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第1页（共10页）山东省济南市八年级（下）期末物理试卷一、选择题：1～10为单选，每题2分，11～14为多选，每题3分，共32分）1．（2分）（2014•鼓楼区校级模拟）“嫦娥一号”靠近月球后，点燃发动机，向运动前方喷出火焰，进行太空刹车减速．下列说法正确的是（）A．刹车过程中，受到的是平衡力B．刹车过程中，其动能在增大C．刹车过程中，机械能转化为化学能D．刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态2．（2分）（2014春•济南期末）把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（）（g=10N/kg）A．5.5N5NB．5.5N4.5NC．4.5N5.5ND．5N4.5N3．（2分）（2011•娄底）用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”．如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（海水密度大于河水密度）（）A．浮力变大，露出水面体积不变B．浮力不变，露出水面体积变大C．浮力不变，露出水面体积变小D．浮力变小，露出水面体积变大4．（2分）（2014春•济南期末）小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，如下图的甲乙丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（）A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速第2页（共10页）5．（2分）（2014春•济南期末）弹簧测力计的下端悬挂一个长方体铁块，如图所示，现将铁块缓慢浸入水中，在此过程中，有（）A．铁块的密度将逐渐减小B．铁块所受的浮力将逐渐减小C．铁块所受的合力将逐渐减小D．弹簧测力计的示数先逐渐减小，然后不变6．（2分）（2014春•济南期末）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾D．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布7．（2分）（2010•武汉）下列物理现象解释正确的是（）A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B．铁锁下降时动能转化为重力势能C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D．利用惯性使锤头套紧第3页（共10页）8．（2分）（2003•厦门）静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（）A．5×103PaB．3×103PaC．2×103PaD．8×103Pa9．（2分）（2010•常州）机场安检过程中，防暴犬功不可没．即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（）A．一直处于静止状态B．处于永不停息的运动中C．相互之间存在排斥力D．相互之间存在吸引力10．（2分）（2012•永州）在下列四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着书包在水平地面上匀速前进B．将一桶纯净水从一楼扛到三楼C．用力推讲台，讲台没动D．举着杠铃原地不动11．（3分）（2011•邻水县模拟）如图所示的下列事例中没有利用连通器原理来工作的生活生产设备是图（）A．拦河大坝B．喷水壶C．过路涵洞D．船闸12．（3分）（2014春•济南期末）如图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（）A．木块第一次受到的拉力大B．木块两次受到的摩擦力相等C．木块第一次运动的动能大D．拉力第2次对木块做功的功率大13．（3分）（2012•西宁）以下估测中，基本符合实际情况的是（）A．人正常步行的速度约5m/sB．某同学走路时对地面的压强约1.5×103PaC．中学生的体重约50ND．把一个鸡蛋举高1m做的功约0.5J第4页（共10页）14．（3分）（2014•汉沽区一模）如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A．甲图中，用力推墙，人会向后滑，说明物体间力的作用是相互的B．乙图中，老虎钳是费力杠杆C．丙图中，利用惯性紧固锤头D．丁图中，铁锁下降过程重力势能减少，动能增加二、填空题（每空1分，共27分）15．（3分）（2010•莆田）福厦高速铁路于4月26曰正式开通客运列车（如图）．当列车高速经过时，若人离列车太近，很容易被吸向列车，这是因为列车在高速行驶时，列车与人之间的空气流速，压强，人外侧的气压大于内侧的气压，从而把人压向列车．列车刹车后仍能向前运动一段距离，这是由于列车具有的缘故．16．（2分）（2012•江西）为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示，当老虎用相同的力咬食物时，受力的越小，产生的越大．17．（2分）（2008•连云港）自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素．若车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为1.6×103kg/m3，体积仅为2.5×10﹣3m3，则车架的质量为kg；若运动员质量是60kg，车架重是整车重的，比赛中，车胎与水平赛道的接触总面积为30cm2，则赛道受到的压强为Pa．（g取10N/kg）18．（2分）（2014春•济南期末）两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明当不变时，可以通过增大来减小压强．第5页（共10页）19．（2分）（2014•凯里市校级模拟）两只完全相同的试管，内装质量相同的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，则甲乙液体的密度p甲p乙，设液体对两试管底部的压强分别为p甲和p乙，则p甲p乙（填“大于”、“小于”或“等于”）20．（2分）（2014春•济南期末）体积为100cm3的实心铁球浸没在水中时，铁球受到的浮力大小为N，浮力方向是．21．（3分）（2008•南通）一条油轮在长江中航行时，排开水的体积是300m3，油轮受到的浮力为N．在码头卸下了100m3的燃油，卸下燃油的质量为kg，油轮排开水的体积变为m3（燃油密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg）．22．（3分）（2014春•济南期末）潜水艇的上浮和下潜是通过来实现的，如果打开潜水艇水箱的阀门，潜水艇会因水的流入而；若用高压气体将水箱中的水排出，则潜水艇开始．23．（2分）（2014•如皋市校级二模）用相同的滑轮和绳子分别组成如图的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．甲、乙两滑轮组的机械效率分别为η甲、η乙，拉力对滑轮组所做的功分别为W甲、W乙．若不计绳重及摩擦，则η甲η乙，W甲W乙．（填“大于”、“等于”或“小于“）第6页（共10页）24．（3分）（2014春•济南期末）小雪用3个相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，则拉力F通过的距离为m，提升物体做的有用功为J，若机械效率为80%，拉力做的功为J．25．（2分）（2014•遵义县模拟）2013年12月29日，国务院办公厅印发的《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》，据统计，全国吸烟人数超过3亿，其中7.4亿非吸烟人群遭受二手烟危害，每年约10万人死于二手烟导致的相关疾病．看见吸烟人吸烟真是乌烟瘴气，这是现象，不吸烟的人能吸二手烟的原因是．26．（1分）（2011•遵义县模拟）小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在相互作用的．三、作图与实验探究题（共29分）27．（6分）（2014春•济南期末）如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．（1）以图中正方体铁块A为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，分析判断上述哪一猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，正方体铁块的高度为了h）；压强表达式的推导：p=．分析判断：由上面压强的表达式推导过程可以判断猜想是正确的．（2）利用海绵或其它简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．（写出简要实验步骤）．28．（6分）（2013•西宁）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：第7页（共10页）次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：；请简要说明两条理由：①；②．29．（4分）（2014春•济南期末）小明在生活中发现木块总浮在水面，而铁块都沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力的作用？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步猜想，设计并完成了如图所示的实验．（1）（b）（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸在液体中的铁块（选填“受到”或“不受到”）浮力的作用；（2）做（选填字母序号）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力与深度是否有关；（3）做（d）、（e）两次实验，是为了探究浮力大小与的关系；（4）在（2）（3）两组实验中，他采用了的探究方法．第8页（共10页）30．（6分）（2014春•济南期末）如表是小明测一轮滑组机械效率时记录的有关数据：项目次数动重G/N物重G/N钩码上升高度h/m拉力F/N拉力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η10.320.11.20.355.6%20.340.12.00.366.7%30.380.13.70.3甲（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳．（2）通过计算得出表格中甲的机械效率是%．（3）由表格收集的数据可知，用同一滑轮组提升不同的重物至同一高度，随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率将（选填“变大”或“变小”）．（4）进一步分析表格数据可知，随着提升物重的增加，滑轮组的额外功（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是．（5）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为W．31．（7分）（2014春•济南期末）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验探究动能的大小与哪些因素有关．（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：①图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的．②选用图甲探究的是动能与的关系，得出的结论是：质量相同时，物体运动的越大，动能越大．③选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论是：．④若图乙中两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲f乙．（选填“大于”、“小于”、“等于”