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育星教育网第一模块：语言知识和语言表达专题十准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（下）之准确、鲜明、生动（测试时间：90分钟）四川省江油市明镜中学校：刘海燕姓名：成绩：1、将下面画横线的句子用排比兼问句的形式加以表达（要求不改变原句的内容）一个人的成长，要感谢父母、师长、国家和大众的恩惠。父母、师长、国家、大众的养育、教诲、爱护和助益，使我们存于天地之间，使我们能生活得幸福快乐。答：2、下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。（扬州二十四桥联）3、某中学涛声文学社的社刊《涛声》拟增设“校园评论”的栏目，请你为栏目写一段简短的开办说明，用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中选用1种修辞手法，不超过75字。答：4、依照下面例句，自选陈述对象，写一组句子。要求：修辞方法相同，结构大体一致，字数可以不等。例句：高耸的山川是一道风景，它扎根于脚下的土地，又执著地向着高远的天空进发，我崇敬高山的伟岸。答：5、下面是福建省某地为举办“读书月”活动而设计的标志，请紧扣画面内容展开联想，用一个含有比喻或比拟修辞方法的句子，写出你对这个标志内涵的理解。（50字左右）。育星教育网答：6、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（），与幸福指数衡量个人主观愿望不同，痛苦指数是用来衡量宏观经济状况的一个指数，它等于通货膨胀率加上失业率。①当欲望既定时，效用越大越幸福；当效用既定时，欲望越小越幸福。②如果欲望是无穷大，则幸福为零。③幸福与效用同方向变化，与欲望反方向变化。④幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的，他认为幸福等于效用与欲望之比。⑤幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。⑥幸福指数衡量的是个人的主观愿望，每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。A．④⑤①②③⑥B．④⑤②⑥①③C．⑤④①③②⑥D．⑤④③①②⑥7、在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子，排列正确的一项是（）（1）他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。_________，________，南窗之外，可以望见正阳门、崇文门的城楼和仿佛是在古老城墙上升起的天坛圆顶。（2）贾植芳始终相信那句话：帝王将相的权利只有一百年，文人的权利有一万年。，，乾隆大兴文字狱，但他那时期的曹雪芹的《红楼梦》却成了世界经典作品，鲁迅的名声盖过权倾一时的蒋介石。①远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障②推开西窗，眼前便是金光灿灿的天安门城楼③汉武帝让司马迁遭受了腐刑的耻辱，而《史记》却是千古绝唱之作④屈原的名气比楚平王大A．②①④③B．①②④③C．①②③④D．②①③④8、2007年11月9日，国家法定节假日调整方案(草案)公布，调整方案中重要一条是：五一假期减为1天，清明、端午、中秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。并在11月9日～15日期间征求民意。以下是调查的数据统计，请阅读分析后回答问题。育星教育网调查对象统计结果调查内容青少年中老年城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民支持调整方案86．5%68．7%76．6%68．1%反对调整方案13．5%31．3%23．4%31．9%根据上表的调查结果，你得出什么结论，请分条列出：。9、（2008年福建卷预测题型）阅读下列材料，然后答题。有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：“哪个杭州王八干的？”我凑上前一看，原来当日《杭城晚报》上有这样一篇文章：《湖北鳖占领杭州城》。他是湖北人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是湖北产的甲鱼畅销杭州的事，只是标题这样取，没法叫人不骂！请你就《湖北鳖占领杭州城》这一标题说说自己的看法。答：。10、请根据下表内容，整体理解，概括出两条符合图表意见的结论。要求表达准确，句意完整。（每条不超过25字）下表是城乡居民对未来生活变化预期的调查数据（单位％）低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者悲观15．27．93．93．4０乐观34．751．662．273．277（1）。（2）。11、灯谜是我国渊源流长的一种文学样式。请你参考下面谜语的提示，根据所给谜面的括号里的要求猜谜。（1）谜面：一轮清辉照申城（打张九龄诗歌一句）谜底：海上升明月谜面：机毁人亡（打李白诗歌一句）谜底：（2）谜面：七品芝麻官（打一文体）谜底：小令育星教育网谜面：言师采药去（打一文体）谜底：12、仔细观察下面这幅漫画，用生动形象的语言描绘它的情境，至少要使用一种修辞手法。（字数控制在60字以内）。答：13、请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。对联横批14、根据下列内容（数据仅为参考），请你以导游的身份就“中国的茶叶”向外国游客做一个简明生动的介绍。（不超过120字）中国的茶叶●公元810年传入日本，16世纪中叶传入欧洲……●绿茶产量和出口量分别占世界的60%和72％●茶树种类350种以上，商品茶种类达上千种●公元前2730年以前，相传“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”答：15、绿色奥运是北京奥运会提出的重要理念之一，可持续性发展是奥林匹克运动不懈的追求。下图是北京2008年奥运会志愿者标志，根据图示，请揭示标志图设计的寓意，至少答出两点。_____________________________________________________。16、阅读下面一幅漫画，请你为它拟一则标题，并写出漫画的寓意。育星教育网标题：漫画寓意：17、请根据下面一则材料，拟写寓意。不多于20字。一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。你所拟写的寓意：18、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹改写为：_______________________________________________。(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款改写为：_______________________________________________。19、请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分）育星教育网童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。20、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（（“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。21、按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）（4分）山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。22、请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。23、从“微笑”、“诚实”中任选一个为内容，仿照下面的示例写一句话。要求使用拟人修辞方法，并在语意上形成递进关系。阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖与力量。答：24、下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持，进一步地③提高本刊的④质量，更好有满足大家的⑤阅读要求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见，并⑩及时寄回本刊编辑部。（1）必须删去的是：（2）不能删去的是：25、下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（4分）西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然闯人家里祝寿时候的慢头。点育星教育网评：典型错例反馈题号错误归因金手指专题十1、没有父母的养育，没有师长的教诲，没有国家的爱护，没有大众的助益，我们何能存于天地之间？我们如何能生活得幸福快乐？（或：没有父母的养育……难道我们能存天地之间？难道我们能生活得到幸福快乐吗？）2、扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。【解析】依据对联特点及修辞功用。第二句“问”应对上联的“看”、“箫声”对上联的“云影”，“何处”置后。3、关注校园热点，评点校园生活，研究学习问题，探索成才道路。《涛声》增设“校园评论”，欢迎各位实话实说。4、（1）奔流的长河是一道风景，它发源于林间汩汩的清溪，又豪迈地朝着浩瀚的海洋跋涉，我感叹长河的不息。（2）火红的朝阳是一道风景，它升起于烟波浩渺的大海，又把万道霞光慷慨地向着辽阔的大地播撒，我敬佩朝阳的豪气。【解析】将修辞与仿写句子结合来进行考查仍然是一种不容忽视的命题方式，因为修辞的运用与句式、句法等很多因素结合度较紧，更容易考查考生的语言综合表达能力。做好本题，关键之处是要弄清楚例句的修辞手法。例句共有两种修辞手法，一是比喻，由“高耸的山川是一道风景”可以判断出来；二是拟人，由“执著地向着高远的天空进发”可以判断出来。5、知识的海洋上升起希望的太阳。【解析】本题将徽标设计与修辞的考查巧妙地结合了起来，分析徽标画面时要研读其构图元素，然后结合设计的主题，展开联想和想象，运用一定的修辞方法进行生动表达。此类试题中常用的修辞方法有比喻、拟人