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1学业水平考查美术样题二一、选择题（共11道小题，每题3分，总计33分）1.“笔墨当随时代”是清初（）的名言。A.石涛B.吴昌硕C.吴道子D.谢赫2.根据图像反映客观物象的不同情况，人们将美术作品分为三大类别：具象美术、意象美术、（）。A.超写实美术B.写意美术C.抽象美术D.印象美术3.民间美术出自于（）之手。A.美术初学者B.学院画家C.宫廷画家D.劳动人民4.一般安置于室内陈列台架上供人欣赏的雕塑被称之为（）。A.架上雕塑B.环境雕塑C.活动雕塑D.城市雕塑5.法国画家德拉克洛瓦《自由引导人民》是（）的绘画风格。A.未来派B.立体主义C.浪漫主义D.古典主义6.现代建筑强调形式服从（）的需求。A.美学B.时尚C.功能D.风格7.罗丹的《加莱义民》是（）雕塑作品。A.意象的B.抽象的C.照相写实主义D.现实主义8.文艺复兴时期意大利画家（）作品具有“深沉、含蓄、赋予理性、犹如深不可测的大海”艺术风格。A.米开朗基罗B.达·芬奇C.拉斐尔D.波提切利9.漫画《三毛流浪记》的作者是（）。A.朱德庸B.几米C.张乐平D.丰子恺10.江南私家园林一般规模不大，在景区划分和造型上追求（）的变化。A.细腻曲折丰富B.大气豪迈洒脱C.简捷朴素清雅D.疏朗清晰绮丽11.敦煌莫高窟保存了从十六国时期到元代上千年的（）壁画。A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.道教二、填空（共6道小题，每空2分，总计12分）1.式教堂是中世纪建筑史上的一个高峰。22.风格不仅表现在建筑、雕塑和绘画领域，而且表现在音乐创作中。3.商代《司母戊鼎》以其巨大的体量和造型与装饰成功地体现了的作用。4.青铜是和锡或铅的合金。5.天安门前的石狮和太和门前的铜狮造型雄浑威严，它们是建筑物的象征。6.现代建筑认为，是建筑的主角。三、美术鉴赏与实践（必答一题，其它根据选修模块任选一题做答，满分55分）（一）必答题：15分【模块A：美术鉴赏】根据所给出的优秀作品，写一篇鉴赏文章，要求400字左右。试题：《最后的晚餐》（二）根据所选修的模块，只选答1个模块。每模块40分，总计40分。【模块B：绘画·雕塑】任选其一试题1：以《下课》为主题创作一幅作品要求：①主题鲜明，体现下课的氛围；②以铅笔素描的形式进行表现③构思新颖，构图别致，画面完整试题2：以泥浮雕的形式，制作自己的生肖形象。要求：①泥板表面平整、构图合理②生肖形象特征突出，动势准确【模块C：设计·工艺】任选其一试题1：发挥你的想象力，设计《笔筒》，并写使用说明书要求：①强调实用、牢固、美观②色彩、黑白效果不限，想法和效果都能体现自己的创意③用图文并茂的形式指导消费者使用，达到物尽其用的目的试题2：以《春天》为题，设计一幅装饰画（可用材料拼贴）要求：①主题突出，主次分明，有主色调②构图完整，卷面整洁③发挥材料的特性，使其富有创意【模块D：书法·篆刻】任选其一试题1：根据所给出的内容，完成一幅硬笔书法作品要求：书体自选，注意字体结构及章法。3沁园春·长沙——毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！试题2：以“凭海临风”为内容设计二种不同章法要求：①二幅印面均为4cm×4cm白文印②其中一幅为汉印风格，另一幅不限③章法合理，结构准确(注：篆字对照)【模块E：现代媒体艺术（电脑美术·摄影摄像）】任选其一试题1：在下列所给物品中选择五种，完成一幅铅笔创作构图。窗户（包括窗外景色任意安排）、可乐瓶（可以是整瓶、也可是半瓶，但不可以是空瓶）、水果（苹果或桃子）、罐子（可以是任何形状、任何质感的）、书（一本或多本）、衬布（花色随意）、石膏立方体、胡萝卜报纸（整张、折叠的都可以）要求：①主题突出、注意光、影及色调的表现4②构图合理，画面中要包括远景、中景、近景，至少两个层次的景色。试题2：设计一幅铅笔招贴作品构图题目：《中国流失青花瓷精品展》时间：12月24—31日主办单位：辽宁省文化厅地点：辽宁省博物馆要求：①招贴内容包括：题目、时间、主办单位、展出地点等②主题突出，构思巧妙，具有一定形式感及文化意味。5参考答案一、选择题（共11道小题，每题3分，总计33分）1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.B9.C10.A11.B二、填空（共6道小题，每空2分，总计12分）1.哥特式2.巴洛克3.国家政权象征4.红铜5.护卫6.空间三、美术鉴赏与实践（必答一题，其它根据选修模块任选一题做答，满分55分）（一）必答题：15分【模块A：美术鉴赏】根据所给出的优秀作品，写一篇鉴赏文章，要求400字左右。试题：《最后的晚餐》评分点（1）画家介绍：列奥纳多·达·芬奇是文艺复兴时期意大利最杰出的画家、科学家和发明家。他一生完成的作品并不多，但几乎件件都是不朽之作。他的作品自始至终具有鲜明的个人风格，并善于使艺术创造和科学探索联合起来，深沉、含蓄、富于理性。他晚年潜心科学研究、死后留下大量的笔记手稿及草图，从物理学、数学以至生理解剖学，无所不包。他的技术发明遍及民用、军事、工程、机械各方面。（2分）（2）画种简介：《最后的晚餐》是达·芬奇为米兰圣玛利亚·德拉格齐耶修道院饭厅而创作的。它不是一般的灰面湿壁画，而是参用了一些油彩，所以有的美术书籍中不称它为壁画，而是标为“油性蛋剂颜料”。（1分）（3）题材、内容、以及艺术手法：《最后的晚餐》取材于基督教圣经中耶稣被他十二个门徒之一的犹大出卖的传说。因为耶稣在耶路撒冷被铺前，与他的门徒共进了最后一次晚餐而得名。这类题材的宗教画从中世纪到文艺复兴时期，不断地有人创作，且成为一种城市化的表现手法。（1分）（4）刻画角度与构图特色：达·芬奇的这一作品则以其独到的匠心，卓越的构图，深刻的人物心理描写而成为不朽的杰作。作品中达·芬奇紧紧抓住耶稣在与十二门徒共进晚餐时突然说出“你们当中有一个人要出卖我”以后，众门徒顿时显示出各种不同的神态的这个极富表现了的瞬间，着重刻画了各个人物的内心世界，表达了画家对善与恶、美与丑、崇高与卑鄙的鲜明爱憎态度。对人物的微妙的心理描写，达到了空前的高度。全画面的构图并不复杂却十分的完美。横幅的画面以耶稣为中心，基本上是在一直线上穿插变化的，组成严格对称的构图，但却突显了单纯中见丰富的特色。画家把十三个人物有机地组合在一起，既有区别又有紧密联系，既突出了基督的主要形象，又层次分明地刻划出每一个人的外貌和性格特征。画家把耶稣安排在既是画面中心，又是视觉中心的位置，用背景中大门的透光，更加清楚地衬托出耶稣的形象，餐桌、墙壁门窗和天花板的处理取平行透视，都集中地消失在基督的形象上，这一切很自然地把观众的视线首先吸引到基督身上。并且有意识地把两侧的门徒和耶稣分开，初看耶稣似乎很孤立，实际上内在情绪和感情以及整个事件都把他们紧密联系在一起。十二个门徒三人一组平均分配在两边，以其6各自的动作和表情与基督发生联系和呼应，整个环境和道具的处理比较简单，为的是更加突出激动的人物，再通过这些人物的动作和表情将整个画面的中心引向基督。此外，在画面空间与背景处理上，用透视法画出了深远空间，所有这些使这一作品成为举世闻名的杰作。（6分）（5）个人看法及评价：①人物面部表情和动势（3分）②人物心理状态（2分）以下三组人物表情和动势，回答上来一组即可基督左边的一组三个人：腓力按耐不住地跳起来，带着不可捉摸的疑问转向基督，想弄清这到底是怎么回事，他用手捂着胸口，欲表白自己的真诚的纯洁。老雅各极度愤慨，摊开双手，身子因失去重心而稍后仰，好象在表示：这简直不可思议。在他们后面站着的是多马，他尽量按下性子，向基督举着食指向上，说这怎么可能呢？基督右边的一组三个人中，有一个是犹大，他心虚地急忙扭动身子，惊恐地想远离夫子，并且慌忙地握紧告密所换来的钱袋，战粟而害怕地斜视着基督。约翰忧柔地把头垂在一边搭拢双手，神志焦虑，不知怎么办是好，在听彼得细言。彼得勃然大怒地站起来，弯身前倾向着约翰，左手搭在他的肩头，紧贴耳边，似乎在问：你知道是谁吗？他的右手还紧握着一把刀，好象在显示：要是我知道是谁，一定要杀死他。最右边一组三个人中，靠近彼得的是巴多罗买，他张开双手，显得震惊而又沉着，似乎是要大家不要惊慌，他自己严肃而冷静地凝视着基督，想拯救夫子。搂着巴多罗买的是小雅各，他紧张地望着基督无能为力。站在最顶端的是强壮的安得烈，他探身向前，颇有冲上前去之势。最左边一组中，马太双手伸向基督，脸却转向左边的达太，好象在询问有经验的老人，刚才夫子所讲的到底是指谁呢？达太摊开双手，表示自己也正在纳闷。西门也正在苦苦思索，但是毫无结果。（二）根据所选修的模块，只选答1个模块。每模块40分，总计40分。【模块B：绘画·雕塑】任选其一共40分评分点（1）主题突出，构思新颖（10分）（2）构图别致（8分）画面完整（8分）（3）以铅笔素描的形式进行表现（4分）；（4）素描技法熟练，有一定的技巧（10分）试题2：以泥浮雕的形式，制作自己的生肖形象。要求：（1）泥板表面平整（8分）、构图合理（8分）（2）生肖形象特征突出（6分），动势准确（10分）（3）雕塑工具使用熟练，有一定的技巧（8分）【模块C：设计·工艺】任选其一共40分试题1：发挥你的想象力，设计《笔筒》，并写使用说明书评分点（1）使用功能突出（6分），造型、装饰都围绕着使用功能设计（8分）（2）色彩、黑白效果不限，想法和效果都能体现自己的创意（16分）7（3）用图文并茂的形式写出说明书（6分）、指导消费者使用，达到物尽其用的目的（4分）。试题2：以《春天》为题，设计一幅装饰画（可用材料拼贴）要求：①主题突出（9分），主次分明（4分），有主色调（4分）②构图完整（5分），卷面整洁（5分）③发挥材料的特性（8分），使其富有创意（5分）【模块D：书法·篆刻】任选其一共40分试题1：根据所给出的内容，完成一幅硬笔书法作品要求：书体自选，注意字体结构及章法。评分点（1）书体特点明显而突出（20分），（2）字体结构（10分），点画之间的繁简、长短。结体的大小、疏密、欹正；（3）章法（10分）。合理安排字的点画间架和布置字、行之间空白关系，达到布白得当，错落有致，呼应和谐的效果。对整幅作品行与行之间的安排。试题2：以“凭海临风”为内容设计二种不同章法评分点第一种章法：汉印风格（20分）（1）汉印风格突出：庄重严谨，浑厚饱满。制作熟练精细（6分）；（2）汉印字形都是由直线构成，圆弧笔画极少；均匀粗壮（6分）；（3）布局：印面均为4cm×4cm白文印；力求轻重均衡，填满印面；均满，不作错落有致的处理（4分）；（4）刀法（4分）。第二种章法：（20分）（1）印面均为4cm×4cm白文印（4分），（2）篆字应用得当，结构准确，字体特征明显（6分），（3）布局安排（章法）合理（6分），（4）刀法（4分）。【模块E：现代媒体艺术（电脑美术·摄影摄像）】任选其一共40分试题1：在下列所给物品中选择五种，完成一幅铅笔创作构图。评分点（1）主题突出（8分）、注意光、影（8分）及色调（8分）的表现（2）构图合理，画面中包括远景、中景、近景，至少两个层次的景色（8分）；（3）表现出该领域要求的一定的技巧（8分）。试题2：设计一幅铅笔招贴作品构图。评分点（1）紧扣主题（6分），构思巧妙（6分）；（2）设计因素完整。（10分）。包括：题目、时间、主办单位、展出地点等；（3）具有一定的形式美感（6分）及文化意味（6分）；（4）设计效果表现出一定的技巧（2分）自己的创意（4分）