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1三吉台中学2014—2015学年第一学期教学工作总结2014年度的工作即将结束了，在教育局的正确领导下，在教师进修校精心指导下，在全校领导和教师的共同努力下，我们顺利地完成了一年的工作，取得了令人满意的成绩。为了以后更好地工作，我现对本学期的工作，作以总结。本学期我校以教育局及进修校的工作要求为指针，积极推进教育教学改革，本学期教学工作重点为：抓好常规教学工作，继续推进高效课堂建设，在课堂教学中以实施组织化教学为核心,落实我校的“四步层进式”教学模式，狠抓教学管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力打造乡村特色学校，创建学校品牌。现总结我们在本学期做的重点工作：1、抓好提升教学质量这一核心工作。教学质量是学校的生命线，所以我们一定要从备课、上课、批改、辅导、考试等环节入手，严格要求。制定出每一个环节相应的制度和奖惩办法，规范工作行为，从细节入手要质量。我们首先要让每位教师透彻领悟新课标的精神，本学期要求每位教师继续深入学习新课标并写出学习笔记。目的就是要让我们的教师真正把握课标的精髓，教学中能有章可循、有的放矢。我们依然坚持提前备出一周课，实行备课周检查制度。初一至初四进行了四次月考，并及时进行质量分析，有效弥补教学中的不足。特别是针对初一至初三学年，我们很抓进全县800名的进段人数，同时抓好优秀率并辅导2好学差生。对于年轻教师的成长，我们仍然实行领导推门听课及跟踪听课。2、深化教学改革，推进高效课堂建设。本学期，我校推进高效课堂建设是改革的重点。本学期我们在组织化的教学理念基础上研究出适合我校的“四步层进式”教学模式，努力打造高效课堂。我校要力争在短时间内真正将课堂教学模式运用娴熟，从而达到打造高效课堂的目的。同时，我们创建出本校的教育教学品牌为“阳光教育”，并为此花费大量的经历研究了相关的校园文化建设及环境建设。3、加强校本培训，提高教师素质。（1）、通过教研活动，提升教师的授课水平。本学期我们开展了两轮教研活动：第一轮开展青年教师的教研课，要求组内进行集体备课。第二轮进行全体教师的考核课，量化打分。通过两轮教研，让教师能互相学习，取长补短，共同提高。同时我们采用不定期领导推门听课制度，磨砺教师迅速提高。我校年轻教师比例大，他们有丰富的文化知识，但是缺少课堂实践能力。所以我们对青年教师一要领导跟踪听课，二要组长承包制，实行组内跟踪听课。听课后教务处针对每一个教师都要组织本组成员和青年教师一起共同评课。通过教研，教师的业务能力都有不同程度的提高。另外，提高年轻教师的业务水平，促进教师专业化成长是我校校本培训的当务之急。本学期我们中学又来了四位特岗教师，到3目前为止特岗大学生占了很大比例。他们有知识、没经验，是这些大学生的共同特点。为了提高他们业务能力，加强教师队伍的整体水平，我们主要采取了领导跟踪听课、组长帮扶制，以及骨干教师示范课等多种方法，然后是新教师展示课，阶段汇报课等方式，来督促年轻教师的进步和提高。这些年轻人在这样的大环境下，成长比较迅速。姚丽丽、翟秀娟已成长为学科教学的骨干。李晓明、邹德明、徐俊英、刘丹丹等也成为比较成熟的教师。他们的成熟，就是我们学校未来的希望。（2）、我们要坚持不懈提高教师的文化水平。我们要求每位教师本学期跟踪一本中考综合性资料。另外要求教师采取集中或分散的形式学习新课标及相关的教育理论知识。特别是针对我们学校语文教师年轻化的特点，我们要求语文教师继续进行美文积累并尝试些下水文。但是我们学期初制定的初四教师参加月考这项工作因为时间原因，没有做好。（3）、我们还配合教委、进修校开展业了“理化生教师说讲评”业务竞赛。我们精心组织，认真参赛，经过全校领导和教师的努力取得了非常好的成绩。我们本学期进行了的教学基本功培训，平时以教研组为单位大练粉笔字，12月我们又举行了特岗教师演讲大赛。同时我们还进行国家级子课题《课堂教学联系技术行为实践研究》、《课堂教学中学习指导行为的实践研究》的研究工作，并随时总结阶段性研究成果。我们也鼓励教师通过教学实践研究总结科研成果或科4研课题，提升教师的科研能力。4、培养校级名师。学校为教师的成长提供条件，我们将给业务能力强的教师压重担，督促他们自我学习，不断进步。加强理论学习，提升他们的理论水平，促进专业化成长。本学期我们组织骨干教师积极参加教委进修校组织的培训活动，以此提高教师的专业素质。我们对一大批爱岗敬业、务实上进、思想先进、勇于改革、教学成绩突出的优秀教师，对他们大力弘扬、表彰鼓励，以此带动其他教师快速进步。从而推动我校教育教学成绩整体攀升。本学期末我们通过考核评定的名师，具体包括：教学成绩、课堂评定成绩、业务材料、校内组织的基本功大赛及到上级参赛成绩，量化评定。本学期王敬龙、滕晓娜分别被评为县级典型教师。5、抓好控辍工作。我们属于偏远山区学校，控辍工作一直是我们的重点工作。我们力争按照局里要求失学率控制在3％以内。为了达到这一目标，我们成立控辍领导小组，制定控辍方案，实行领导、班主任、科任教师层层承包制，制定奖罚制度，学期末严格监督，兑现奖罚。根据制度，我校无论领导还是教师，都严抓控辍工作。对于学困生教师课下放弃休息时间，耐心辅导。有时发现学生有辍学念头，班主任就及时做学生思想工作，并且第一时间进行家访，与家长联系，全力保住每一个学生。本学期三有一名女生，因家庭变故，不好来上学了，害怕学生讥笑，于是躲到四海店的奶奶家，不想让老师找到，但最后班主任和几个科任教师打车硬是把学生青岛了学校。5另外，我们努力做好学困生转化工作。有效的转化学困生的学习态度，培养偏科生的学习兴趣是提高教学成绩的有效方法，也是控制流失的一种行之有效的好策略。本学期在作业布置上，对学困生实行分层要求，缓解他们的学习压力，让他们多投入到学校的其他活动中，培养他们校园生活的乐趣，留住学生。对于偏科生要求班主任及任课教师多做思想工作，并多给予关爱。在学习方法上多加指导，课上多关注，课下多辅导，还要与家长之间多联系。还要求任课教师制订出学困生转化方案，千方百计控制学生流失。在全体教师的努力下，本学期我校流失了三名学生，都是条件极端困难，无能为力去解决而导致流失了。5、配合上级部门，做好各项工作。（1）、我们本学期配合科研所做好教材研发工作。开学初成立教材研发小组，制订教材研发方案，定期督促、检查、指导，保证教材研发工作的质量。我们实行月检查制度，校领导亲自检查指导，确保教材研发工作能保质保量如期完成。（3）、开展好艺体工作。继续开展阳光体育大课间活动，形成自己的校园特色，保证学生在校每天活动时间不少于一小时，投入资金配齐相应的活动器材。参考外校的先进经验，结合我校实际，让大课间活动合理高效，确立组织，形成活动方案，明确人员分工和岗位职责，做到活动目标明确，效果突出。本学期我们的大课间学习并展示了我们中华的传统文化——武术中的长拳，学生学习的兴趣非常高，局领导检查验收，非常满6意。我们的宗旨是让学生在校每一天都健康、快乐、富有朝气和活力，努力让校园不仅是学习的场所，更是活动的乐园。我们还开展了冬季冰上运动，让学生的生活丰富多彩。继续开展一校一品活动。我校的葫芦丝已经全面铺开，而且要求音乐教师每学期都要教会至少八首曲子。总之，一学期来我们付出了很多努力，做了许多工作，也取得了令人满意的成绩。今年我们的中考参考52人，升入一中共43人。其中胡志猛、刘肖晓分别夺得全县第七名和第十二名的骄人成绩。工作中有成绩，也有不足，我们还要不断总结反思。同时，我们还将努力学习本县大校及外地的办学理念和科学的经验，将与县内、区内及省内的名校加强沟通，学习他们的管理经验，为我所用。加强校本培训，促进年轻教师快速成长。深化组织化教学理念，切实全面提高学校的教育教学成绩，这是我们未来的努力方向。三吉台中学2015年1月8日