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1读书会形式、流程以及组织方式一、基本形式：小组式阅读讨论分享在一定时间，由小组共同阅读书本内容，阅读后完成随意或头脑风暴式分享。读书会目标：在一定时间内，了解书籍基本内容；从大家的共同分享中获得新的启发；从交流互动中达成深厚的友谊；组建一个轻松快乐向上的读书团体。二、书目选择：读书会会员共同讨论决定一般围绕大家共同关心内容（小说类、散文诗歌类、科普类等国学经典、传记文学以及讨论电影、书画等艺术内容）主要依据书目（附件1），会员共同决定每次的读书题目。每次活动会提前告知书籍名称，会员自备。每一类必读一本。三、基本流程/内容：主持人导读－阅读－朗诵－分享－重要话题讨论－补充资料共享－公布事项（按各期内容调整删减增加个别流程）1.主持人宣布读书分享开始；2.介绍参加者，宣告须知；3.介绍活动的整个环节（分享、下次约定）和时间安排；4.确定本次读书会的分享者和时间安排，设定“时间廊”（掌握每个环节的时间，主持人掌控）；5.宣布读书分享须知（附件2）；6.导读介绍书籍和作者；7.主持人引导第一位分享者；8.分享者分享书籍内容（附件3）；9主持人引导分享后会员的回应；9.主持人根据时间安排下一位的分享；10.所有分享者结束后，轮流分享各自收获；11.主持人引导选定下次所读书目；12.主持人确定下次主持和导读人选；13.预告下次读书会；14.宣布结束。四、组织分工会长：由会员轮流担任，每任任期为一次。负责至少1期的主持工作；与其他会员配合承担一部分日常工作；提出读书会发展的建议；搜集资料推荐新书。2主持人1.随时可以打断并引导至正题；2.决定本次读书会的分享人数和时间；3.确定时间廊；4.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；5.鼓励大家多分享并建设性的回应；6.总结。分享者1.介绍全书或任何章节中的受益内容；2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响；3.勇于表达自己独特见解和思想；4.真诚面对他人的回应。参与者1.每位表达自己听后的感受2.反馈对分享者内容的看法3.提问（了解内容或其思想）4.关于自己的提问（自己是怎样的？之后会如何做？）5.支持分享者。书记员1.记录分享中的重要内容；2.活动中拍照合影；3.会后的电子存档。五、规则要求：1、会员自己准备读书笔记本，每读完一本写一篇读书笔记。可摘录、可写感想，每篇不要求结构完整。（笔记本即可）2、时间安排：3附件1：2014年读书会指导书目1.古典类：《世说新语》《古文观止》《论语》《宋词选》（胡云翼编）《人间词话》《聊斋志异》2.小说类：《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《雾都孤儿》《威尼斯商人》《射雕英雄传》《活着》《城南旧事》《麦田里的守望者》《莫泊桑小说短篇集》《木偶奇遇记》《格列佛游记》《汤姆索亚历险记》《汤姆叔叔的小屋》《格兰特船长的儿女》《牛虻》3.传记类：《比尔盖茨》《林肯传》《居里夫人传》《李鸿章传》（梁启超）《胡雪岩》（高阳）《张居正大传》4.散文类：《撒哈拉的故事》（三毛）《俗世奇人》《鲁迅作品选》《雅舍小品》《我与地坛》《人性的弱点》《边城》《受戒》5.诗歌类：《飞鸟集》《新月集》席慕容诗集当代诗歌选集6.科普类：《寂静的春天》《时间简史》《科学是美丽的》《十万个为什么》附件2：分享须知1.针对书中的内容分享自己的看法和见解。2.分享书中内容对自己的启示。3.分享从本书中学习到什么？对自己有什么影响？4.了解到后你会怎样做？5.其它会员将以回应的方式给予支持。4附件3：分享内容为什么要选择这本书，为什么时候要介绍这本书？1.主题：书本内容主题是什么？为何作者选择这个主题？2.角色：故事中有哪些主角？他们有什么完整发展的复杂性格，或是简单明确的角色定位？作者怎么用这些角色说故事的？3.观点：叙事方法是怎么开展的？是第一人称的陈述，还是第三人称？不同的观点选择如何影响故事的基调，以及我们阅读的方式？4.背景：发生在何时何地？地点与时间对故事有没有影响？故事背景是否以写实、写意，或是其他的方法来帮助叙事开展的？5.主旨：有没有贯穿的主题？作者清楚表达的意旨是什么，或是在字里行间藏有暗示？6.风格：作者的文风是什么？大家喜不喜欢这样的文字风格？7.书评：报章杂志媒体上是否有引介或书评？同意否这样的书评内容？8.作者：综观作者的所有作品，他在这本著作中想要达到什么目标？你喜不喜欢这位作者？对他的其他作品有无发生兴趣？9.阅读乐趣：是否容易阅读，或是特别需要投注精神？会不会想跟其他人推荐这本书？为什么？10.其他：最精彩、最喜欢的部分（内容、角色、一路领先、情节、意义）一段令我停下来思考的话（要求朗读一段）学到什么新的、不寻常的知识、观念。提出一些想深入探讨的问题。生活跟书中任何人物、事件、对话、情节的关联。读来不太懂、不接受、不理解的部分。11.结论：陈述自己的看法，说明自己的体验与发现。