2014年高中语文飞将军李广时同步训练鲁教版选修《史记选读》

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1《史记》选读飞将军李广1.解释下列各句中加点的词语。(10分)(1)使中贵人从广勒.习兵_________________________________________(2)是时会.暮___________________________________________________(3)程不识正.部曲行伍营阵______________________________________(4)广暂腾..而上胡儿马___________________________________________()广讷.口少言_________________________________________________(6)行可.数百里_________________________________________________(7)数奇.._______________________________________________________(8)广时.知之____________________________________________________(9)青欲上报天于军曲折..__________________________________________(10)南绝.幕,遇前将军,右将军___________________________________答案(1)约束,管理;(2)正逢,正巧;(3)整齐,严明;(4)突然跳起;()说话迟钝;(6)约计;(7)指命运不好;(8)当时;(9)指详细情况;(10)横渡,穿越。2.指出下列各句中的通假字并解释。(4分)(1)中首虏率_____________________________________________________(2)胡虏益解______________________________________________________(3)与望气王朔燕语_______________________________________________(4)悛悛如鄙人_________________________________________________答案(1)率,通“律”,条令,法令。(2)解,通“懈”,松散,懈怠。(3)燕,通“宴”,安闲。(4)悛悛,通“恂恂”,谨慎的样子。3.下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一组是()(3分)A①而信、越之兵不会..②太子逢迎,却行为..导B①江东虽小,地方..数千里②而子胥谏不用..C①我何面目..见之②知其非庸人..也D①樊将军以穷困..来归丹②详病不行..解析A项,①古义:没有来会合;今义:没有能力做某事。②古义,行走作为;今义,受思想支配而表现在外面的活动。B项,①古义:土地方圆;今义:某一区域。②古义,不被采纳;今义,表示事实上没有必要。D项,①古义,走投无路;今义,贫穷。②古义,不去;今义,不被允许。答案C24.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A①诸侯不从约,为之奈何.②是何.楚人之多也B①因.遂自刎而死②广暂腾而上胡儿马,因.推堕儿C①左,乃.陷大泽中②乃.分其骑以为四队D①若.非吾故人乎②若.不然,后将悔之无及解析A项,①怎么(办);②为什么。B项,均为“于是,就”。C项,①竟;②于是,就。D项,①你;②如果。答案B.下列句子句式不同的一组是()(3分)A①吾闻汉王购我头千金②燕小弱,数困于兵B①麾下壮士骑从者八百余人②群臣侍殿上者,不得持尺兵C①然今卒困于此②父母宗族皆为戮没D①我以死争之于先王②日与狗屠及高渐离饮于燕市解析A项,①省略句,购我头(以)千金,②被动句;B项,均为定语后置句;C项,均为被动句;D项,均为状语后置句。答案A6.把下列句子翻译成现代汉语(12分)(1)大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。(6分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________(2)大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲折。(6分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)大将军卫青曾暗中得到汉武帝的告诫,认为李广老了,命运不好,不要让他迎战单于,恐怕达不到所期求的目的。(2)大将军派长史拿着干粮和酒送给李广,借机询问李广、赵食其迷路的情况,卫青要向皇上报告军情的原委。37.根据课文填空(3分)(1)《传》曰:“其身正,____________;____________,虽令不从。”(2)谚曰:“桃李不言,____________。”答案(1)不令而行其身不正(2)下自成蹊阅读与鉴赏阅读下面的文言文,完成8~11题。上(孝文帝)曰:“法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。今犯法已论,而使毋罪之父母妻子同产坐之;及为收帑,朕甚不取。其议之。”有司皆曰:“民不能自治,故为法以禁之。相坐坐收,所以累其心,使重犯法,所从来远矣。如故便。”上曰:“朕闻法正则民悫,罪当则民从。且夫牧民而导之善者,吏也。其既不能导,又以不正之法罪之,是反害于民为暴者也。何以禁之?朕未见其便,其孰计之。”有司皆曰:‘陛下加大惠,德甚盛,非臣等所及也。请奉诏书,除收帑诸相坐律令。”齐太仓令淳于公有罪当刑,诏狱逮徙系长安。太仓公无男,有女五人。太仓公将行会逮,骂其女曰:“生子不生男,有缓急非有益也!”其少女缇萦自伤泣,乃随其父至长安,上书曰:“妾父为吏,齐中皆称其廉平,今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生,刑者不可复属,虽复欲改过自新,其道无由也。妾愿没入为官婢,赎父刑罪,使得自新。”书奏天子,天子怜悲其意,乃下诏曰:“盖闻有虞氏之时,画衣冠异章服以为僇,而民不犯。何则?至治也。今法有肉刑三,而奸不止,其咎安在?非乃朕德薄而教不明欤?吾甚自愧。故夫驯道不纯而愚民陷焉。诗曰:‘恺悌君子,民之父母。’令人有过,教未施而刑加焉,或欲改行为善而道毋由也。朕甚怜之。夫刑至断支体,刻肌肤,终身不息,何其楚痛而不德也,岂称为民父母之意哉!其除肉刑。”即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益,有不便,辄驰以利民。尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:“百金中民十家之产,吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为!”专务以德化民,是以海内殷富,兴于礼义。(节选自《史记·孝文本纪》)8.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.朕甚不取。其.议之其:第三人称代词,代“有司”,即朝廷大臣B.朕未见其便,其孰计..之孰计:仔细考虑、仔细研究C.请奉诏书,除.收帑诸相坐律令除:废除D.吾奉先帝宫室,常恐羞.之羞:使动用法,使……蒙羞解析A项,表示祈使语气。答案A9.下列各组句子中,加点字的意义不相同的一组是()(3分)4A所以..累其心,使重犯法愚人之所以..为愚B今法有肉刑三,而.奸不止今之众人,其下圣人也亦远矣,而.耻学于师C妾父为.吏,齐中皆称其廉平孟尝君为.相数十年D乃.随其父至长安惠王患之,乃.令张仪佯去秦解析A项,前句意为“用来……的”,后句意为“……的原因(缘故)”;B项均为转折连词;C项两个“为”都是“做”的意思;D项两个“乃”都是“于是、就”的意思。答案A10.下列句子分别编为四组,全都表明孝文帝“以德化民”的一组是()(3分)①法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。②岂称为民父母之意哉!其除肉刑。③请奉诏书,除收帑诸相坐律令。④即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益。⑤有不便,辄驰以利民。⑥海内殷富,兴于礼义。A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤解析①强调的是法律的作用;③官吏们听从了文帝的命令;⑥是文帝“以德化民”的结果。答案D11.翻译文中画线的句子。(13分)(1)法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。(分)译文:________________________________________________________________________________________________________________________(2)其既不能导,又以不正之法罪之,是反害于民为暴者也。(8分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)法令是治政的依据,目的是用它禁止强暴,引导人民归向善良。(2)如果既不能引导他们向善,又用不公正的法令去加罪他们,这就反而会促使他们去干凶暴的事。

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