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2012高考地理二轮能力提升教学案——审题、答题技巧2012高考渐近，第二轮复习正在展开之时，很多学生在做地理题时感到困惑，希望老师在地理审题、答题的技巧方面给些指导。选择题的审题、答题技巧目前文综试题中选择题均为单项选择(包括多选题的变形——组合型选择题)，分值为44分，而要想高考取得好成绩,做好选择题至关重要。1.审题干，找出题干中的关键词，看清题干表述。题干是选择题的主体部分，注意找出题干中关键指导性词语。如“最多”、“最佳”、“最合适”、“主要”、“正确”、“不正确(错误)”等等。2.分析解题条件全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。明示条件：题干中附有明确的解题条件例1．北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是A.东南方向B.西南方向C.西北方向D.东北方向【答案】D【技巧点拨】根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中例2.发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是A.拜科努尔(北纬46°)B.肯尼迪(北纬28°)C.酒泉(北纬40°)D.库鲁(北纬5°)【答案】D【技巧点拨】地球自转线速度自赤道向两极递减，赤道最大，故纬度越低，越有利于发射。3.分析选项与题干的相关性，看选项内容是否完全符合题干要求尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关或者选项只是题干中的一般情况，对这两种选项要特别注意。例3.澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是①都是所在大洲面积最大、人口最多的国家②都位于板块内部，地壳比较稳定③都有大面积的沙漠分布④首都都是单一政治职能为主的城市⑤人口都集中分布在沿海⑥都有丰富的铁矿资源A.①④B.②⑥C.③⑤D.③⑥【答案】Ｂ【技巧点拨】①④⑤不符合自然地理特征。4.答题技巧近些年高考题中出现的，也是当前文科综合试题中选择题的主要形式，往往是给一段材料或图表资料，然后分多个方面进行命题。解这类题连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到触手无策时，则需反思第一步的选择是否有误。例4.读下图，回答1-3题1、图示国家是A美国B俄罗斯C澳大利亚D中国2、该国西部A有其所在大洲最长的河流B有其所在大洲流经国家最多的河流C有世界上面积最大的淡水湖泊D有世界上最深的淡水湖泊3、关于图示国家经济的途述，正确的是A矿产资源不能自给，需要大量进口淡水资源050100面积人口科技力量东部西部B轻重工业并重，都较发达C农产品出口重大D交通运输以铁路为主【答案】1.B；2.A；3.D【技巧点拨】连锁题最关键的是选对第1小题，此题可以从选项入手，相对容易选出正确答案。5.选择题解题常用方法1.直选法(再现法)。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。2.排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将明显错误的选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。3.优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。例5.部分地理信息图（图2），回答下题。从海洋吹来的气流1月7月23°26′23°26′0°甲从陆地吹来的气流盛行气流23°26′23°26′0°甲洋流图2乙乙甲区域气候一年分干、湿两季，据图判断其形成的主要因素是A．纬度位置B．地势C．大气环流D．洋流【答案】C【技巧点拨】图中甲地位于东非高原上，气候形成与地势、大气环流有关，但形成干湿两季的主要因素是大气环流4.转换法。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。例6.年中太阳直射两次的地区，不会有A.热带沙漠气候分布B.寒流C.冷锋活动D.从南极地区漂来的浮冰【答案】Ｄ【技巧点拨】“一年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。5.图解法。利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律、空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。例7.当日、地、月大致成一线，而月球处在日、地中间时，地球上看到的月相是A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月【答案】Ａ【技巧点拨】可画图帮助建立空间概念。一、非选择题审题、答题技巧近几年高考中，综合题基本都是利用图表为载体，通过3-5小题来考察，而且这几个小题之间是层层递进，逐层展开，前一问是为后一问作铺垫，因此要认真分析图表，从中提取有效信息，先把握好第一、二小题。具体答题步骤如下：1.准确定位，弄清是哪里。通读文字材料，并利用经线、纬线、海陆位置、大陆轮廓、地形特征等等来定位2.描述分布，注重极值与递变。分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。3.特征描述，明确方向。如果是描述地形特征，可以从地形类型(海拔、相对高度)、地势及起伏状况、主要地形区分布、重要地形剖面图特征等角度回答如果是描述气候特征，可以从气温(生长期、积温)、降水(干湿状况)、大气运动(盛行风、风带、气压带)、水热组合(同一地区时间上水热组合状况、不同地区空间上水热组合状况)、主要气候类型及其分布(气候的地区差异)等角度回答；如果是描述河流特征，水文特征可从年径流总量、径流的季节与年际变化、汛期、含沙量、结冰期(凌汛)等方面来描述；水系特征要从发源地与流向、长度与流域面积、支流及注入海洋、上中下游的划分(各段河床特征)、流经省区、重要城市及地形区来描述；如果是描述农业生产特征，要从地域类型、农作物种类、部门结构、生产水平等角度来描述；如果是描述工业生产特征，可从发达程度、部门结构、技术水平、地域分布等方面来描述。例8.结合甲乙两区域图，回答问题。（1）甲区域东南部易发生地震，其地质构造条件是多活动断层（近板块交界处）；易发生滑坡的地质条件是山高坡陡。（4分）（2）a城是历史文化名城。甲区域铁路的修通，加快了该城旅游业、商（服务、手工）业地发展，这将促进地区间的文化交流。为了保护优美的环境，a城应充分利用本区域的太阳能、地热能（风能）等新能源。（8分）（3）甲区域的城镇分布有明显特征。请你归纳出三点。（6分）主要分布在东部；沿交通线分布；沿谷地（沿河流）分布（4）甲乙两区域环境人口容量不同，主要取决于两区域资源的差异。为了证明两区域耕地、淡水资源存在着差异，你应重点阅读图中哪几个方面的信息？请归纳（8分）地形（山地、高原、平原的比重）；地势（海拔高度）；河流密度（不同河段的径流量）；纬度位置；海陆位置（答出四方面即可）（5）乙区域北部河流比南部河流的水能丰富，而世界著名的水电站b却建在南部，其原因有哪些？（4分）南部水电站靠近大城市、工业区。（或靠近能源消费地）（6）保护乙区域北部的代表性植被，对全球生态环境有何重大意义？（4分）减缓全球气候变暖；保持生物多样。4.阐述成因，要熟练调动运用已有知识。5.气候分析可从以下两方面展开：一方面气温高低；另一方面降水多少。6.区位问题分析，工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。还可以分为常规因素和特殊因素，常规因素包括自然条件、社会经济条件、科技因素、环境因素。特殊因素可从三点来考虑，第一从历史角度看问题，如在分析上海、青岛发展条件时要考虑其历史因素。第二能够有热点意识，如首钢搬迁就要考虑到绿色奥运的因素。第三要有常识，如航天问题分析时大家应有投资大、风险大、技术难度大的常识。7.社会经济因素分析时，可重点考虑：交通、市场、农业基础、劳动力、政策、地价、社会的协作条件等。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m8.资源环境问题分析时，要综合全面，从“天、地、人”三角度综合采点分析。审题、答题的方法、技巧都必须建立在扎实的基本功之上，我们只有掌握了课本的各个环节，能熟练运用，以不变的地理知识应万变的高考试题形式，才能在高考中立于不败之地。定语从句及连词答题秘诀二as与which均可替代整个主句在非限制性定语从句中，均可替代整个主句.如从句在主句之后，两者皆可用；如从句在主句之前，用as。介词/逗号后,永远不用that!Theyfailedintheexam，as/whichisnatural.Asisknowntoall，theearthmovesaroundthesun.HepassedtheCollegeEntranceExamination,madehisparentsveryhappy.A.asB.whichC.thatD.it关系代词as的考查。关系代词as引导限制性定语从句时既可指人又可指物。它只能替代由such，thesame等修饰的先行词；as引导非限制性定语从句时，可放于句首，句中或置于句尾，而which则只能置于主句之后。但如果定语从句为否定句或表示否定意义，使用which。As引导的定性定语从句有正如之意，而which引导的没有。〖2010全国Ⅰ〗Asachild,Jackstudiedinavillageschool,_____isnamedafterhisgrandfather.A.whichB.whereC.whatD.that空格设置在名词school后,且school后有逗号,此题考查非限定性定语从句。定语从句所修饰的先行词是school,它在定于从句中做主语,因此使用关系代词,选项中的关系代词只有which和that,由于是非限定性定语从句,不能使用that,因此选择A。〖2010四川〗Aftergraduatingfromcollege,Itooksometimeofftogotravelling,turnedouttobeawisedecision.A.thatB.whichC.whenD.where此处应为which引导的非限制性定语从句,which代替前边整个句子。句意为：“大学毕业后,我们休假一段时间去旅游,这结果证明是一个明智的决定。”〖2009山东〗WheneverImether,_________wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.A.whoB.whichC.whenD.that不论何时遇见她,她总是用甜美的微笑和我打招呼,这是非常经常的事。考查非限制性定语从句,从句_________wasfairlyoften插在主句中的时间状语从句后,关系代词which可代替主句整个句子的意思并在从句中作主语。答案B。〖2009辽宁〗They’vewontheirlastthreematches,________IfindabitsurprisingA.thatB.whenC.whatD.which此处意思是“他们赢得了最后的三场比赛,我觉得这确实有点让人意外”,which代替上句“They’vewontheirlastthreematches”做find的宾语,选D。A项不能用于非限制性定语从句中,B,C此处没有他们的意思。状语从句及连词While是解!◆常接持续性的动词，强调主从句谓语动作同时发生，常用进行时。有时还有对比意义，意为“然而”。◆主句从句主语不同,表示“而…”Idoeverysinglebitofhousework__myhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.A.sinceB.whileC.whenD.as◆While置于句首可表示Aslongas或AlthoughWhilethereislifethereishope.WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisbadones.（2008湖南)______theInternetisofgreathelp,Idon’tthinkit’sagoodidea