2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料

2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料1高中生物基础知识复习资料1、具有共同的物质和基础。物质基础是构成细胞的元素和化合物。生物结构和功能的基本单位是细胞（除病毒）。病毒也有一定的结构即病毒结构。2、生物都有新陈代谢作用。新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最本质的特征。（生物体内全部有序的化学变化的总称）区别：细胞增殖是生长发育繁殖遗传的基础。3、生物对外界刺激都能发生一定的反应。（应激性）如：根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫，动物躲避敌害。区别：反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。4、都有生长、发育、和生殖的现象。生物生长的过程中伴随着发育，发育后又能繁殖后代，保证种族延续。5、都有遗传和变异的基本特性。遗传使物种基本稳定，变异使物种进化。6、都能适应一定的环境，又能影响环境。（这是自然选择的结果）§3、（A）生物科学的发展。三个阶段：描述性生物学阶段；实验性生物阶段；分子生物学阶段；细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：细胞是一切动植物结构的基本单位。意义：为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础。1953年沃森（美）和克里克（英）提出DNA分子规则的双螺旋结构。第一章生命的物质基础6～8%§1、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用1、大量元素：含量占生物体总重量万分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)]2、微量元素：生物体必需，但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新铁门)]植物缺少硼（元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。（花而不实）3、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。§2、原生质细胞内的生命物质，主要成分蛋白质、脂类、核酸，分化成细胞膜、细胞质、细胞核（注：植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分）§3、（B）构成细胞的化合物无机物：①水（约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物）②无机盐（约1-1.5%）有机物：③糖类④核酸（共约1-1.5%）⑤脂类（1-2%）⑥蛋白质（约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的）§4、（C）水在细胞中存在的形式及水对生物的意义结合水：与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动。（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。§5、无机盐离子及其对生物的重要性1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。2、维持细胞的生命活动（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）如血液钙含量低会抽搐。§6、动植物体内重要糖类、脂质及其作用2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料21、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP④根本能源：阳光2、脂类由C、H、O构成，有些含有N、P分类：①脂肪：储能、维持体温②类脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分③固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用胆固醇、性激素、维生素D；§7、（C）蛋白质的化学结构、基本单位及其作用蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S基本单位：氨基酸约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。结构通式：肽键：氨基酸脱水缩合形成，分子式有关计算:脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数n–链数m蛋白质分子量=氨基酸分子量╳氨基酸个数-水的个数╳18功能：1有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质2催化作用，即酶3运输作用，如血红蛋白运输氧气4调节作用，如胰岛素，生长激素5免疫作用，如免疫球蛋白§8、（C）核酸的化学组成及基本单位核酸由C、H、O、N、P元素构成基本单位：核苷酸(8种)结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U构成DNA的核苷酸：（4种）构成RNA的核苷酸：（4种）§9、组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础§10、多种化合物只有按一定的方式有机组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象§11、（B）生物组织还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定颜色反应：某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定颜色。还原糖（葡萄糖、果糖）+斐林→砖红色沉淀脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色；被苏丹Ⅳ染成红色蛋白质与双缩脲产生紫色反应（注意：斐林试剂和双缩脲试剂的成分和用法）第二章生命的基本单位——细胞12～15%§1、真核细胞和原核细胞的区别常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。（有真正的细胞核）常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。（没有由核膜包围的典型的细胞核）注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核。§2、动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图（第22页）2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料3§3、细胞膜的结构和功能化学成分：蛋白质和脂类分子结构：双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌、贯穿、覆盖蛋白质特点：结构特点是一定的流动性，功能特点是选择透过性。功能：1、保护细胞内部2、交换运输物质3、细胞间识别、免疫（膜上的糖蛋白）物质进出细胞膜：1、自由扩散：高浓度运向低浓度，不需载体和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸）2、主动运输：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。意义：对活细胞完成各项生命活动有重要作用。（主要是营养和离子吸收，常考小肠吸收氨基酸、葡萄糖；红细胞吸收钾离子，根吸收矿质离子）§4、细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能细胞膜以内、细胞核以外的部分，叫细胞质。——均匀透明的胶状物质，包括细胞质基质和细胞器功能：含多种物质（水、无机盐、氨基酸、酶等）是活细胞新陈代谢的场所。提供物质和环境条件。§5、线粒体和叶绿体基本结构和主要功能线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。§6、其他细胞器的主要功能内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料4液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。§7、真核细胞的细胞核的结构和功能真核细胞核包括核液、核膜（上有核孔）、核仁、染色质。功能：是遗传物质复制和储存的场所。§8、原核细胞的基本结构最主要区别：原核细胞没有由核膜包围的细胞核（有明显核区——拟核）支原体是原核中最小的原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。细胞膜与真核相似。§9、细胞周期的概念和特点细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。特点：分裂间期历时长§10、动、植物有丝分裂过程及比较1、过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。2、染色体、染色单体、DNA变化特点：（体细胞染色体为2N）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。3、动植物有丝分裂的区别前期：植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体末期：细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板；动物从外向内凹陷缢裂。§11、真核细胞分裂的三种方式1、有丝分裂：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。意义：保持亲子代间遗传性状的稳定性。2、减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。3、无丝分裂：不出现染色体和纺锤体。例：蛙的红细胞分裂§12、细胞分化的概念和意义细胞分化：个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。分化的意义：普遍存在的。经分化，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织。细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力。§13、癌细胞的特征、致癌因子1、癌细胞特征：无限增殖、形态结构变化、癌细胞表面发生变化（易扩散、转移）2、致癌因子：物理致癌因子（辐射）、化学致癌因子、病毒致癌因子。癌变内因：原癌基因激活。§14、衰老细胞的主要特征细胞内水分减少；酶活性降低；色素积累；呼吸减慢，细胞核体积增大；膜通透功能改变。2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料5本章实验：§1观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。§2有丝分裂装片制作：解离（15%盐酸和95%酒精）→漂洗→染色（碱性龙胆紫）→制片第三章生物的新陈代谢18～20%★为会考重要内容（仔细看书、作题）§1、酶的发现几个实验§2、酶的概念：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物（大多数酶是蛋白质，少数是RNA）§3、（C）酶的特性：高效性、专一性（实验讨论题）酶催化作用需要适宜温度和pH值§4、（B）ATP：三磷酸腺苷作用：新陈代谢所需能量的直接来源结构式：A—P～P～P中间是两个高能磷酸键，水解时远离A的磷酸键线断裂§5、（B）ATP与ADP的相互转化ATP=====ADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量）方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。§6、★★光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。方程式：CO2+H2018——→（CH2O）+O218注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。2、色素：包括叶绿素3/4和类胡萝卜素1/4色素分布图：色素提取实验：丙酮提取色素；2012高考高中生物基础知识归纳总结复习资料6二氧化硅使研磨更充分碳酸钙防止色素受到破坏3、★光反应阶段场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行条件：必须有光，色素、化合作用的酶步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢H2O—→2[H]+1/2O2②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP能量变化：光能变为ATP活跃的化学能4、★暗反应阶段场所：叶绿体基质条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳