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1隆德职中2013—2014第一学期期中考试题（卷）高二（3）班生物班级学号姓名________成绩_________一、单项选择题(每题1分,共45分)1.人体的体液是指（）A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆，组织液，淋巴2.下列选项中，与其他三个选项含义都有很大差别的是（）A.细胞外液B.细胞内液C.血浆，组织液，淋巴D.内环境3.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白4．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起()A．酶促反应速率的加快B．渗透压下降C．糖尿病D．细胞代谢紊乱5．切除某动物的垂体后，血液中()A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少6.血浆中的水来自（）A.组织液B.组织液，消化道C.淋巴，组织液D.消化道，组织液，淋巴7.下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤8.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉9.下列关于激素的陈述，不正确的是（）A.激素是有机分子B.激素一般不直接参与细胞内各种生命活动C.激素是信息分子D.激素只运输给相应的靶器官，靶细胞10.产生抗体的细胞是（）A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞11.在特异性免疫中主要起作用的细胞是（）A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血细胞12.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（）A.非特异性免疫，抗原B.特异性免疫，抗体C.非特异性免疫，抗体D.特异性免疫，抗原13.某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（）A.膝跳反应存在，针刺足部有感觉B.膝跳反应不存在，针刺足部有感觉C.膝跳反应不存在，针刺足部无感觉D.膝跳反应存在，针刺足部无感觉14，新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，因为（）A.病原体不感染新生儿B.新生儿的皮肤，黏膜有极强的杀菌力C.新生儿体内免疫系统十分健全D.在胎儿期从母体血液获得了抗体.15.扦插时保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，因为芽和幼叶（）A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物16.在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，原理是（）A.高浓度时促进杂草的衰老B.高浓度时抑制杂草的生长C.低浓度时促进杂草衰老D.高浓度时促进小麦生长17.下列不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D18．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的()A．浆细胞B．记忆细胞C．过敏反应D．免疫反应19．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在20.园林工人为使灌木围成绿篦长得茂密，整齐，需要对绿篦定期修剪，目的是（）A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长21．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是（）A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C．HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体22.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.②D.②⑤23.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是()2①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症A.①③④B.③④⑤C.①②③D.①③⑤24.下图为反射弧结构图，下列说法不正确的是()A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．该图为膝跳反射示意C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应25．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是（）①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①②B．③④C．②③D．①④26．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（）A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致27．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤28．（2011·威海）下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递29．某人腰椎部因受外伤造成左侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①④C．①②D．②④⑤30．在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星，你好》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（）①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢A．①④B．①③C．②③D．③④31．下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是（）A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系32．当人体处于饥饿状态时（）A．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少33．当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节34．正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少35．切除某动物的垂体后，血液中（）A．生长激素和甲状腺激素分泌减少B．血糖含量升高C．生长激素和甲状腺激素含量均不变D．生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少36．环腺苷酸分子存在于细胞内，当接收到神经细胞发出的信号后，就立即打开开关激活某些特定蛋白质，从而可以在两个神经细胞之间暂时地起到提高连结强度的作用。环腺苷酸分子在生命活动调节过程中的作用属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经——激素调节37．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），有关说法不正确的是（）A．a产生的某种物质可影响动物的性行为B．a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用3C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小38．抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（）A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．肾上腺素和醛固酮均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰岛素和抗利尿激素均减少39．下图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是（）40.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（）41．在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液的传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是（）A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞B．促性腺激素与精巢细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞D．孕激素与子宫内膜细胞42．以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③43．麻风杆菌侵入人体后，发生的免疫作用（）a．特异性免疫b．非特异性免疫c．体液免疫d．细胞免疫A．acB．adC．bcD．bd44．（2011·嘉兴）下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（）A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体45．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（）A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力请将你认为正确的答案代号填在下表中123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445二、填空题（共50分）1、神经调节的基本方式是，完成反射的结构基础是。2、免疫系统由，，三大部分构成的。3、（分）右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请回答：(1)甲和乙所代表的腺体名称分别是、。激素B的名称是.(2)图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是.(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率.激素调节的作用途径是通过运输4.下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（分）4(1)图中⑤过程进行的主要场所是_____________。②代表的物质是________________。(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是______________,所以需要消耗能量和借助细胞膜上的载体蛋白质.(3)正常人血糖含量维持在______________。(4)能够促进②过程进行的激素是________________.5，画概念图（5分）6.（分）如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答：（1）两个神经元相接触的部位叫作，其结构如图中方框内所示。神经元[A]的末梢膨大成[B]，它的顶端[C]叫作。与[C]相对应的[D]部位叫作。[C]与[D]之间的E叫作。[a]能释放神经递质进入[E]，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生变化，因而与未兴奋部分间形成了，从而形成了，使兴奋得以传递。（3）兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的，而不能反向传递。7.科学家做过如下实验：a、把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；b、把含生长素的琼脂小块（与胚芽鞘尖端产生的生长素量相等）放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；c、把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，