2013-2014年春季七年级期末质量检测_语文试卷20140505

1龙山县2013-2014年春季七年级期末质量检测语文试卷题号一二三总分得分考生注意：本卷共三道大题，满分：120分时量：120分钟转眼间，七年级下学期即将结束。这半学期来，你对语文学习收获多少了呢？就让这份试卷检验一下你的收获吧！希望同学们诚实，认真，严谨答题，考出自己的真实水平，相信我们能行！一、积累与运用(26分)1、下列加点字的读音正确的一项是（）（2分）A、丰腴．（yú）慷慨．（kǎi）引吭．（háng）对峙．（shì）B、潺潺．．（chán）凫．水（fú）羁．绊（jì）归省．（xǐng）C、蝉蜕．duì盔．甲kuī花圃．pǔ丑陋．lòuD、冗．杂（rǒng）撺．掇（cuàn）分娩．（wǎn）叱咤．（chà）2、下列词语中没有错别字的一项是()（2分）A、恼髓确凿无济于事人声鼎沸B、鞭痕肿胀流连忘返离合悲欢C、臃肿恐惧小心翼翼黔驴技穷D、鉴赏懒惰清晰可辩荒草凄凄3、下列对课文的理解不正确的一项是（）（2分）A、《口技》选自清代张潮编选的一部笔记小说集。B、韩愈，字退之，宋朝著名文学家，著有《卖油翁》一文。C、鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，代表作《呐喊》《彷徨》等。D、埃德加•斯诺，美国著名记者，著有《西行漫记》一书。4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。B、通过这次实践活动，使我深受教育。C、“改善民生、保障民生、关注民生”成为今年“两会”大家关注的热点问题。D、我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。5．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）（2分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化6、请用课文原文填空（8分）(1).采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）(2).，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）2(3).乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，，加上一双剪刀似的尾巴，_________________，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。(郑振铎《海燕》)(4).《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽，雅致的句子是：_____________________________,____________________________。(5).岑参《白雪歌送武判官归京》中,与李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”有异曲同工之妙的诗句是___________________，__________________。7、下面是两句寓理于物的诗句，请你另选一件物品（如“镜子”“风筝”等）写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。（2分）例句：（1）蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。（2）月亮：正因为有圆缺，才使人不感到乏味。8、综合实践（共6分）班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。（2分）元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。_______________。携手接对放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。_______________。（2）下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。A、材料反映出一种什么现象？（2分）___________________________________________________________B、你认为造成这一现象的主要原因是什么？（2分）_____________________________________________二、阅读理解。(44分)（一）乡愁（10分）余光中小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头9．诗歌常常借助意象来表达诗人的思想感情，这首诗作者选取了哪几个意象?(2分)10．《乡愁》每节抒写了一件事，请用简洁的语言分别概括每件事。(2分)11．细读全诗，诗人的情感发生了怎样的变化?(2分)12．诗人用“浅浅的”这一形容词来修饰宽阔的海峡，其用意是什么?(2分)13．诗的最后一节把乡愁推向了顶点，表达了诗人怎样的思想感情呢?(2分)（二）赵州桥（10分）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的3石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就介这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观，唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。14、语段从历史、、、设计者几方面全面介绍了赵州桥。作者以赵州桥为例说明中国石拱桥的特征，是因为它中国石拱桥中典型的石桥。(2分)15、对语段所用的说明方法判断正确的一项是（）(2分)Ａ、分类别、列数字、举例子、作比较Ｂ、列数字、打比方、分类别、作诠释Ｃ、打比方、作比较、列数字、分类别Ｄ、下定义、打比方、分类别、列数字16、语段第二段在介绍赵州桥时，结构特点是（）(2分)Ａ、分——总Ｂ、总——分——总Ｃ、总——分Ｄ、总——分——分17、对“制造奇特，人不知其所以为”理解准确的一项是（）(2分)Ａ、修造很奇怪，人们不知道为什么要修造Ｂ、修造得独特，人们不知道是谁修造的Ｃ、修造得奇怪独特，人们不知道它是用什么材料做的Ｄ、修得跟寻常不一样，人们不理解它是怎么做成这个样子的18、语段中的两处引用，所指的角度不同，前一句是为了说明赵州桥，后一句是为了说明赵州桥。(2分)（三）爱莲说(10分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！19．解释下列加点词在文中的意思。（2分）可爱者甚蕃．（）出淤泥而不染．（）4陶后鲜．有闻（）濯清涟而不妖．（）20、下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是（）（2分）A、水陆草木之花B、蔽林而窥之C、何陋之有D、无丝竹之乱耳21、下列说法有误的一项是（）（2分）A、《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的铭文。B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。C、文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。D、莲花所体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们，做人应该做像莲花那样高洁正直的人。22．翻译句子。（2分）中通外直，不蔓不枝。________________________________________23．作者在文中表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。（2分）(1)最喜爱的花是：___________________________________________(2)喜爱的原因是：__________________________________________（四）吹喇叭(14分)①万屯小学教员崔大林竟成了个吹鼓手。②三间石头房子校舍要倒了，学生吓咆了。他给村主任跪下磕了三个响头，村主任也跪下给他还了三个响头，一礼还一礼，村里实实在在没有钱。他一赌气背上了只祖传的喇叭走四方。风餐露宿，勤学苦练，（）破了指头，吹肿了腮，他把一腔心血都用在喇叭上了。喇叭成了他“化缘”的好伙计。他懂老调，识新谱，心灵手巧，在吹鼓手里他咸了头把手。他给人家吹喜，给人家吹丧，给人家吹小儿满月，给人家吹老人寿辰，给人家吹新屋落成，给人家吹开业典礼，还有……③好一只多味的喇叭；好一个五音纵横、八面玲珑的吹鼓手!④别人吹个喜盈门，他就吹个乐开怀；别人吹个悲伤切切，他就吹个哀思绵绵……崔大林技拔头筹，艺高一等。他把那只喇叭吹得随心所欲，得心应手，能车鸣马嘶，人言鸟语。因此红白喜事人家多愿请他，他有时也给人家加点额外的花活，出个新调调，添个新曲曲，这样他的价码自然比别人高了，赏钱也比别人领得多了。有一次一家大公司开业，他吹得特别卖力，在喇叭上加了不少花活，直把一街人都给拉了过来，公司的总经理乐坏了，马上赏给他一打儿大票。总经理说你这一阵子喇叭，比请了明星剪彩还有魅力。可崔大林心里却像打翻了五味瓶，一时竟不知是个啥滋味。⑤崔大林的喇叭越吹越红。崔大林的名气越吹越大。崔大林的腰包越吹越鼓。⑥崔大林想他该回他的山村，两年多来，他天天都惦着他的学生呢!乐团请，公司聘，都没有留住他。⑦他回到山村，把一兜子钱重重地往村主任桌上一（）说，把万屯小学给修起来!村主任吓了一跳，哪来这么多钱?吹来的。崔大林差点未哭出采。什么?他见村主任未明白，操起喇叭在村主任头上狠狠（）了一下，村主任才如梦方醒。⑧待小学修好后，他坐在房顶上把喇叭使劲吹，吹个旭日东升、红旗猎猎；吹个春回大地、书声朗朗。吹来了辍学的学童，吹来了贫困的山民，吹得人们群情激动，热泪盈眶。⑨望着这可爱的学生和乡亲，崔大林的喇叭早已哽咽难鸣了。24．选文中的三个括号，分别依次选择最贴切的一组词语是（）（2分）A．划、摔、敲B．划、扔、打C．磨、摔、敲D．磨、扔、打525．第②段，崔大林“给村主任跪下磕了三个响头”中“跪”“磕”两个动词，表现了崔大林什么样的心理?为什么村主任“也跪下给他还了三个响头”?（3分）26．结合具体的语言环境，说说你是怎样理解“喇叭成了他‘化缘’的好伙计”一句的含义：。（2分）27．这篇小说运用了、、等描写方法刻画人物形象。（3分）28．小说结尾用“崔大林的喇叭早已哽咽难鸣了”来表达主人公的复杂感情和内心感慨。试设想，此时崔大林会对“这些可爱的学生和乡亲”说些什么话呢?（2分）29．阅读全文后，想想看：全文描写的山村教师崔大林的形象为何能感人?下面是对这个问题的原因的分析。选出分析不正确的一项（）（2分）A．作者字字含情地描画了崔大林对山村教育事业的一片痴心。B．作者有意描写崔大林喜欢吹喇叭，终于成了艺高一筹的吹喇叭能手。C．作者着意刻画了崔大林心系山村学生，勤学苦练吹喇叭的钻劲。D．作者揭示了崔大林痴迷的不是“那一兜子钱”，而是那群嗷嗽待哺的山里娃的高尚情怀。三．快乐作文:(50分)30.(一).成长是一个自我认识、自我完善、逐渐走向成熟的过程。成长路上，有甜美温馨的回忆，有不堪回首的伤痛，也有成功或失败后的反思……也正是这点点滴滴，使你的人生财富不断充裕。