业务操作工作，就业去向近年来除了到银行、证券、保险、进出口公司、民营企业等金融机构、外贸机构和公司企业外,到国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构的越来越多,如到4大国际著名会计师事务所的越来越多等。一般经过1~2年的锻炼后走上营销管理岗位，担任市场部、广告部、销售部等部门的经理。6.2职业资格证书序号职业资格名称职业资格等级职业资格颁证单位1单证员二级商业联合会7.【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：7.1知识目标（1）具备本专业所必须的基础理论知识（财经数学、英语等）；（2）掌握够用的专业基础知识（西方经济学、管理学原理、基础会计、统计学等）；（3）具有一定的专业技能知识（世界经济概论、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、经济法、国际商务函电等）；（4）掌握较宽的涉外经济知识，了解世界经济的历史和现状，熟悉中国对外经济工作的方针、政策、法规，能从事涉外经济工作；7.2能力目标2（1）能进行国际贸易理论分析和国际贸易实务操作；（2）精通国际贸易实务，熟悉国际贸易规则和世界市场行情，了解中国对外贸易政策、法规和主要国家的贸易政策，能从事国际贸易工作；（3）掌握一门外语，能进行较好的文字和口头表达；（4）能够运用现代信息技术获取国际经贸信息，并运用相关知识进行信息处理与和解决实际问题的能力；（5）能运用相关软件进行进出口业务操作；（6）能利用网络进行网上贸易；（7）能进行初步识货验货；（8）能熟练制作外贸单证；（9）能熟练操作进出口货物报关、运输、检验、结算等各项业务；（10）能进行简单财务核算；7.3素质目标（1）具备在对外贸易工作中良好的沟通能力和团队协作精神；（2）具备在跟单员、单证员工作中良好的诚实守信、遵纪守法的工作作风；（3）具备在销售主管工作中尊重科学、实事求是的作风和创新意识。8.【职业资格标准与职业能力分析】8.1职业资格标准分析8.1外贸单证员岗位职业资格标准8.1.1岗位名称外贸单证员8.1.2岗位内涵外贸单证员是指在托运、报检、报关、投保、结算等进出口业务中从事开立信用证、审核信用证、制作单据、办理单据、审核单据、交接单据和单据归档等工作的外贸从业人员。8.1.3岗位定位外贸单证员是外贸公司负责业务履行的主要岗位，是协调外贸跟单员、外贸业务员工作的枢纽岗位，是保证外贸业务得以顺利履行的重要岗位，是外贸公司不可或缺的必备岗位8.1.4知识要求掌握进出口业务基础知识；掌握国际结算基础知识；掌握单证审核原理、方法；了解外汇核销基础知识；熟悉货物出运操作基础知识；熟悉商品报检报关基础知识；熟悉货物保险基础知识。8.1.5能力要求能根据外贸合同和UCP600正确审核信用证内容；3能根据信用证、货物装运信息、UCP600正确缮制和办理信用证项下常用外贸单证；能根据信用证、货物装运信息、UCP600审核信用证项下常用外贸单证；能根据外贸合同和货物装运信息正确缮制和办理汇款和托收项下常用外贸单证；能根据外贸合同和货物装运信息审核汇款和托收项下常用外贸单证；能准确进行外贸单证的归档处理。8.1.6素质要求具有较强的团队精神；具有较好的诚信品质；具有较强的敬业精神；具有较强的责任意识；具有较好的忠诚品质；具有较好的开拓精神。8.2任务与职业能力分析工作领域工作任务职业能力开设课程1.国际市场分析1-1国际贸易惯例1-1-1熟悉WTO规则1-1-2熟悉国际贸易术语1-1-3熟悉国际贸易条约1-1-4熟悉国际贸易协定市场营销国际贸易理论1-2国际贸易环境1-2-1熟悉国际政治经济关系1-2-2熟悉国际行业环境国际贸易实务组织行为分析1-3产品分析1-3-1熟悉产品国际现状1-3-2具备产品介绍能力1-3-3具备产品鉴别能力商品学商务英语2.客户管理2-1发掘客户2-1-1具备发布有效信息能力2-1-2具备口头沟通能力2-1-3具备书面表达能力2-1-4具备客户资信评估能力国际结算与单证实务2-2维系客户2-2-1掌握国际商务礼仪能力2-2-2具备客户资信等级管理能力2-2-3具备建立长久合作关系能力2-2-4具备利用客户推广市场能力商务谈判商务礼仪管理学原理3.合同订立3-1贸易谈判3-1-1具备询盘能力3-1-2具备发盘能力3-1-3具备还盘能力3-1-4具备接受能力国际商务函电3-2合同签订3-2-1具备合同内容的理解能力44.合同执行4-1备货4-1-1具备产品质量的控制能力4-1-2具备产品数量的控制能力4-1-3具备备货时间的控制能力市场调查与预测4-2包装4-2-1具备依据合同包装能力4-2-2具备内包装与外包装的适用能力4-2-3具备货物的唛头能力国际贸易实务4-3商检报关4-3-1具备出口商品检验能力4-3-2具备海关通关能力4-4运输4-4-1能租船定舱4-4-2熟悉集装箱装箱4-4-3熟悉集装箱拼装索赔与理赔4-5保险4-5-1熟悉基本险4-5-2熟悉附加险国际商法4-6结汇4-6-1具备单据缮制能力4-6-2具备议付结汇手续能力4-6-3具备信用证能力国际贸易实务4-7索赔和理赔4-7-1熟悉争议条款4-7-2熟悉不可抗力条款4-7-3熟悉仲裁条款4-7-4熟悉仲裁程序国际商法9．【专业（实训）课程】序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时1国际贸易理论主要教学内容：本课程主要讲授国际贸易的产生、发展和贸易利益，探寻其中的特点与运动规律，重点和难点在国际分工和国际贸易政策部分。通过学习和训练：通过学习，使学生能够适用有关原理分析当今国际贸易中的若干现象，并深刻认识到在经济全球一体化趋势下，国际贸易对一国的经济发展起着日益重要的作用。技能考核项目：国际贸易的理论和政策；理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。技能考核要求：要求理论联系实际，注重考查学生的实际运用能力，培养和提高学生分析问题和解决问题的基础能力。682国际贸易实务主要教学内容：本课程主要讲授从贸易实践和国际法律的角度，分析研究国际商品交换的各种做法，总结国内外贸易实践经验，适应国际贸易的新发展与新变化，更好地进行进出口业务操作。通过学习和训练：要求学生掌握外贸业务的基本理论、基本知识和基本技能，了解进出口交易程序和国际货物买卖合同条款的拟定方法和技巧，从而在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策，确保最佳经济效益，又能按国际贸易法规办事，成为外贸企业实用型人才。技能考核项目：单证员技能考核要求：要求学生能较熟练地制作国际贸易业务所要求的跟单或单证。7253国际结算与单证实务主要教学内容：我国银行从外国银行收取外汇以及我国银行支付外汇给外国银行的结算方式的基本业务知识和操作程序，涉及到国际金融中的货币与汇率问题、国际收支与国际资本流动问题、国际金融市场与外汇风险防范问题等；还涉及到国际保险、国际运输、电讯传递、进出口贸易、会计、海关、商检、票据、法律等诸多相关知识，因此，它是以金融、贸易为基础的多边交叉学科，并且具有很强的实用性和可操作性。通过学习和训练：使学生了解国际结算的主要内容，掌握国际结算的主要单据、并熟悉信用证、汇款、托收等国际结算方式，为从事国际贸易活动奠定基础。技能考核项目：单证员技能考核要求：要求学生能较熟练地制作国际贸易业务所要求的跟单或单证。掌握国际结算的基本理论和基本业务知识，各种结算方式的基本操作程序。724国际商务函电主要教学内容：本课程主要讲解商务函电在贸易中的地位和作用，掌握国际商务函电的类型，掌握国际商务函电的基本写作方法及如何管理运用。通过学习和训练：通过实例且与实际业务紧密结合，使学生能举一反三，学以致用，学会撰写符合规格的外经贸英语函电和草拟合约、协议等技能考核项目：外贸业务书信的格式、专用词、惯用的句型，阅读、审核、处理外贸业务文件（主要包括合同、信用证、提单、发票、支付票据、检验证书等）；EDI业务和E-mail中的常见词汇。技能考核要求：课堂练习书信写作，缮制空白外贸英文单证，课外练习和记忆，要求学生能较熟练地用英文书面交流商务信息、处理日常的外贸业务文件。685商品学主要教学内容：讲授商品的性质、质量、鉴定、分类以及商品包装、储运、养护的基本知识，使学生对商品的共同属性有所了解。通过学习和训练：通过教学，要求学生掌握商品基础知识，明确商品学研究的对象和内容；了解商品的成分、性质、分类和质量要求；熟悉商品的分类方法；掌握主要商品的检验的基本知识、商品标准的内容和使用；懂得商品的安全运输储存，做好商品养护工作。技能考核项目：商品鉴别、包装、储运、养护技能技能考核要求：要求理论联系实际，多采用实物考核，要求学生结合使用商品购物实践，提高对商品品质的鉴别能力。培养和提高学生分析问题和解决问题的基础能力。726英语口语主要教学内容：本课程主要讲解相关商务知识及商务英语基本词汇、句型及表达；通过学习和训练：讲授日常英语对话技巧和常用句型，使学生掌握必要的对话能力。技能考核项目：基础语音、口头表达能力、相关章节知识点运用、口头翻译、团队合作及对话组织等。技能考核要求：能够口头表达自己对课文的理解，并能用自己的话对主题进行阐述;能够听懂课文相关的听力短文;能够使用常用外贸句型编造对话;能够翻译常用外贸术语72610．【教学安排表】10.1【时间分配表】周数学期项目第一学年第二学年第三学年合计周数一二一二一二课程教学151817180068入学教育、军训22公益劳动11顶岗实习19827就业实习1010毕业教育11假期1111116考试11114合计19202020202011910.2【教学环节统计表】总计3148学时，160学分课程类别学时学分占总学时比例％占总学分比例％理论实践理论实践课程职业核心能力课程3462243510.47%6.78%21.60%专业核心能力课程29494578.89%2.84%35.19%就业竞争力课程1886465.69%1.94%3.70%专业能力拓展课程7541721622.81%5.20%9.88%环节入学教育及军训6020.00%1.81%1.23%公益劳动3010.00%0.91%0.62%认识实习1050400.00%31.76%24.69%顶岗实习、就业实习040.00%0.00%2.47%职业资格证考试辅导3010.00%1.01%0.62%毕业教育3462243510.47%6.78%21.60%总学时（学分）数1456169216247.85%52.25%100.00%11．【实施性教学安排】（附表）12．【专业办学基本条件】12.1.专业教学团队“双师”结构师资队伍，根据工学结合的财经类高职高专人才培养方案，有计划地派出专职教师“顶岗实践”，有目标地聘请兼职教师“项目指导”，打造一支专兼职教师有机结合的高素质“双7师”结构师资队伍。以提高现有教师实践能力为突破口，鼓励教师积极参加双师素质培训和社会实践，并考取相关专业的各种职业资格证书，使“双师型”教师比率由70%提高到85%。每年安排1名以上教师到企业兼职，并记入教师业务考核档案。兼职教师：分别从外贸公司聘任在国际商务活动实践一线、又有一定教学能力的靳涛、王玉华担任兼职教师，根据教学任务，合理安排实践教学，使兼职教师队伍比率稳定在30%左右。12.2.教学设施必要的校内基础课教学实验室和教学设备的基本要求；校内实训基地的基本要求（含职业技能鉴定要求）；校外实训基地的基本要求（满足专业实践教学和技能训练要求，满足学生顶岗实训半年以上的实训基地）。12．2.1【校内实训（实验）装备】国际经济与贸易实训室主要从事以下方面的教学实验：建立业务关系