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4．《蜀道难》导学案【学习目标】1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2．学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3．品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。【重点难点】1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2．学生在老师的指导下对本诗进行赏析，学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。【学法指导】朗读法、串讲法、探讨法。【知识链接】1、作者及背景介绍。李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。2、课题简析。《蜀道难》是乐府《相和歌辞•瑟调曲》旧题。《乐府解题》云：“《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。【学习过程】一、实词1．通假字①所守或匪亲：②黄鹤之飞尚不得过：2．一词多义①难蜀道之难，难于上青天予在患难中，间以诗记所遭辟邪说，难壬人，不为拒谏②尔尔来四万八千岁同是被逼迫，君尔妾亦然无他，但手熟尔③尚黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否④危危乎高哉危如累卵正襟危坐⑤坐以手抚膺坐长叹王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”停车坐爱枫林晚请以剑舞，因击沛公于坐3．词类活用①猿猱欲度愁．攀援：________________]②问君西．游何时还：________________③雄．飞雌．从绕林间：________________④使人听此凋．朱颜：________________⑤砯崖转．石万壑雷：________________⑥侧身西．望长咨嗟：________________⑦上有六龙回．日之高标：________________二、虚词1．乎危乎．高哉嗟尔远道之人胡为乎．来哉君子博学而日参省乎．己相与枕藉乎．舟中2．但但．见悲鸟号古木卿但．暂还家，吾今且报府无他，但．手熟尔但．使主人能醉客，不知何处是他乡三、句式1．但见悲鸟号古木：________________2．雄飞雌从绕林间：________________3．又闻子规啼夜月：________________4．蜀道之难，难于上青天：________________5．嗟尔远道之人胡为乎来哉：________________四、名句积累1．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。2．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。[来源:学§科§网]3．一夫当关，万夫莫开。五、课文理解1．“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？2．“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？[来源:学。科。网]3．结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。[来源:学科网]4．为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？【基础达标】一、基础知识1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．鱼凫（fú）石栈（jiàn）抚膺（yīnɡ）B．猿猱（róu）扪参（shēn）号古木（hào）C．巉岩（chán）喧豗（huī）峥嵘（zhēnɡ）D．吮血（shǔn）砯崖（bīnɡ）咨嗟（jiē）2．下列加点的虚词解释有误的一项是（）A．以手抚膺坐长叹（介词，用）B．所守或匪亲（有时）C．但见悲鸟号古木（只）D．蜀道之难，难于上青天（介词，比）3．从词的活用角度看，下列句子中加点的词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是（）A．地崩山摧壮士死B．雄飞雌从绕林间C．砯崖转石万壑雷D．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城4．与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）A．蜀道之难，难于上青天B．不然，籍何以至此C．但见悲鸟号古木D．又闻子规啼夜月，愁空山5．默写。①诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：__________________，______________。______________，____________。②展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________，____________。______________，______________。③描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________________，__________________，__________________。二、文本阅读阅读《蜀道难》，完成6～9题。蜀道难李白噫吁嚱，危．乎高哉！蜀道之难，难于．上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当．太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘．．．，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息．．，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但．见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧．豗．，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！6．下列句中的加点词语，解释不当的一项是（）A．危．乎高哉（危险）B．青泥何盘盘．．（形容山路曲折回旋）C．扪参历井仰胁息．．（屏住呼吸）[来源:Z+xx+k.Com]D．飞湍瀑流争喧豗．．（喧闹声）7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的是（）A．难于．上青天青出于蓝而胜于．蓝B．西当．太白有鸟道一夫当．关C．但．见悲鸟号古木但．愿人长久D．青泥何．盘盘开国何．茫然8．“蜀道之难，难于上青天”是千古名句，试结合全诗分析其内涵。9．丰富的联想和想象、新奇大胆的夸张是构成李白诗歌豪放飘逸艺术风格的重要因素。诵读《蜀道难》后思考：诗中给你印象最深的是哪一句？写出你的感受和认识。【拓展提升】三、课堂延伸阅读李白的《行路难》（其一），回答后面的问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。10．诗中有“斗十千”的“清酒”，有“直万钱”的“珍馐”。为何诗人要“停杯投箸不能食”？11．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这句诗该怎样理解？阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》，完成12～13题。剑阁赋李白咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，起沉吟兮叹息。视沧波之哀注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。12．作者是怎样直接和间接写剑阁的？13．作者怎样表现自己对友人的不舍之情？四、语言运用14．阅读下面的新闻，给这则新闻拟一个标题。本报成都5月21日讯四川的文化遗产在此次地震灾害中遭受了前所未有的损失。据初步统计，截至5月19日，四川省共有65处全国重点文物保护单位和119处省级文物保护单位遭受不同程度的损失，许多建筑已全部垮塌或面临垮塌；馆藏文物损失841件，其中，珍贵文物148件。江油市城区，市民周华伦痛心地说：“在这里举杯昂首10多年的李白就这样倒下了。”青莲故居这尊李白“举杯邀明月”的雕塑，是江油城作为旅游城市的标志性雕塑。雕塑在“5·12”大地震中被拦腰震断。雕塑原址只剩诗仙李白的下半身了，上半身和头、手等已经倒在草坪中，手臂多处断裂损伤，太白楼的3层和4层结构严重毁坏。李白的卧室和书房也千疮百孔，从清朝一直保存至今的“照壁”、陇西院、粉竹楼完全垮塌。15．仿照下面的句子，另选一位名人，写一段文字。不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一首首传世诗篇。16．将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系③它是当时反封建和反宗教的武器④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心人道主义是________________________________________________________________________五、随堂练笔17．在一千多年前的唐朝，伟大诗人李白有感于蜀道的艰难，而写下了流传千古的光辉诗篇《蜀道难》，在诗中充分表达了诗人爱国忧民的伟大思想。而现在蜀地（四川省）的交通面貌发生了翻天覆地的巨大变化，蜀道已不再难行，交通非常方便，不但可以乘坐高速公路上驰骋的汽车、钢铁轨道上行驶的火车、江河湖泊内游弋的轮船、广阔天空里翱翔的飞机，而且还可以乘坐载人飞船上太空遨游（四川省的西昌是我国发射火箭的基地之一）。请你或者从整体上，或者从公路、火车、轮船、飞机、火箭（飞船）等五个方面中任选一个方面，写一首《蜀道易》来作为《蜀道难》的伉俪篇吧，400字左右。【学习反思】这节课你的收获是什么？还有哪些不足？【参考答案】【学习过程】1．提示：①“匪”，通“非”。②“鹤”，通“鹄”。2．提示：①音nán，形容词，与“易”相对/音nàn，名词，灾难/音nàn，动词，责难，质问②代词，那/代词，这，这样/通“耳”，罢了，而已③副词，尚且/动词，崇尚，尊重/副词，还④形容词，高/形容词，危险/副词，正，端正⑤副词，徒/动词，犯罪，犯法/介词，因为/名词，通“座”，座位3．①为……发愁，为动用法。②向西，名词作状语。③雄鸟、雌鸟，形容词用作名词。④使……凋谢，使动用法。⑤使……滚动，使动用法。⑥向西，名词作状语。⑦使……回转，使动用法。二、提示：1.表感叹，啊、呀/语气助词，无义/介词，相当于“于”，对/介词，相当于“于”，在2.副词，只，仅/副词，只管，尽管/连词，不过，只是/副词，只要，只须三、1～3省略句4.介词结构后置句5.宾语“胡”前置五、1．提示：①诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。[来源:学科网ZXXK.COM]②“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次：A.副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井张本。B.主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有勾连前后两层内容的作用。C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，意味无穷。2．提示：诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强