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2014年高考新课标全国卷Ⅱ文综历史部分试题及解析24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的A．河南B．河北C．陕西D．山东解析：本题属于第一能力的考查，同时考查了学生再现周代政治中心的能力，即西周的都城镐京位于陕西省境内。根据材料可知，“雅言”就是当时的官方语言，类似于现在的普通话。而周代的政治中心主要位于陕西和河南。再根据“最早”可以选出答案C陕西。25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化解析：本题考查传统文化的演变，属于主干核心考点。材料主要讲述了家族制下父权的强化，结合所学知识“父父子子”这是儒家的三纲之一，也即儒家伦理得到强化。即选择D项。26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移解析：本题主要考查宋代商品经济发展的表现，属于必考的考点。材料主要讲述了由于商业贸易的发展，原有的铁钱过重不便于携带而产生了纸币——“交子”。也即交子具有铁钱的功能。即可选出正确答案为A.具有民间交易凭证功能。BC误读材料，D项则属于无中生有。27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A．皇权渐趋衰弱B．君主集权加强C．内阁取代六部D．首辅权力失控解析：本题考查中国古代君主专制政体的演进。属于主干核心考点。明代废丞相，设内阁主要表明君主专制的加强，故选择B君主集权加强。根据“选全面不选具体”可以排除D项。某些大臣权力大本质上是得益于皇帝的信任。AC两项表述不符合史实。28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力解析：本题考查晚清历史维新派的主张。属于目的类考题。要根据材料并结合“变法”来进行作答，即一切服务于变法改制。教科书上我们讲过康托孤改制是借孔子来减少变法的阻力，同样本题材料中的易服主张也是为变法服务。即可得出正确答案为B项。A项表述缺乏证据支持。C项无法联系到材料，“其实外国人更喜欢我们传统的服饰。”D项表述过于绝对。另外D项服务于B项。29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时A．政治宣传促使各界思想趋同B．标榜主义成为军阀自保的主要手段C．民主思想已经成为社会潮流D．各地军阀对三民主义理解存在差异解析：本题主要考查国民大革命时期的社会思潮。主要考查了学生对材料的理解能力及结合所学知识综合分析判断能力。A项表述明显不符合材料意思；B项表述错在“主要”二字上，只能说是手段之一。主要手段肯定还是要靠军事实力啦；D项误读材料意思“找人……想个主义玩玩”即可排除D项。故正确答案为C项国民大革命时期民主思想已成为一种潮流。30．1932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于A．争取各国对华同情和帮助B．警示世界大战爆发的可能性C．批评列强对日的绥靖政策D．敦促列强维护原有世界格局解析：本题考查抗日救亡运动。材料的主要意思是“如果你们不帮助中国，那么问题会更加严重”。紧紧抓住1932，远东，即可回归课本这是1931年九一八事变日本占领中国东北后中国政府积极争取外援的具体表现。所以正确答案是A。请记住：“任何时候的外交都是基于国家利益的”，所以通过比较，最符合国家利益的选项是A.31．1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向全部农户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销A．加快了我国农村经济的恢复和发展B．有力地促进了各地农村的政权建设C．将农民经济生活纳入国家计划体制D．为国家工业化建设提供劳动力资源解析：本题考查建国初期的所有制变革，即“三大改造”对农村的社会主义改造。根据时间1953年可以排除B项，根据“农村粮食收购”，可以排除D项；A项则主要是指1952年土地革命的作用；故正确选项为C。32．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位B．平民采取有效方式争取自身权益C．贵族让步在法制发展中起决定作用D．平面与贵族的政治诉求日趋一致解析：本题考查古罗马的历史。C、D两项表述明显错误；A项干扰性较大。根据材料“这种斗争的成果之一”表明法律只是平民斗争取得成果的一个表现，即还有其他方面的权益。故选择最佳选项B.其实细细思考“同学们我们什么时候参加过法律的制定？”更何况当时的平民，所以A项是不能选的啦啦。33．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明A．生产领域出现革命性变化B．工业革命推动妇女解放C．重工业成为国民经济主导D．家庭手工业已不复存在解析：本题考查工业革命的本质。即生产力的进步，机械生产取代手工生产。根据材料结合所学可以很快的选出正解A项。B项妇女解放，时间还未到；C项不符合史实，工业革命后是以轻工业为主；D项表述太绝对啦。34．20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神C．反映了民众逃避现实来求慰藉的心态D．说明了现代主义艺术得到社会的认可解析：根据材料20世纪30年代“幻想型影片”可知由于经济危机导致人们对现实的逃避。图6故直接选择C项就可以了。35．图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是A．冷战结束B．华约解体C．北约东扩D．欧盟扩大解析：这么简单的题，看看那个旗帜就认得啦，教材必修Ⅱp153图片。当然是欧盟啦。选择D项。可见多看课本的图片也是有好处滴。40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一清朝建都北京后，原居住于白山墨水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。清廷东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京。吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘掳有禁”，从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛，“每查办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等材料二1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与我国的东段边界，但直到19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人，第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。1904年清政府全面开放东北各边荒地；1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年仅奉天一省人口已达1100万人，1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。（12分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。（13分）解析：本题是严格按照历史学科的传统考法来考查。第一个问题主要根据材料概括；第二问则要根据所学进行特别地理学科知识人口迁移的知识的运用。即对迁入地的影响；对迁出地的影响，对二者的共同影响，对整个国家的影响等等来归纳概括。难度适中。供参考：（1）特点：清政府由禁止到时开时禁再到鼓励由自发移民为主到政府主导为主移民政策受外来侵略影响；4、移民主要来自邻近省份；5、移民禁而不止，规模逐渐扩大；6、从非法移居到合法定居、生产。等等等……（2）作用：1、缓解关内人口压力；2、增加政府收入；3、加强对东北地区的管理；4、促进民族融合、文化交流和先进技术的传播；5、有助于抵御列强侵略；6、促进东北开发。等等等……任意答个四点差不多啦。41．（12分）阅读下列材料，完成下列要求。材料世界近代史教材目录对比（节选）目录A第一章17世纪英国资产阶级革命第一节革命的社会经济前提第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立第四节共和国时期的阶级斗争第五节克伦威尔的独裁统治第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变第二章（略）——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版目录B第一章16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方中国和日本第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命第二节文艺复兴第三节宗教改革第四节欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命第五节16世纪的中国与日本第二章17世纪至工业革命前的东西方世界第一节17世纪英国革命·1689—1742年的英国第二节（略）——摘编自《世界史·近代史编》，1972年版，2011年版比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）解析：这是一道全新的题型，但实际上它也不是新题型，平时训练的时候主要是看图片找不同然后说明，而这个题是改为了文字。那么就要特别注意时间，一个是1972年编写，属于文革时期，一个是2011年版，改革开放后新时期。可以答的角度有很多：例如：一个是17世纪，一个是16世纪，说明近代史的开端不同；A左边只讲英国，B右边东西方一起讲，说明是全球史观的运用；A左边讲政治为主，B右边政治、经济、文化都重视。等等。任意选择一个即可。供参考：不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世纪的世界为开端。原因分析：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。45．（15分）历史上重大改革回眸材料秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，世室大族在南方擅占山泽。晋城帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无此特权，“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏（柴薪）无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更占；先占阙（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。——摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》（1）根据材料并结合所学知识，概