2014年全国教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案

2013年全国教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)1．下列不属于教师的权利有（）。A．教育教学权B．评定学生权C．体罚学生权D．按时获取报酬的权利2．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。A．身心健康权B．人身自由权C．人格尊严权D．隐私权3．教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。A．身心健康权B．人身自由权C．人格尊严权D．隐私权4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A．系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识5．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A．以业余为主B．以国外学习为主C．以长期为主D．以参加辅导为主6．我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。A．认定B．审定C．选定D．国定7．初等义务教育普遍实施于（）。A．17世纪末B．18世纪未C．19世纪末D．20世纪初8．教师最基本的权利是（）。A．管理学生权B．教育教学权C．科研活动权D．参加进修权9．终身教育是（）。A．古代教育的特点B．中世纪教育的特点C．近代教育的特点D．现代教育的特点10．我国义务教育的立法宗旨是发展（）。A．专业教育B．中等教育C．职业教育D．基础教育11．一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。这段文字意在告诉我们（）。A．世界原本是美好的，我们应热爱生活B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性C．心情的颜色决定着世界的颜色D．为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境12．目前大规模的信贷投放会引起通胀吗?如果经济复苏不明显，而银行体系依然开闸放水，那么大量资金并不能进入实体经济，从而会推高物价指数，并带来通胀，最坏的情况下甚会形成“滞胀”。如果信贷的大规模投放伴随着经济复苏，那么，即使物价指数上涨，也是属于温和健康的上涨，和通胀无关。这段文字意在说明（）。A．通胀的影响要具体问题具体分析，不可一概而论B．大规模的信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系C．物价上涨的程度，是判断通胀是否发生的主要标志D．在经济迅速增长的情况下，通胀是不大可能发生的13．只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。A．国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利B．没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活力的所有权C．市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D．所有权合法化，是市场经济正常发展的关键14．理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的自省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山?白里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。A．理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求B．理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C．读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D．宋、明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用15．在解构主义盛行的文化背景下，在功利取向为主导的市场经济中，人们缺乏理性向道德妥协的意识，迷信于理性计算，从而使得信仰与道德日渐荒漠化。信仰的缺失必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读，缺乏对规则的敬畏，从而信仰被理性“杀死”。作者通过这段文字想表达的主要意思是（）。A．理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志B．在现代社会，理性需要向道德妥协，人需要有信仰C．迷信理性，会导致信仰缺失、道德沦丧D．在现代社会，道德和信仰的形成非常困难16．事实上从九十年代开始，绿色经济的研究者就预言，按照著名的约瑟夫•熊彼特创新周期理论，在以信息技术革命为内容的第五次创新长波之后，即将来临的是以资源生产率革命为特征的第六次创新长波，而这个长波的意义就是开创以低碳能源为特征的生态经济新时代。哥本哈根国际气候会议将会实质性地启动这个绿色经济的新长波，并到2020年进入高潮。不管哥本哈根会议的具体结果如何，世界肯定将走向低碳经济的绿色发展道路。这段文字主要在说明哥本哈根国际气候会议的（）。A．理论基础B．时代背景C．重要意义D．前景展望17．作为一种力量，文化力不是一种直接作用的力，其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上，要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体，文化力才有了真实的存在。也就是说，文化力并不是那种立竿见影式的显在力量，不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一，作者通过这段文字意在（）。A．说明文化力是一种软实力B．表明文化力的表现形式是多样的C．阐述文化力本质上具有依附性质D．懈释人们对文化力认识不清的原因18．公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题；不仅是一个静态的问题，也是一个动态的过程。在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。从客观的角度看，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的要求，即使当人们在这个时空结构中暂时得不到满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。这段文字意在阐述（）。A．公平正义的本质属性B．公平正义的实现途径C．公平正义是可以被建构的D．公平正义实现的重要条件19．循环经济与生态经济在考虑自然资源时，不仅视其为可利用的资源，而且是需要维持良性循环的生态系统；在考虑科学技术时，不仅考虑其对自然的开发能力，而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力，使之成为有益于环境的技术；在考虑人自身发展时，不仅考虑人对自然的改造能力，而且更重视人与自然和谐相处的能力，促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的（）。A．系统观B．价值观C．生产观D．环保观20．研究表明：把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1公斤的二氧化碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，这可以减少2．3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器，可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型沐浴喷头，不仅可以节水，还可以使热水沐浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。作者通过这段文字最可能想表达的意思是（）。A．自然的生活方式能够节能B．节能意识十分重要C．普通民众可以对节能作出贡献D．节能必须从一点一滴做起21．留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段话是要告诉我们（）。A．人生苦短，如白驹过隙B．把握今天胜予等待明天C．留得青山在，也许没柴烧D．要苦心志，砺筋骨22．河北省河流众多，长度在18公里以上1O00公里以下者就达300多条。境内河流大都发源或流经燕山、冀北山地和太行山山区，其下游有的合流人海，有的单独人海，还有因地形流入湖泊不外流者。主要河流从南到北依次有漳卫南运河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、蓟运河、滦河等，分属海河、滦河、内陆河、辽河4个水系。其中海河水系最大，滦河水系次之。这段材料重点介绍了（）。A．河流的数量B．河流的流向C．河流的发源D．河流的水系23．宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其义不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是（）。A．人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风B．“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求C．读书就是读书，何必附加上那么多的东西D．读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯和是图24．人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是（）。A．持B．恒C．愿D．志25．《菩萨蛮•黄鹤楼》(1927年春毛泽东)——“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!”下面是对这首词的解说，错误的一项是（）。A．“九派”，水的支流叫派，相传长江在湖北江西一带，分为九个支派。“中国”，就是国中B．“沉沉”亦作“沈沈”，深远貌。“一线”指横在眼前的京汉、粤汉铁路。“穿南北”即横穿南北C．“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是说把滔滔江水当酒，来祭奠大地D．“莽苍苍”，迷茫的样子。“龟蛇锁大江”，是说龟山和蛇山夹江对峙，制约着翻滚的江流26．有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字表达的是（）。A．即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来B．学好语文是学好数学的必备条件C．数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性D．赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华27．去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话；“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（）。A．语文老师让李文学会忘掉一切B．语文老师不关心李文的事情C．语文老师认为成功和失败是一样的D．语文老师教诲李文胜不骄败不馁28．记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。最能体现这段文字主题的是（）。A．得一新生命，入一新世界B．找到思想相近之作家C．寻找和自己性情相近的人D．流连忘返，乐此不疲29．金砖国家领导人第三次会晤于2011年4月14日在中国海南三亚举行，会后发表了《三亚宣言》。除了中国、俄罗斯、印度和巴西外，下列哪个国家作为金砖国家机制新成员参加了这次会晤?（）A．苏丹B．南非C．罗马尼亚D．乌克兰二、材料分析题(共2道题，每题20分，共40分)1．阅读下面材料，回答问题。一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球，为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、