2013-2014学年度中考语文二轮复习专题六作文及写作话题作文专项练习

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1话题作文专项练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一总分得分评卷人得分一、作文1.作文(40分)从下面两题中任选一题作文。【文题一】正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……请以往事为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不可出现真实的人名、校名。【文题二】一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:你是怎样雕出这座完美的雕塑的?雕塑家回答:这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。根据以上材料,结合自己的成长经历,写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不可出现真实的人名、校名。2.阅读下面的文字,按要求作文。有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励……你一定有“风雨”的难忘记忆,关于“风雨”,你一定也有所感悟,请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。3.阅读材料,根据要求作文。女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:妈妈,我为什么与别人不一样呢?妈妈:孩子,世界上每一个人都是不同的。其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一口的苹果。”你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替。2④不得抄袭。⑤作文题目居中,上下各空一行。⑥全文不少于500字,最多写满格。4.文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。请以“面对”为话题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。5.罗曼·罗兰说:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”的确,信念支持着人生。信念是呼吸的空气,信念是沙漠中旅人的饮水,信念是我们心中的太阳。信念坚定的人,为了它无怨无悔地工作,尽心尽力的奋斗,甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。正如丁玲说:人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也能适应。请以“信念”为话题写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于500字。6.生活中,我们每个人都会有对手,然而,很多时候,我们都错误地把对手当成可怕的敌人。是的,对手胜利的狂喜可能会击碎我们无比美好的成功梦,但我们也不能忽略他曾经给予我们的激励和鞭策。拥有对手,生命之花才会更加绚丽多姿。请以“对手”为话题,写一篇文章。(50分)要求:(1)文体不限(除诗歌外),题目自拟;(2)内容充实,思想内容健康,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。7.写作美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师、朋友对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只要我们懂得珍惜,记得回报,这份爱也就有了价值。请以“铭记那份爱”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体自选。8.“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。”自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。请以“容纳为话题写一篇文章。要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字。9.阅读下面的文字,按要求作文。(60分+5分)人生需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更完美;人生需要积累,只有常回头看看,才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想、是目标;向后看是结果、是修正。有多少事,如果当初回头看看,就会做得更好;有多少人,如果能回头一看,就可以拥有自己想要的。请以“常回头看看”为话题,自拟题目,自选文体写一篇文章。要求:(1)600字以上;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容;(4)书写规范,卷面整洁。10.写作(40分)人生而为人,都是用自己的行动在扮演不同的角色,演不同的戏。与戏台上的戏大大不同地3是,人生之戏只有一次,不能颠倒重来,因此,要慎重对待,只许成功,不许失败。请以“戏”为话题,写一篇600字左右的文章。要求:①要说真话,抒真情。②自拟题目,文体不限。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。11.“留”,是一个有趣的字眼。你看,“留步”,“留”出一份客气和礼貌;“留心”,“留”出一份认真和专注;“留情”,“留”出一份宽容和谅解……“留恋”,“留”下一份依依不舍的情怀;“留守”,“留”下一份孜孜以求的执着;“留传”,“留”下一种熠熠生辉的精神……请以“留”为话题作文,要求:(1)将你拟的题目写在答题卡上;(2)600字以上;除诗歌外,文体不限;(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名;12.在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖;在生活中,我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……请以“呼唤”为话题写一篇作文。要求:①若选(1)题,请将题目补充完整。②若选(2)题,请自选角度,自拟题目写作。③文体自选,诗歌除外。④不要使用网络语言,文章不少于600字。⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名等。13.阅读下面材料,根据要求作文。有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄,他高兴极了,很想与人分享这些果实,便摘了一些送给邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷:我只是想让大家尝尝鲜,怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题,写一篇文章。要求:①文体自选;②不少于600字。14.温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候,是无助时的一个拥抱,是沮丧时的一声鼓励,是困难时的一次援助……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐相随。请以“温暖”为话题,自拟题目,写一篇作文。要求:请围绕话题,自拟题目写作。②内容具体,中心明确,恰当地运用多种表达方式。③文体不限(诗歌除外),不少于600字。④书写规范,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分)⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。15.作文(50分)在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤害,酿成大错。有些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟。16.阅读下面的材料,按要求写一篇文章(30分)4有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②题目自拟。③不少于600字。17.作文(50分)。生活中,人们常常做梦,有美梦也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦……人们还常常用梦来比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。电视台节目也有“谈梦想”,你的梦想是什么呢?请以“梦”为话题作文。要求:1.题目自拟,600字左右;2.除诗歌、戏剧外,文体不限;3.写出真情实感;结构完整,卷面整洁。4.文章内不得出现真实的人名、校名、地名。18.作文(50分)中学生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②500字以上;③诗歌除外,文体不限;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。19.作文(50分)阅读下面的文字,按要求作文。前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实姓名和校名。20.根据要求作文。(50分)在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越;尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。在成长的道路上,你有哪些与众不同的经历,有哪些与众不同的思考?请以“长大”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定,文体自选,题目自拟;②卷面要整洁,书写工整;③不得套写、抄袭;④文中不得出现真实的人名、班名和校名。作文(50分)21.有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。22.鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为玉树、舟曲灾区祈福,可能是为西南旱灾祈雨,可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情的写出内心的愿望吧!请以“愿望”为话题,写一篇作文。523.写作(55分)请以“再次”为题目,写一篇文章。(55分)[提示与要求](1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。24.写作(共60分)大千世界,路,有无数。或长,或短;或狭,或宽;或坎坷,或平坦……耕耘,是蚯蚓的路;探索,是小溪的路;摧毁,是飓风的路;发光,是闪电的路……彩虹的路是绚丽的,但那是虚幻的;流星的路是短暂的,但这是辉煌的;爬山虎的路是艰难的,也是无畏的;老黄牛的路是泥泞的,也是踏实的……要求:以“路”为话题写一篇作文,自选角度,自定文体,自拟题目,不少于600字。25.阅读下面的文字,根据要求作文。生活中,有人好问,有人不问;有人主张有疑就问,有人主张三思再问。问天问地,问古问今,“问”在我们的生活中无处不在。请以“问”为话题,写一篇不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